李然然。
突然有人叫了一聲李然然的名字。
李然然下意識(shí)應(yīng)了一聲。
下鋪的小白啊的一聲驚叫，驚坐而起，胡亂地翻找手電。
這一嗓子，室友都醒了，手電筒都打開了。
有人問(wèn)小白發(fā)生了什么事。
小白說(shuō)感覺(jué)床晃動(dòng)了幾下，眼前有個(gè)人在柜子里面翻東西，小白以為是李然然在找衛(wèi)生巾，正好自己床上有，尋思叫一聲李然然，沒(méi)想到李然然竟然在上鋪應(yīng)答了。
小白說(shuō)自己睡迷糊了，沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。
室友聽了，也沒(méi)多說(shuō)什么。
李然然卻很興奮，她問(wèn)小白，真的看見人影翻東西了嗎。
小白說(shuō)看見了，語(yǔ)氣很肯定。
李然然又問(wèn)，剛才誰(shuí)翻東西了？
這個(gè)問(wèn)題，讓室友都精神了，剛關(guān)閉的手電再次打開。
沒(méi)有人下床翻東西，可小白確實(shí)看到了。
要是一個(gè)人看到，可能是錯(cuò)覺(jué)，在小白之前，李然然也看到了很多次。
李然然又問(wèn)你們誰(shuí)聽見走廊里有小男孩玩玻璃球嗎？
室友瞬間炸鍋，一半人都聽見過(guò)，都以為是做夢(mèng)或者錯(cuò)覺(jué)呢。
這一提醒，都想起來(lái)了。
恐怖的氣氛圍繞在寢室，李然然卻長(zhǎng)舒了一口氣，其他人看到了，聽到了，這證明自己的想法沒(méi)問(wèn)題。
這一夜，寢室里誰(shuí)也沒(méi)敢睡，一直熬到了天亮。
早晨洗漱的時(shí)候，室友還向其他人求證，有沒(méi)有聽到過(guò)小男孩玩玻璃球的聲音，其他寢室根本沒(méi)人聽到過(guò)。
白天，寢室里有人找到老師，說(shuō)了昨晚的事。
寢室不都是一個(gè)班的學(xué)生，不過(guò)所有班級(jí)老師回答得都差不多。
老師用學(xué)習(xí)壓力大和心理暗示來(lái)解釋，說(shuō)可能是寢室一起聊過(guò)這個(gè)話題，潛移默化下，有人就覺(jué)得故事中的事真發(fā)生過(guò)。
這個(gè)理由，不可信，也不能不信，又沒(méi)有其他解釋，只能這樣。
可是當(dāng)天下午，老師突然把李然然和小白叫了出去，說(shuō)學(xué)校給他們換寢室了。
小白問(wèn)為什么換寢室，老師也沒(méi)說(shuō)啥，就說(shuō)是學(xué)校通知的。
回寢室的路上，李然然還以為自己又被室友排擠了呢，心里有點(diǎn)不好受。
突然間，后面有人叫李然然，回頭一看，是另外三個(gè)室友。
三個(gè)人收到的消息和李然然一樣，回去搬寢室。
陸陸續(xù)續(xù)，所有室友都回到了寢室，宿管阿姨也在寢室中，說(shuō)學(xué)校要用這間寢室做宿管的辦公室，給她們安排到了其他空寢室。
新?lián)Q的寢室在走廊盡頭。
作為宿管辦公室的理由很牽強(qiáng)，學(xué)校也沒(méi)給他們反駁的機(jī)會(huì)，由宿管阿姨盯著他們換寢室。
搬寢室的時(shí)候，還有男維修工過(guò)來(lái)，在原來(lái)那間的門上釘了一個(gè)很大的門栓，室友剛搬完?yáng)|西，宿管就把那道門給鎖上了。
李然然覺(jué)得奇怪，就問(wèn)了一句，她也是好心，問(wèn)宿管阿姨需不需要幫忙搬東西。
結(jié)果宿管阿姨像是沒(méi)聽到一樣，神神秘秘走了。
有換寢室的由頭，室友們也不想上課，磨磨唧唧收拾床鋪，有室友說(shuō)這也算喬遷了，應(yīng)該慶祝一下。
一人出了點(diǎn)錢，有人去買了零食和飲料，一群人在寢室聊天吃東西，樂(lè)呵呵享受了小半天假期。
當(dāng)天晚上，李然然又醒了，不過(guò)這次是被尿憋醒的。
李然然起身，準(zhǔn)備去廁所，剛下床，另外兩個(gè)室友也坐起來(lái)了，跟著下床穿鞋。
原來(lái)，喝了不少飲料，另外兩個(gè)都被尿給憋醒了，一個(gè)人不敢去廁所，都在等著有人能去廁所。
寢室在走廊的盡頭，廁所在另一頭挨著樓梯的位置。
三個(gè)人結(jié)伴去廁所。
走廊燈有暗燈一直開著，在晚上也顯得陰森。
三個(gè)人不自覺(jué)加快了腳步。
突然，一個(gè)室友拉住了李然然和另外一個(gè)室友，兩人都嚇了一跳，還以為室友在惡作劇。
室友隨即指了指原來(lái)住過(guò)的那個(gè)寢室，只見寢室的窗戶忽明忽暗，光線還在跳動(dòng)。
三個(gè)人對(duì)視一眼，覺(jué)得是著火了，快步過(guò)去看了一眼。
原來(lái)那個(gè)寢室，門虛掩著，打開的鎖頭掛在門栓上，屋內(nèi)沒(méi)開燈，還散發(fā)出著火的味道。
有個(gè)室友壯著膽子推開門，只見一個(gè)人背對(duì)著他們跪在地上，旁邊是黃紙和鐵盆，黃紙?jiān)阼F盆內(nèi)跳動(dòng)燃燒。
開門聲讓那個(gè)人猛地回頭，見到李然然三人也是嚇了一跳，嗷的一聲尖叫。
那是一張滿是淚水的臉，在火光的照射下，顯得極為恐怖，回頭加上尖叫，讓李然然三人也嚇了一跳，跟著尖叫，然后迅速跑向?qū)嬍摇?/p>
尖叫聲和急促的跑步聲吵醒了不少人，有的寢室出來(lái)看看怎么回事，聞到燒紙的味道，都以為著火了。
一時(shí)間，女生寢室亂成一團(tuán)，都拼了命往門口跑。
學(xué)生們聚在樓下，七嘴八舌討論，說(shuō)什么的都有，有的說(shuō)著火，有的說(shuō)地震。
學(xué)校也沒(méi)有多余的人值班，只有一個(gè)男宿管和一個(gè)女宿管，宿管努力想維持秩序，可也無(wú)濟(jì)于事，兩個(gè)人面對(duì)幾百?gòu)堊欤菊f(shuō)不明白，想讓學(xué)生回寢室都難。
最后沒(méi)辦法，報(bào)了警，警察發(fā)現(xiàn)有受傷的學(xué)生，又叫了救護(hù)車。
宿管重新檢查寢室人數(shù)，等都完事的時(shí)候，天都快亮了。
學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也趕來(lái)了，也不管學(xué)生睡沒(méi)睡，直接用廣播給學(xué)生們開會(huì)，解釋昨晚的事。
說(shuō)是宿管巡查的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)空寢室里面有火光，打開門看見是充電的臺(tái)燈著火了，滅火的時(shí)候，被其他同學(xué)看到，以為是著火了，所以才鬧出了誤會(huì)。
領(lǐng)導(dǎo)還給學(xué)生普及了用電安全的問(wèn)題，磨磨唧唧說(shuō)了好多，說(shuō)完之后天徹底亮了，領(lǐng)導(dǎo)直接說(shuō)住宿生放假半天補(bǔ)覺(jué)。
這句話讓寢室沸騰了，紛紛叫好領(lǐng)導(dǎo)的安全講座。
李然然親眼看到了事情是怎么回事，晚上熄燈之后，宿舍內(nèi)電源都斷電了，怎么可能會(huì)是充電的臺(tái)燈著火。
那明明是燒紙。
躺在床上，李然然輾轉(zhuǎn)反側(cè)睡不著，想要去上課，宿舍的大門已經(jīng)被鎖上了，根本出不去。
李然然意識(shí)到了不對(duì)，返回宿舍，叫醒了昨晚一起上廁所的舍友，說(shuō)被封在了寢室的事。
小姑娘們腦子也好使，知道學(xué)校這是在查監(jiān)控。
果不其然，沒(méi)過(guò)半個(gè)小時(shí)，就有老師來(lái)寢室了，點(diǎn)名要他們?nèi)齻€(gè)人出去。
老師問(wèn)昨晚看到什么了，怎么回事。
三個(gè)人異口同聲，說(shuō)看到那有火光，以為著火了。
老師追問(wèn)都看到了什么。
三個(gè)人都很聰明，直說(shuō)看到了火光，具體的沒(méi)看清。
老師開始恩威并用，說(shuō)這件事是他們?cè)斐傻模瑢W(xué)校想讓三個(gè)人退學(xué)，是老師求情才保住的他們?nèi)齻€(gè)，說(shuō)這件事要冷處理，影響越小，他們?nèi)齻€(gè)越?jīng)]事。
李然然三人嗯啊答應(yīng)，表面上感謝老師，但懷疑的種子已經(jīng)生根發(fā)芽。
這宿舍內(nèi)，一定發(fā)生過(guò)什么事情。