j小簌暗暗磨了磨牙。
在心里罵了夜云諶幾句。
接著，在顧老師準(zhǔn)備開(kāi)口詢(xún)問(wèn)之前，她小手隔著棉褲，使勁兒往自己大腿上用力一擰！
她非常不容易地紅了眼睛，哭著指著夜云諶，向顧老師告狀道：“老師！這個(gè)人拉著幾個(gè)高年級(jí)的人，故意欺負(fù)我！
“他們要打我！
“幸虧這位四年級(jí)的小哥哥把他們?nèi)即虻梗疟Ｗo(hù)了我！
“老師，你一定要為我主持正義！
“把這幾個(gè)敗壞學(xué)校紀(jì)律的人繩之以校規(guī)校紀(jì)呀！嗚嗚！”
她這么一哭。
顧老師也顧不得詢(xún)問(wèn)她作業(yè)的事，立即橫眉對(duì)著夜云諶，道：“你是幾年級(jí)的？叫什么？哪班的？為什么欺負(fù)我們班同學(xué)！
“還有你們幾個(gè)！
“都是幾年級(jí)幾班的！”
那幾個(gè)被打倒的高年級(jí)學(xué)生，此時(shí)都紛紛從地上爬起來(lái)，挪到夜云諶身后，等著他給他們出頭。
夜云諶見(jiàn)顧老師居然不認(rèn)識(shí)自己，一時(shí)有些氣笑了。
“你是今年新來(lái)南理學(xué)院的嗎？
“連我都不認(rèn)識(shí)？”
他站在那里，說(shuō)道。
顧老師一臉奇怪地盯著他。
“我的確是今年才畢業(yè)，到南理學(xué)院工作的。
“可我為什么要認(rèn)識(shí)你？”
顧老師說(shuō)道。
夜云諶一聽(tīng)，一臉不出所料地點(diǎn)點(diǎn)頭。
“難怪。
“那你一定不知道，我爺爺是南理學(xué)院的創(chuàng)辦人之一了？”
他說(shuō)完，一臉驕傲地?fù)P起下巴，等著顧老師向自己賠禮道歉，點(diǎn)頭哈腰地認(rèn)錯(cuò)。
然而。
顧老師聽(tīng)完他這話(huà)，卻是一種看神經(jīng)病的眼神看著他。
“這位同學(xué)，不管你爺爺是誰(shuí)，你都得遵守校規(guī)校紀(jì)不是嗎？”
她語(yǔ)重心長(zhǎng)地道，“既然你說(shuō)你爺爺還是學(xué)校的創(chuàng)辦人之一，那我想——禁止霸凌其他學(xué)生這條校規(guī)，沒(méi)準(zhǔn)還是他老人家定下的。
“你違反了學(xué)校紀(jì)律，就應(yīng)該接受校規(guī)的懲罰。”
夜云諶聞言，尚且稚嫩的小臉上，瞬間露出一抹匪夷所思的神情。
他有些不可思議地看著夜小簌的班主任。
猶如看到了什么新奇物種。
“喂，她是不是就是小說(shuō)里的那種，故意想要吸引霸道總裁的正義女主？”
他身后，一個(gè)高年級(jí)男生忍不住說(shuō)道。
“那你要對(duì)她說(shuō)一句——女人，你成功地吸引了我的注意嗎？”
夜云諶頓時(shí)翻了個(gè)白眼，如此嘲諷了一句。
“老師，他是四年級(jí)一班的夜云諶，是我二伯的兒子，我剛剛來(lái)的時(shí)候，他還在吸煙！
“老師你看，地上的這個(gè)煙頭，就是他扔的！”
這時(shí)候，小簌趁機(jī)告狀。
顧老師從她小手指的方向，看到了一根煙頭。
她走過(guò)去，把煙頭撿起來(lái)。
然后就從夜云諶的校服外套口袋里，摸到了一只煙盒。
她對(duì)比了下。
一眼的牌子。
夜云諶則氣得咬牙切齒。
“夜小簌！你自己還收買(mǎi)別人幫你寫(xiě)家庭作業(yè)呢！憑什么說(shuō)我！”
他氣憤地質(zhì)問(wèn)道。
夜小簌白了他一眼。
以顧老師的心細(xì)和耐心程度，自己今天這一劫是逃不掉了。
那她當(dāng)然不能讓夜云諶好過(guò)！
“好了，你們幾個(gè)，都立即跟我回學(xué)校，等著學(xué)校政教處的調(diào)查和處理吧！”
說(shuō)著，她和幾個(gè)警衛(wèi)打招呼。
警衛(wèi)們立即上前，把這幾個(gè)高年級(jí)的刺頭，連同一臉不服氣的夜云諶，一同帶回了學(xué)校。
“夜小簌同學(xué)，現(xiàn)在你可以跟老師解釋一下，找四年級(jí)的同學(xué)幫你寫(xiě)家庭作業(yè)是怎么回事了嗎？”
顧老師一臉嚴(yán)肅地問(wèn)。
“老師，你難道要相信一個(gè)品行惡劣、霸凌我的人的話(huà)嗎？”
小簌頓時(shí)眼淚漣漣，“這些作業(yè)，真的是我自己寫(xiě)的呀！
“不信的話(huà)，老師可以對(duì)比作業(yè)本和我課本上的字跡，都是一樣的！”
她之所以敢這么說(shuō)。
是因?yàn)椋@個(gè)轉(zhuǎn)校生擅長(zhǎng)模仿字體。
這是她收到他寫(xiě)的第一份家庭作業(yè)以后發(fā)現(xiàn)的。
她給他的作業(yè)本上，都寫(xiě)了自己的名字。
他竟然全都照著作業(yè)本的名字的字跡給她寫(xiě)作業(yè)……
真是個(gè)人才！
此時(shí)，顧老師立即從她書(shū)包里翻出課本。
夜小簌的課本，干干凈凈的……
好在還記得寫(xiě)名字。
偶爾某一頁(yè)，似乎顯得無(wú)聊，還抄了句歌詞。
她對(duì)比了一下。
發(fā)現(xiàn)作業(yè)本上的字跡，和她本人的字跡，的確一模一樣。
為了避免再被狡猾的夜小簌給欺騙，顧老師這次難得多了個(gè)心眼。
她又把轉(zhuǎn)校生書(shū)包里的課本等物掏出來(lái)，對(duì)比字跡。
很快就得出結(jié)論。
——字跡不一樣。
看來(lái)，小簌的作業(yè)，的確都是她自己寫(xiě)的。
顧老師看著夜小簌楚楚可憐望著自己的大眼睛，頓時(shí)一臉愧疚地道歉：“對(duì)不起啊夜小簌同學(xué)。
“是老師錯(cuò)怪了你。
“老師不該聽(tīng)信他人的言論。
“以后，老師一定會(huì)多多相信你！”
顧老師滿(mǎn)眼誠(chéng)懇地看著小簌。
小簌反而被弄得有些心虛，有些不好意思，還有那么一點(diǎn)點(diǎn)自責(zé)了。
顧老師真的太太太太太……
單純了。
唉。
也不知道夜云諶會(huì)不會(huì)因?yàn)榻裉斓氖聢?bào)復(fù)她。
待會(huì)兒得給王助理打個(gè)電話(huà)才行。
保護(hù)好天下最好的顧老師！
“老師，沒(méi)事噠，你也是被那個(gè)小壞蛋騙了！我原諒你啦！”
小簌有點(diǎn)心虛地說(shuō)著這話(huà)。
一旁，轉(zhuǎn)校生忍不住看了她一眼。
他看出了她的心虛。
白得驚人的漂亮臉龐上，唇角緩緩勾起一抹弧線(xiàn)。
整個(gè)過(guò)程，他都安靜得像是不存在一樣。
很容易被人忽略。
此時(shí)，顧老師幫小簌把書(shū)包整理好，然后就牽著她的手，帶著轉(zhuǎn)校生和齊絲妤一起回了學(xué)校。
她先讓三個(gè)學(xué)生回班里上課。
第一節(jié)課上完，才去了政教處說(shuō)明情況。
小簌則趁著下課的時(shí)間，給王助理打電話(huà)。
王助理一聽(tīng)說(shuō)今天的事情，得知小簌擔(dān)心顧老師會(huì)被夜云諶找人報(bào)復(fù)，就笑了笑，說(shuō)道：
“小小姐放心。
“不會(huì)有事的。”
小簌聽(tīng)了，以為王助理是答應(yīng)了會(huì)派人保護(hù)顧老師，也沒(méi)再多想。
然而直到中午放學(xué)。
校門(mén)外突然發(fā)生一起車(chē)禍。
幸好沒(méi)有人員傷亡。
小簌趕到的時(shí)候，就看到顧老師手臂擦傷，站在她那輛已經(jīng)被撞得散了架的電動(dòng)車(chē)旁。
她心里一驚，立即走過(guò)去。
“顧老師！你受傷了！”
她有些心疼地問(wèn)道。
“不礙事。”
顧老師朝她一笑，“車(chē)禍發(fā)生的時(shí)候，我及時(shí)從電動(dòng)車(chē)上跳下來(lái)了。”
“顧老師……”
小簌沒(méi)想到她竟然這么樂(lè)觀(guān)，居然還笑得出來(lái)，“這可能是今天早上的事，他們對(duì)你進(jìn)行打擊報(bào)復(fù)……”
話(huà)音一落。
就見(jiàn)一輛海市市政府的車(chē)，突然停在學(xué)校門(mén)口。
接著。
一個(gè)年紀(jì)和爺爺差不多大的儒雅老爺爺，從車(chē)?yán)锵聛?lái)，疾步走到顧老師跟前。
“小雪，你還好吧？我剛好路過(guò)這里，接到電話(huà)，就過(guò)來(lái)看看。”
“爸爸，我沒(méi)事的，你今天不是要去郊區(qū)的工廠(chǎng)視察工作？工作要緊呀。”
兩人對(duì)話(huà)著。
小簌則又風(fēng)中凌亂了。
她看著這個(gè)老爺爺，忽然想起來(lái)，他，好像是，海市市長(zhǎng)……
所以，顧老師居然是市長(zhǎng)的女兒！
!!!∑(Дノ)ノ