“我們?nèi)缃癜購(gòu)U待興，需要師以長(zhǎng)技以制夷，需要學(xué)習(xí)國(guó)外的各種先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，從管理到技術(shù)層面的，用提供優(yōu)渥的條件吸引外資，讓他們到咱們國(guó)內(nèi)來(lái)投資，在咱們來(lái)看，對(duì)方也能夠獲取好處，比方優(yōu)惠的政策，甚至免稅收，減稅收，地皮能夠以非常低廉的價(jià)格拿到手，程序簡(jiǎn)單，再一個(gè)，咱們這也有人口紅利，人力成本低。”

　　“用這樣的條件，換取對(duì)方的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，獲取對(duì)方的技術(shù)，獲取對(duì)方的資金，算是雙贏，但是實(shí)際上，這些老外心里有非常多的小九九，要他們提供資金，他們是愿意的，要他們提供管理經(jīng)驗(yàn)，他們也是愿意的，可要他們提供先進(jìn)的技術(shù)，他們肯定會(huì)藏著掖著，關(guān)鍵的技術(shù)不會(huì)泄露出來(lái)，只會(huì)用一些過(guò)時(shí)的，對(duì)他們而言已經(jīng)落后了二三十年的技術(shù)。”

　　陸浩趁機(jī)給嚴(yán)明昌說(shuō)著老外的不是，說(shuō)著老外的野心和心機(jī)。

　　非我族類，其心必異。

　　這樣不絕對(duì)，不同的民族，都有好人和壞人，有友善有粗鄙的，但是，如果從生活習(xí)慣，從信仰習(xí)俗方面去看，又是對(duì)的。

　　人再好，可如果對(duì)方的信仰和習(xí)俗跟自己不一樣，隔著遠(yuǎn)了，尊重沒(méi)問(wèn)題，可如果離著近了，工作時(shí)，平常逛街時(shí)，甚至吃飯時(shí)，說(shuō)話時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生沖突，就很容易引發(fā)矛盾。

　　國(guó)內(nèi)有很多缺點(diǎn)，但國(guó)外同樣也有很多的不適。

　　陸浩跟老外打過(guò)不少交道，老外在科技方面的防備心很重，哪怕商人不防備，但老外的政府也會(huì)設(shè)置各種壁壘，用苛刻的條件保障其競(jìng)爭(zhēng)力。

　　提前給嚴(yán)明昌上眼藥水，防備著老外，總歸是好的，如果嚴(yán)明昌更上心，推動(dòng)江城方面在科技上投入更多的資金，吸納更多的人才，就更好了。

　　科技是第一生產(chǎn)力，而科技是由誰(shuí)創(chuàng)造的，當(dāng)然是由人才，而人才是怎么得來(lái)的，主要其實(shí)就是跟國(guó)家的教育相關(guān)。

　　教育有好幾個(gè)目的，其中有兩個(gè)比較大的目的，一個(gè)就是通過(guò)教育讓國(guó)民素質(zhì)得到提升，學(xué)識(shí)得到提升，能夠適應(yīng)各個(gè)工作崗位的需求，同時(shí)，也能夠?yàn)閲?guó)家的科技發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

　　再一個(gè)，學(xué)校就如同森林一樣，森林在雨季的時(shí)候能夠蓄水，不至于讓洪水淹沒(méi)了村莊，而學(xué)校同樣也是如此，能夠?qū)⒉簧俚那嗄攴旁趯W(xué)校中，用學(xué)習(xí)來(lái)消磨他們的精力，免得他們到社會(huì)上去做違法犯罪，擾亂社會(huì)秩序的事情。

　　實(shí)事求是的說(shuō)，歐美的一些國(guó)家，他們?cè)诮逃矫娴陌l(fā)展和普及，要高于我們，而且教育的理念也會(huì)更加的成熟。

　　在孩子還不明白學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣的年齡段，就以玩樂(lè)為主，等到孩子年齡大了，心智成熟了，對(duì)學(xué)習(xí)，對(duì)各個(gè)方面的事情感興趣了，再依照他們的興趣進(jìn)行培養(yǎng)，這種情況能夠極大的避免孩子產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，能夠讓他們是因?yàn)榕d趣而學(xué)習(xí)，而不是為了考一個(gè)高分，為了考一個(gè)好學(xué)校來(lái)學(xué)習(xí)。

　　如果學(xué)習(xí)是為了多賺錢，為了考高分，為了考一個(gè)好學(xué)校，那么這種功利性的學(xué)習(xí)，最后出了社會(huì)，必將也是帶有更多的功利性，而帶有功利性，就很難在科研方面做到專心一致，很難做到耐住寂寞，守住初心。

　　要發(fā)展科技，需要吸納老外，或者說(shuō)需要吸納全球的人才！

　　“老外在科技方面的確要領(lǐng)先我們不少，哪怕是他們二三十年前的一些技術(shù)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)也是先進(jìn)的，如果能夠獲取到，我們也能夠少走不少的彎路。”嚴(yán)明昌說(shuō)道。

　　陸浩點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)于嚴(yán)明昌的這個(gè)說(shuō)法，他是認(rèn)同的。

　　能夠少走彎路肯定是好的，大部分領(lǐng)導(dǎo)其實(shí)對(duì)這一點(diǎn)也有認(rèn)知，知道老外提供的一些技術(shù)實(shí)際上是以前的老技術(shù)，用優(yōu)惠政策，用低成本的用工環(huán)境來(lái)吸納外資，從他們那獲取到以前的老技術(shù)，也是沒(méi)法。

　　但是有一點(diǎn)是不少人沒(méi)有看出來(lái)的，那就是在一些需要投入大量的資金，大量的人力財(cái)力的地方，老外也在從中做梗，他給你提供技術(shù)，提供產(chǎn)品，讓你忽視了這個(gè)方面的研究，或者是主動(dòng)因?yàn)槌杀具^(guò)大，而放棄這個(gè)方向的研究，等到后面卻在這個(gè)地方卡你的脖子。

　　陸浩跟嚴(yán)明昌主動(dòng)聊這個(gè)方面的事情，其實(shí)就是要將嚴(yán)明昌的思想往這個(gè)方面引導(dǎo)。

　　他見(jiàn)時(shí)機(jī)差不多成熟了，便主動(dòng)說(shuō)道，“能換取到對(duì)我們而言比較高深的技術(shù)，這一點(diǎn)肯定是好的，但是老外不會(huì)那么好心，這些老外會(huì)用這種方式讓咱們掉以輕心，一些關(guān)鍵的技術(shù)上，用他以前的老技術(shù)，以比較便宜的方式給我們，來(lái)保障他自己在這些技術(shù)上面的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。”

　　“如果萬(wàn)一咱們的關(guān)系鬧僵了，他們則會(huì)對(duì)咱們制裁，限制技術(shù)的轉(zhuǎn)讓，同時(shí)，在產(chǎn)品方面也會(huì)限制最新的產(chǎn)品的出售，而將一些老舊的產(chǎn)品賣給我們，最終面向市場(chǎng)的產(chǎn)品，咱們是沒(méi)辦法跟他們競(jìng)爭(zhēng)的，而他們卻能夠以此保障自己在該行業(yè)，在該技術(shù)上面的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。”

　　科技上面的投入需要大筆的資金，特別是一些關(guān)鍵性的技術(shù)方面，不僅需要資金，還需要人才，而且這個(gè)人才還不是一兩個(gè)的人才，也不是一兩個(gè)國(guó)家的人才，而是各個(gè)國(guó)家的人才，另外，還需要大量的時(shí)間，才能夠有所突破。

　　陸浩現(xiàn)在的這點(diǎn)錢，看似很多，但是真要投入到一些關(guān)鍵性的技術(shù)上，一點(diǎn)浪花都激不起，把他整個(gè)人賣了，都弄不出一星半點(diǎn)的東西出來(lái)。

　　想要在一些關(guān)鍵性，比方芯片上做出成績(jī)，得需要大量的資金，需要長(zhǎng)久的時(shí)間，需要很多高端的人才，等個(gè)十來(lái)年的時(shí)間，他積累的資產(chǎn)多了，才可能獨(dú)自涉足這個(gè)行業(yè)，往這個(gè)行業(yè)投入大量的資金。

　　但是，還有一個(gè)辦法，就是給官方示警，讓官方參與進(jìn)來(lái)，以官方的號(hào)召力，從財(cái)政中拿出資金做這件事，從各大學(xué)校，研究院中推薦人才，撐起前期的資金和人才投入。

　　等自己后期資金起來(lái)了，影響力起來(lái)了，再繼續(xù)投入資金，籠絡(luò)全球的人才。

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