負責維持秩序的東宮衛率士兵嗓子都喊啞了，依舊擋不住洶涌的人潮。
”排隊.....都排隊！每人限購一套！”
”后面的別擠！書有的是！”
“太子殿下說了，保證供應！”
”給我一套！給我一套！”
”爹！爹！我買到了！買到了！”
買到書的人，如同捧著稀世珍寶，緊緊摟在懷里。
臉上洋溢著狂喜和希望的光芒，擠出人群，迫不及待地找個角落就翻看起來。
那專注的神情，仿佛捧著的不是書，而是通往錦繡前程的金鑰匙。
而買不到的人，則伸長脖子，焦急地等待著。
眼神熱切地盯著那不斷從庫房里搬出來的一摞摞新書。
”神書！當真是神書！”
一個剛翻看了幾頁的年輕學子激動得滿臉通紅，對著同伴大聲道。
”你看這道雞兔同籠的解法！竟有五種之多！還有圖解！比先生講的清楚百倍！”
”還有這本，把那些拗口的律條拆解得明明白白，還配了案例！這…這簡直是作弊啊！”
另一個學子也激動得語無倫次。
巨大的需求，低廉的官方定價，加上東宮和國子監的強力背書。
使得《三年科舉兩年模擬》這套書，以一種前所未有的速度，滲透進了大唐帝國最底層的讀書人群體。
它不再僅僅是書籍。
它成了一種現象，一個符號。
一個由太子李承乾親手點燃，寄托著無數寒門希望的熊熊火炬！
這股燎原之火，不可避免地燒到了朝堂之上。
太極宮，兩儀殿。
常朝。
氣氛有些微妙。
龍椅上的李世民，目光平靜地掃過階下群臣。
太子李承乾立于文官班首，身姿挺拔，面色沉靜。
仿佛京畿掀起的滔天巨浪與他無關。
”陛下....”一位隸屬于秘書省，掌管典籍的官員出列。
手持一份奏章，聲音帶著明顯的憂慮。
”臣有本奏！”
”近日長安乃至京畿，因東宮推行所謂《三年科舉兩年模擬》一書，士林騷動，輿情洶涌！”
”此書定價低廉，僅六百文一套，引得寒門學子趨之若鶩，官學門前日日人滿為患，幾近失控！”
”長此以往，臣恐…”
他話未說完，一個更加洪亮，更加激動的聲音驟然響起，帶著痛心疾首的意味：“陛下！老臣亦有本奏！”
眾人循聲望去。
只見一位身著紫色官袍，面容清癯，須發皆張的老者大步出列。
正是以剛直敢諫聞名朝野的侍中，魏征！
他手持象笏，目光如電，直射向太子李承乾的方向。
聲音如同洪鐘，震得整個大殿嗡嗡作響：“太子殿下！老臣想要問問，那《三年科舉兩年模擬》，究竟是何物？！”
”其內容，是否真如坊間所傳，盡是投機取巧，專研考題之術？”
”其定價，六百文一套六本，簡直荒謬絕倫！”
”此價連紙張雕版之成本尚不足！”
”東宮強行推行，究竟意欲何為？！”
魏征須發皆張，胸膛因激動而起伏。
他的話語如同連珠炮，帶著一股凜然正氣和深沉的憂慮：“科舉取士，乃為國選才！”
”考的是真才實學，是圣賢道理，是治國安邦的胸襟抱負！”
”絕非是背誦幾道刁鉆題目，掌握幾套答題機巧便能勝任！”
”殿下以此等秘籍授人，豈非是引導天下士子舍本逐末，專務投機之術？”
”長此以往，我大唐科場，將充斥何等樣人？”
”盡是些只會照本宣科，鉆營取巧的祿蠹之輩！”
他猛地轉身，面向龍椅上的李世民，深深一揖。
聲音悲愴：“陛下！此風斷不可長！”
”此等敗壞學風，蠱惑士心之書，必須立刻查禁！”
”東宮強推此書，更以遠低于成本之價傾銷，其中必有蹊蹺！”
”老臣懇請陛下明察！”
”太子殿下此舉，究竟是惠及寒門，還是…另有所圖？！”
最后四個字，他咬得極重。
目光如刀，再次掃向李承乾。
”魏卿家慎言！”李承乾臉色一沉，踏前一步。
聲音不高，卻帶著儲君的威嚴。
將魏征那咄咄逼人的氣勢硬生生頂了回去。
”《三年科舉兩年模擬》，乃孤匯集飽學之士，專為縣試童生試編纂之輔導用書！”
”其內容，皆基于朝廷頒布之科考大綱，歸納重點，解析難點，輔以真題，旨在幫助學子明晰方向，少走彎路。”
”何來投機取巧，敗壞學風之說？！”
”至于定價。。。。。”他目光銳利地迎向魏征，毫不退讓道，”六百文一套，惠及寒門，使其不致因家貧而絕了讀書晉身之望。”
”此乃孤之本意！”
”更是朝廷推行教化，廣納賢才之德政！”
”成本幾何，如何運作。”
“此乃東宮之事，倒不勞魏侍中費心！”
”孤行事，光明磊落。”
”只問對天下學子是否有益，對社稷江山是否有利！”
”另有所圖？”
”魏侍中此言，是在質疑孤！？”
“還是在質疑朝廷推行新科舉之決心？！”
李承乾的反擊犀利而直接。
竟看的經常挨魏征噴的李二，都有些擔心了。
生怕自己家寶貝太子，也被這魏大噴子給噴的體無完膚.....
而滇中其他人看到太子竟直接將魏征的質疑拔高到了質疑國策的高度，一時間，殿內氣氛瞬間緊繃到了極點！
支持太子的官員面露憤慨。
支持魏征的則憂心忡忡。
所有人的目光都聚焦在龍椅之上，等待著天子的裁決。
李世民端坐龍椅，雖心中仍不免擔憂，但臉上卻是看不出喜怒。
他靜靜地聽著太子的辯駁和魏征的詰問。
手指在龍椅扶手上輕輕敲擊著，發出篤篤的輕響。
這聲音在寂靜的大殿中顯得格外清晰。
”玄成....”按著魏征的臉越來越黑，李世民終于開口，聲音倒是比太子平靜上許多，甚至都有些溫和，”你所慮者，無非是學風根本與成本蹊蹺，且先不急，讓朕與太子詢問一番.....”