夜里，顧昀掣在洗漱室茫然地感受花灑的水滴落在他的臉上，順著他下頜匯聚成小水柱子，滑過他的喉結(jié)、淌過他的鎖骨、胸肌、腹肌，最后沒入下腹。
水是溫的，可顧昀掣卻又調(diào)成了冷水，只想澆熄自己的煩躁。
顧昀掣裸著上半身出去的時(shí)候，掃了一眼鏡子里自己塊壘分明的腹肌。
他苦笑，“說話不算數(shù)，也沒看你摸一下。”
陸驍從隔間出來，看顧昀掣自戀在那照鏡子。
他擰眉，“不是，我說你這是要被刺激瘋了？看過野史的我要給你一句忠告——以色侍人不是長久之計(jì)。”
陸驍見鏡中顧昀掣的臉色幽深，他忍笑又說，“夫妻伴侶之間，靈魂的契合才能長長久久。”
顧昀掣抄起毛巾向陸驍砸了過去。
“你快閉嘴吧，你一個(gè)沒處過對(duì)象的人在這叨叨什么？”
看著顧昀掣離開的背影，陸驍哂笑。
他不禁在跟后面提醒，“我說你的小慕妹妹明天可就去上學(xué)了，適齡的男同學(xué)是一抓一大把，你就沒點(diǎn)危機(jī)感？”
顧昀掣神情一頓。
他忽而想到白琳跟慕澄同學(xué)校，他心里有了思量。
至于男同學(xué)？
他們應(yīng)該都不是秦宴的對(duì)手吧，畢竟，慕澄應(yīng)該喜歡秦宴更多些。
第二日清晨的陽光透過窗簾縫隙透進(jìn)來的時(shí)候，慕澄伸了一個(gè)懶腰。
她短時(shí)的放空，嘴角隆起一抹苦笑，從前，她定著鬧鐘爬起來去上班，現(xiàn)在，她是即將要升入高三的學(xué)生，得起來上學(xué)。
慕澄打了哈欠，“垂死病中驚坐起，發(fā)現(xiàn)上學(xué)是自己。”
洗漱后吃過芳姐給她準(zhǔn)備的“愛心早餐”——湯面加荷包蛋，她就背著書包、騎著自行車去學(xué)校了。
方雯清看著慕澄離去的背影問芳姐。
“慕澄的自行車是誰教的？”
“昀霆吧，”芳姐面不改色地說，“上次昀霆教白琳學(xué)自行車，我就聽昀霆在樓下喊慕澄下來一起學(xué)。”
方雯清勾了勾唇角，滿眼欣慰，“昀霆倒是有當(dāng)哥哥的樣子，慕澄學(xué)東西也是真快。”
團(tuán)部辦公室內(nèi)，顧昀掣臨去訓(xùn)練場前給慕澄的班主任鄭老師打了個(gè)電話。
“鄭老師，我是顧昀掣，若是慕澄在學(xué)校遇到了什么事，你就聯(lián)系我，”顧昀掣語氣誠懇，“她剛剛?cè)雽W(xué)，拜托您多照顧她一下。”
鄭老師欲言又止，她笑著應(yīng)允，“好的，顧團(tuán)長。”
掛了電話，鄭老師想起一天之間就傳遍學(xué)校的流言蜚語，她推了推眼鏡。
她沉思著看向電話機(jī)。
若是空穴來風(fēng)，這顧昀掣團(tuán)長的電話不僅來得及時(shí)還滿是關(guān)切，難道那些流言蜚語都是真的？
鄭老師雖然喜歡慕澄，也希望她能給班里出成績，出榮譽(yù)，可若是這姑娘人品有問題，那她也不會(huì)縱容慕澄搞壞了班級(jí)的風(fēng)氣。
慕澄騎車進(jìn)了學(xué)校，她就像一道亮麗的風(fēng)景線讓人頻頻駐足觀望。
眾多男同學(xué)心中有了校花的第一名的人選，那就是慕澄，即便她被傳成那個(gè)樣子，也難掩蓋她的美。
慕澄鎖好自行車背著書包上樓。她發(fā)現(xiàn)投過來的一簇簇目光都透著鄙夷、帶著嘲諷，她心中隱隱覺得一定是出了什么跟她相關(guān)的事情。
她穩(wěn)著心神，波瀾不驚地去了她第一天報(bào)到的高二三班。
慕澄出現(xiàn)在門口的時(shí)候，里面打鬧喧嘩的聲音瞬間停住，他們都直直的看向她，教室內(nèi)瞬間鴉雀無聲。
第一節(jié)課就是鄭老師的語文課，她抱著書進(jìn)來就瞧見了這一幕。
慕澄求助地看向鄭老師，“老師，我坐在哪？”
鄭老師掃了一圈班級(jí)的位置，她讓兩個(gè)男生把空桌子搬到了最前面的位置，那離講臺(tái)很近。
“慕澄，你先坐在這吧，其他人同桌坐了好多年了。”
鄭老師只點(diǎn)到為止地說了這么一句，慕澄卻看了幾個(gè)單人座的位置。
她了然地點(diǎn)頭，“好！”
慕澄走過去，從包里拿出手帕擦了擦桌子開始拿課本準(zhǔn)備聽課。
她身后突然傳來原第一排兩個(gè)女同學(xué)的小聲嘟囔。
“嘖，誰愿意跟狐貍精坐一桌啊，多丟人！”
“小聲點(diǎn)，別被她聽見了，搶姐姐的團(tuán)長未婚夫，她還有臉來上學(xué)？真不知道她怎么想的？”
慕澄從后面人的只言片語里聽出了她一上學(xué)就遭遇留言的原因。
白琳又犯賤了，她還真是干啥啥不行，造謠第一名。
“好了，別議論了，我們來上課。”
鄭老師翻開教材然后在黑板寫上了演講稿寫作與報(bào)告文學(xué)。
慕澄支著下巴盯著黑板上的字，計(jì)從心來。
鄭老師講完理論知識(shí)，她朗聲道，“演講是一個(gè)人展示自己的舞臺(tái)更是宣傳思想內(nèi)核的一個(gè)重要途徑。我們班同學(xué)有沒有想試一下即興演講的？能講好就一定能寫好。”
鄭老師話音剛落，慕澄就舉起手，“老師，我想試試。”
鄭老師一頓。
一般能上臺(tái)演講的都是文智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
慕澄一個(gè)從農(nóng)村過來的姑娘，她不會(huì)把站在村頭的嘮家常當(dāng)做演講了吧？
“慕澄同學(xué)，你先聽聽別人的，下次你再來展示自己。”
說完，鄭老師垂下眼眸。
可慕澄卻起身掃了一圈班級(jí)的其他同學(xué)，她言笑晏晏，“可是鄭老師，其他同學(xué)沒有想上臺(tái)演講的啊！”
鄭老師抬頭看向臺(tái)下，她甚至給幾個(gè)學(xué)習(xí)成績不錯(cuò)的學(xué)生使眼色，可他們都無一例外的垂下眼眸，不與鄭老師對(duì)視。
慕澄則徑直走到講臺(tái)上。
她拿起粉筆在黑板上落落大方的寫上了一句話——逆境讓我成長，揚(yáng)帆只為啟航。
她轉(zhuǎn)身看向一眾目瞪口呆的學(xué)生。
“我叫慕澄，我演講的題目是《逆境讓我成長，揚(yáng)帆只為啟航》，我是一名來自古城村的姑娘，從小過著寄人籬下的生活...”
慕澄嚴(yán)格把自己的演講內(nèi)容控制在二十分鐘以內(nèi)，卻聲情并茂的講述了自己也可以說慕貴英的坎坷慘淡的人生。
當(dāng)然，她也將自己與同為寄養(yǎng)在顧家的白琳的糾葛，簡而化之的陳述了出來，聽得鄭老師和臺(tái)下同學(xué)擦淚的擦淚，氣憤的氣憤。
慕澄說到最后，她想到自己孤身一人在這個(gè)陌生的空間，陌生的年代，她眼眶含淚，有感而發(fā)——
“我相信我命由我，不由天，知識(shí)可以改變一切，逆境能讓我成長，每一次我孤獨(dú)地?fù)P起風(fēng)帆，只為自己的人生能夠遠(yuǎn)大啟航。誠然，我很渺小，可我不卑微，我不會(huì)向困境低頭，不會(huì)向流言妥協(xié)。我就是我，是不一樣的煙火，一定會(huì)燦爛屬于我的人生夜空。”
慕澄長舒了一口氣，她勾了勾薄唇，“我的演講到此結(jié)束，謝謝大家的聆聽。”
話音落，她深深地鞠了一躬。
而后，臺(tái)下爆發(fā)雷鳴的掌聲。
慕澄內(nèi)心卻并不感動(dòng)，她現(xiàn)在正在期待有人過來質(zhì)疑她的演講內(nèi)容，她無比期待......