李然然。
突然有人叫了一聲李然然的名字。
李然然下意識(shí)應(yīng)了一聲。
下鋪的小白啊的一聲驚叫,驚坐而起,胡亂地翻找手電。
這一嗓子,室友都醒了,手電筒都打開了。
有人問(wèn)小白發(fā)生了什么事。
小白說(shuō)感覺(jué)床晃動(dòng)了幾下,眼前有個(gè)人在柜子里面翻東西,小白以為是李然然在找衛(wèi)生巾,正好自己床上有,尋思叫一聲李然然,沒(méi)想到李然然竟然在上鋪應(yīng)答了。
小白說(shuō)自己睡迷糊了,沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。
室友聽了,也沒(méi)多說(shuō)什么。
李然然卻很興奮,她問(wèn)小白,真的看見人影翻東西了嗎。
小白說(shuō)看見了,語(yǔ)氣很肯定。
李然然又問(wèn),剛才誰(shuí)翻東西了?
這個(gè)問(wèn)題,讓室友都精神了,剛關(guān)閉的手電再次打開。
沒(méi)有人下床翻東西,可小白確實(shí)看到了。
要是一個(gè)人看到,可能是錯(cuò)覺(jué),在小白之前,李然然也看到了很多次。
李然然又問(wèn)你們誰(shuí)聽見走廊里有小男孩玩玻璃球嗎?
室友瞬間炸鍋,一半人都聽見過(guò),都以為是做夢(mèng)或者錯(cuò)覺(jué)呢。
這一提醒,都想起來(lái)了。
恐怖的氣氛圍繞在寢室,李然然卻長(zhǎng)舒了一口氣,其他人看到了,聽到了,這證明自己的想法沒(méi)問(wèn)題。
這一夜,寢室里誰(shuí)也沒(méi)敢睡,一直熬到了天亮。
早晨洗漱的時(shí)候,室友還向其他人求證,有沒(méi)有聽到過(guò)小男孩玩玻璃球的聲音,其他寢室根本沒(méi)人聽到過(guò)。
白天,寢室里有人找到老師,說(shuō)了昨晚的事。
寢室不都是一個(gè)班的學(xué)生,不過(guò)所有班級(jí)老師回答得都差不多。
老師用學(xué)習(xí)壓力大和心理暗示來(lái)解釋,說(shuō)可能是寢室一起聊過(guò)這個(gè)話題,潛移默化下,有人就覺(jué)得故事中的事真發(fā)生過(guò)。
這個(gè)理由,不可信,也不能不信,又沒(méi)有其他解釋,只能這樣。
可是當(dāng)天下午,老師突然把李然然和小白叫了出去,說(shuō)學(xué)校給他們換寢室了。
小白問(wèn)為什么換寢室,老師也沒(méi)說(shuō)啥,就說(shuō)是學(xué)校通知的。
回寢室的路上,李然然還以為自己又被室友排擠了呢,心里有點(diǎn)不好受。
突然間,后面有人叫李然然,回頭一看,是另外三個(gè)室友。
三個(gè)人收到的消息和李然然一樣,回去搬寢室。
陸陸續(xù)續(xù),所有室友都回到了寢室,宿管阿姨也在寢室中,說(shuō)學(xué)校要用這間寢室做宿管的辦公室,給她們安排到了其他空寢室。
新?lián)Q的寢室在走廊盡頭。
作為宿管辦公室的理由很牽強(qiáng),學(xué)校也沒(méi)給他們反駁的機(jī)會(huì),由宿管阿姨盯著他們換寢室。
搬寢室的時(shí)候,還有男維修工過(guò)來(lái),在原來(lái)那間的門上釘了一個(gè)很大的門栓,室友剛搬完?yáng)|西,宿管就把那道門給鎖上了。
李然然覺(jué)得奇怪,就問(wèn)了一句,她也是好心,問(wèn)宿管阿姨需不需要幫忙搬東西。
結(jié)果宿管阿姨像是沒(méi)聽到一樣,神神秘秘走了。
有換寢室的由頭,室友們也不想上課,磨磨唧唧收拾床鋪,有室友說(shuō)這也算喬遷了,應(yīng)該慶祝一下。
一人出了點(diǎn)錢,有人去買了零食和飲料,一群人在寢室聊天吃東西,樂(lè)呵呵享受了小半天假期。
當(dāng)天晚上,李然然又醒了,不過(guò)這次是被尿憋醒的。
李然然起身,準(zhǔn)備去廁所,剛下床,另外兩個(gè)室友也坐起來(lái)了,跟著下床穿鞋。
原來(lái),喝了不少飲料,另外兩個(gè)都被尿給憋醒了,一個(gè)人不敢去廁所,都在等著有人能去廁所。
寢室在走廊的盡頭,廁所在另一頭挨著樓梯的位置。
三個(gè)人結(jié)伴去廁所。
走廊燈有暗燈一直開著,在晚上也顯得陰森。
三個(gè)人不自覺(jué)加快了腳步。
突然,一個(gè)室友拉住了李然然和另外一個(gè)室友,兩人都嚇了一跳,還以為室友在惡作劇。
室友隨即指了指原來(lái)住過(guò)的那個(gè)寢室,只見寢室的窗戶忽明忽暗,光線還在跳動(dòng)。
三個(gè)人對(duì)視一眼,覺(jué)得是著火了,快步過(guò)去看了一眼。
原來(lái)那個(gè)寢室,門虛掩著,打開的鎖頭掛在門栓上,屋內(nèi)沒(méi)開燈,還散發(fā)出著火的味道。
有個(gè)室友壯著膽子推開門,只見一個(gè)人背對(duì)著他們跪在地上,旁邊是黃紙和鐵盆,黃紙?jiān)阼F盆內(nèi)跳動(dòng)燃燒。
開門聲讓那個(gè)人猛地回頭,見到李然然三人也是嚇了一跳,嗷的一聲尖叫。
那是一張滿是淚水的臉,在火光的照射下,顯得極為恐怖,回頭加上尖叫,讓李然然三人也嚇了一跳,跟著尖叫,然后迅速跑向?qū)嬍摇?/p>
尖叫聲和急促的跑步聲吵醒了不少人,有的寢室出來(lái)看看怎么回事,聞到燒紙的味道,都以為著火了。
一時(shí)間,女生寢室亂成一團(tuán),都拼了命往門口跑。
學(xué)生們聚在樓下,七嘴八舌討論,說(shuō)什么的都有,有的說(shuō)著火,有的說(shuō)地震。
學(xué)校也沒(méi)有多余的人值班,只有一個(gè)男宿管和一個(gè)女宿管,宿管努力想維持秩序,可也無(wú)濟(jì)于事,兩個(gè)人面對(duì)幾百?gòu)堊欤菊f(shuō)不明白,想讓學(xué)生回寢室都難。
最后沒(méi)辦法,報(bào)了警,警察發(fā)現(xiàn)有受傷的學(xué)生,又叫了救護(hù)車。
宿管重新檢查寢室人數(shù),等都完事的時(shí)候,天都快亮了。
學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也趕來(lái)了,也不管學(xué)生睡沒(méi)睡,直接用廣播給學(xué)生們開會(huì),解釋昨晚的事。
說(shuō)是宿管巡查的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)空寢室里面有火光,打開門看見是充電的臺(tái)燈著火了,滅火的時(shí)候,被其他同學(xué)看到,以為是著火了,所以才鬧出了誤會(huì)。
領(lǐng)導(dǎo)還給學(xué)生普及了用電安全的問(wèn)題,磨磨唧唧說(shuō)了好多,說(shuō)完之后天徹底亮了,領(lǐng)導(dǎo)直接說(shuō)住宿生放假半天補(bǔ)覺(jué)。
這句話讓寢室沸騰了,紛紛叫好領(lǐng)導(dǎo)的安全講座。
李然然親眼看到了事情是怎么回事,晚上熄燈之后,宿舍內(nèi)電源都斷電了,怎么可能會(huì)是充電的臺(tái)燈著火。
那明明是燒紙。
躺在床上,李然然輾轉(zhuǎn)反側(cè)睡不著,想要去上課,宿舍的大門已經(jīng)被鎖上了,根本出不去。
李然然意識(shí)到了不對(duì),返回宿舍,叫醒了昨晚一起上廁所的舍友,說(shuō)被封在了寢室的事。
小姑娘們腦子也好使,知道學(xué)校這是在查監(jiān)控。
果不其然,沒(méi)過(guò)半個(gè)小時(shí),就有老師來(lái)寢室了,點(diǎn)名要他們?nèi)齻€(gè)人出去。
老師問(wèn)昨晚看到什么了,怎么回事。
三個(gè)人異口同聲,說(shuō)看到那有火光,以為著火了。
老師追問(wèn)都看到了什么。
三個(gè)人都很聰明,直說(shuō)看到了火光,具體的沒(méi)看清。
老師開始恩威并用,說(shuō)這件事是他們?cè)斐傻模瑢W(xué)校想讓三個(gè)人退學(xué),是老師求情才保住的他們?nèi)齻€(gè),說(shuō)這件事要冷處理,影響越小,他們?nèi)齻€(gè)越?jīng)]事。
李然然三人嗯啊答應(yīng),表面上感謝老師,但懷疑的種子已經(jīng)生根發(fā)芽。
這宿舍內(nèi),一定發(fā)生過(guò)什么事情。