云清音捏緊手心，日記字里行間透露出的絕望頹敗讓人感同身受、心情沉悶。
在臥室中又仔細(xì)檢查了一遍，再無(wú)其他線索。
望了眼破敗的房間，云清音將之前老師送給自己的照片拿出來(lái)擺放在床頭。
一張張自由的、快樂(lè)的、陽(yáng)光的畫(huà)面鋪在枕頭兩側(cè)，為這沉悶的房間平添幾分生機(jī)。
“這些照片就留在這吧，我想它應(yīng)該是你最想看到的風(fēng)景。
愿你來(lái)世，安好。”
做完，云清音離開(kāi)了臥室。
天臺(tái)的門(mén)被黑色窗簾遮蓋，看不到外面的景色。
她決定聽(tīng)姐姐的話，暫時(shí)不去天臺(tái)。
“囡囡，該起床了。”
媽媽的聲音從樓下幽幽傳來(lái)，她似乎就站在樓下！
云清音躲在視線死角，她不確定對(duì)方有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己擅自上了二樓。
畢竟這算違反規(guī)則，詭異可以直接開(kāi)啟死亡模式。
見(jiàn)女兒遲遲沒(méi)有回話，媽媽語(yǔ)氣變得森然。
“這孩子，今天竟然不說(shuō)話？”
“嗒！嗒！嗒！”
腳步聲越來(lái)越近，她停在了樓梯的正下方。
云清音捂著嘴巴屏住呼吸，若媽媽去臥室一看便會(huì)發(fā)現(xiàn)她沒(méi)在！
“擦擦擦...”
媽媽似乎在低頭查看什么東西，表情一瞬間變得扭曲、陰霾。
“嗬...嗬嗬...”
她嘴里發(fā)出宛若喪尸般的哼哧聲，像怪笑、又像哭泣。
“我發(fā)現(xiàn)了哦，我發(fā)現(xiàn)了...”
樓下傳來(lái)一陣腳步聲。
有人踩上了樓梯翹起的木板，發(fā)出“吱丫吱丫”的聲響。
云清音的大腦飛速轉(zhuǎn)動(dòng)，如果被媽媽發(fā)現(xiàn)她就完了！
“嘰嘰！”
“唧唧唧！”
突然傳來(lái)鳥(niǎo)叫聲，樓下的窗口被猛烈撞擊。
媽媽上到一半樓梯的身子頓住，她煩躁的罵罵咧咧：
“該死的烏鴉，又來(lái)?yè)v亂！真是怎么趕都趕不走，早晚有一天把你們都?xì)⑺溃 ?/p>
好巧！
腳步聲漸行漸遠(yuǎn)，云清音長(zhǎng)舒一口氣。
確認(rèn)媽媽走遠(yuǎn)后，她快速跑回臥室。
等媽媽再次找來(lái)時(shí)，她已經(jīng)在裝模作樣地整理課本了。
“你剛才一直在臥室？”媽媽狐疑。
“嗯，剛睡醒一會(huì)兒，正在準(zhǔn)備老師上課的書(shū)本。”
見(jiàn)云清音回答得自在，媽媽臉皮往下一耷，冷哼：
“哼，好好學(xué)習(xí)。”
丟下這句話便氣呼呼地離開(kāi)。
書(shū)房——
家教老師周身的黑氣比之昨日更甚，它不斷地挖坑，只有拿出百分之二百的精力，否則一不小心就會(huì)被誘導(dǎo)違反規(guī)則。
今天是副本第四日，必須要在第五日之前去趟超市。
云清音在心中呼叫機(jī)器人商城——
「死機(jī)器人！快出來(lái)！」
【玩家需要什么？】
機(jī)器人回應(yīng)的很快。
「商城有什么詭異最?lèi)?ài)吃的東西？」云清音一邊看書(shū)一邊在心中詢問(wèn)機(jī)器人。
【當(dāng)然有了，而且好吃不貴！】
說(shuō)到吃，機(jī)器人冰冷的聲音都帶上了一絲溫度。
「兌換。」
「叮，以成功兌換‘吃了會(huì)讓人卜ling卜ling的鹵肉’*1，扣除詭幣19999。」
云清音肉疼的抱著鹵肉對(duì)著空氣翻了個(gè)白眼。
...
中午十二點(diǎn)，云清音將兌換的鹵肉拿出。
猩紅色的肉塊被裝在暗紫色的盒子中，粘稠的湯汁里還伴有一些不明器官。
強(qiáng)忍著惡心，云清音皮笑肉不笑地將食物遞給老師，道：
“老師，辛苦您這段時(shí)間為我補(bǔ)習(xí)功課，這是我的一點(diǎn)心意，我今天想親自送送您。”
咔咔咔...
老師僵硬的扭過(guò)頭，原本無(wú)神的眼睛此刻竟充滿了人性，它嘴角裂到耳根，口水直流。
“好，好孩子，那老師就不客氣了。”
它將食物一把抓過(guò)，也不問(wèn)對(duì)方為何會(huì)一直有詭異吃的食品，
粘膩惡心的味道在空氣中彌漫，老師迫不及待的把整合食物都塞進(jìn)口中，不明液體流到下巴上。
“哼哧哼哧，好...咔咔，吃。”
滿嘴流油的老師意猶未盡的舔了舔嘴唇，它笑的森然——
“滿分，滿分！那就跟我出去吧，僅此一次。”
老師收拾好課本，四肢不協(xié)調(diào)地朝屋外走去。
云清音揮去心頭的惡心感連忙跟上，這是她外出的唯一機(jī)會(huì)。
此時(shí)直播間的網(wǎng)友對(duì)她的做法卻出現(xiàn)爭(zhēng)執(zhí)——
【這姐腦子沒(méi)病吧？規(guī)則都說(shuō)了要在家好好待著，她非要出去！】
【就是，之前就看到門(mén)外漆黑一片。別的類(lèi)似副本很多人都是一出門(mén)就被吞噬，她真的沒(méi)腦子嗎？】
【前面的是不是新來(lái)的？人家是選擇相信姐姐。】
【切，有沒(méi)有姐姐都還不確定呢。退一萬(wàn)步說(shuō)，二樓的只是注意事項(xiàng)，并未說(shuō)是規(guī)則。她上樓就已經(jīng)違反了規(guī)則，如今還要出門(mén)。呵呵，等死吧。】
【本來(lái)還以為是個(gè)聰明的新人，果然還是運(yùn)氣好。】
只有少部分人認(rèn)同云清音的做法，大部分人都認(rèn)為在家呆著是最保險(xiǎn)的方案。
其實(shí)云清音心中也不是百分百確定，她也是經(jīng)過(guò)深思熟慮后才決定相信姐姐。
這個(gè)副本中的姐姐、父母和老師明顯是不同陣容，因此她們所提供的規(guī)則和信息也相互矛盾。
經(jīng)過(guò)這兩天的觀察她發(fā)現(xiàn)，并不是規(guī)則有誤，而是在不同的場(chǎng)景下，應(yīng)當(dāng)遵守不同的規(guī)則。
比如鳥(niǎo)類(lèi)，在女兒沒(méi)有自我覺(jué)醒時(shí)，學(xué)習(xí)途中的鳥(niǎo)類(lèi)扮演的是敵對(duì)角色，需要父母和老師幫助驅(qū)趕。
而在女兒需要自由時(shí)，鳥(niǎo)兒代表的又是正面角色，不需要驅(qū)趕。
“你們家囡囡最近學(xué)習(xí)很努力，成效很好。”
家教走到媽媽面前毫不吝嗇地夸贊：
“我還有些話要說(shuō)，今天就讓她送送我吧。”
書(shū)房守則第四條。
【得到家教的夸贊會(huì)提高媽媽的心情值。】
“嗬...既然老師都這樣講了。囡囡，快去送送老師。”
【叮，媽媽的好感度提升至70。】
伴隨著機(jī)械音的響起，老師拉開(kāi)了大門(mén)，漆黑的過(guò)道映入眼簾，似乎要將人吞沒(méi)...