一股無(wú)名火升騰起來(lái)。
不僅是源于孫子對(duì)一個(gè)外人的崇拜。
更是源于一種身為國(guó)畫(huà)前輩的尊嚴(yán)被挑戰(zhàn)的感覺(jué)。
他倒要看看，到底是何方神圣，能有這么大的本事。
畢竟自己可是養(yǎng)了這么久的孫子。
讓他感覺(jué)心里有點(diǎn)失落。
“行。”孫寶國(guó)重新?lián)炱鹨恢ЧP，眼神變得銳利，“明天，你帶我去你們公司。”
孫嘉豪愣住了：“啊？爺，這……這是我們公司內(nèi)部培訓(xùn)，外人不能進(jìn)的。”
“你就跟你們領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)。”孫寶國(guó)慢條斯理地說(shuō)道。
“江省美協(xié)理事，孫寶國(guó)，想去交流學(xué)習(xí)一下。我倒要親眼看看，這個(gè)‘陳老師’，到底是什么成色。”
……
第二天一早，公司總經(jīng)理吳建社的電話(huà)就打到了陳宇的手機(jī)上。
“陳總，有個(gè)事兒得跟您匯報(bào)一下。昨天您課上那個(gè)畫(huà)師孫嘉豪，他爺爺……是江省美協(xié)的孫寶國(guó)大師，您知道吧？”
“嗯，聽(tīng)過(guò)。”
“孫大師聽(tīng)說(shuō)您講的國(guó)畫(huà)課之后，非常感興趣，點(diǎn)名要來(lái)旁聽(tīng)交流一下！您看……這方便嗎？”
陳宇一愣，
孫寶國(guó)？
國(guó)畫(huà)圈的老前輩，有點(diǎn)名氣，但思想似乎比較傳統(tǒng)。
他來(lái)，十有八九是來(lái)踢館的，或者說(shuō)是來(lái)“驗(yàn)貨”的。
不過(guò)……這反倒是個(gè)機(jī)會(huì)。
天天去公司給三十個(gè)新人從頭講起，實(shí)在是太耗費(fèi)精力了。
游戲項(xiàng)目、動(dòng)畫(huà)電影、建筑設(shè)計(jì)大賽，還有這本剛開(kāi)個(gè)頭的小說(shuō)……
他要做的事情太多了。
如果能把孫寶國(guó)這個(gè)現(xiàn)成的“大師”忽悠……不，是聘請(qǐng)過(guò)來(lái)，當(dāng)個(gè)教學(xué)顧問(wèn)。
由他來(lái)負(fù)責(zé)基礎(chǔ)技法的訓(xùn)練，自己只需要隔三差五過(guò)去，講講核心理念，拔高一下上限。
那豈不是能把自己的時(shí)間徹底解放出來(lái)？
這個(gè)買(mǎi)賣(mài)，劃算。
“沒(méi)問(wèn)題。”陳宇對(duì)著電話(huà)，語(yǔ)氣輕松，“吳總，您這樣回復(fù)。就說(shuō)我們公司非常歡迎孫老先生蒞臨指導(dǎo)工作，請(qǐng)他務(wù)必賞光。”
他特意用了“指導(dǎo)工作”這個(gè)詞，姿態(tài)放得很低。
吳建社一聽(tīng)，頓時(shí)喜上眉梢：“好嘞！陳總您就是大氣！我這就去安排！”
……
上午九點(diǎn)，培訓(xùn)室的氣氛比昨天還要凝重。
當(dāng)孫嘉豪領(lǐng)著一位身穿暗紫色對(duì)襟唐裝、精神矍鑠、面容嚴(yán)肅的老者走進(jìn)來(lái)時(shí)，所有人都倒抽了一口涼氣。
“那……那不是孫寶國(guó)大師嗎？我去年在省美術(shù)館的畫(huà)展上見(jiàn)過(guò)他！”
“孫嘉豪的爺爺居然是孫大師？！我的天，這是什么隱藏大佬！”
“大師都親自來(lái)了？嘶……這說(shuō)明陳老師的水平，已經(jīng)驚動(dòng)整個(gè)江省美術(shù)界了啊！”
年輕的畫(huà)師們交頭接耳，看向后排那個(gè)不怒自威的老者，眼神里充滿(mǎn)了敬畏。
隨即，這股敬畏又轉(zhuǎn)化成了對(duì)陳宇更深層次的崇拜。
能讓大師親自登門(mén)的人物，那得是何等的存在？
孫寶國(guó)在工作人員的引導(dǎo)下，在最后一排正中的位置坐下。
他環(huán)顧四周，看著這些朝氣蓬勃的年輕人，心中百感交集。
只不過(guò)，真是可惜這群年輕人的激動(dòng)。
他今天來(lái)，不是來(lái)捧場(chǎng)的。
他是來(lái)“打假”的。
國(guó)畫(huà)是國(guó)粹，是傳承千年的藝術(shù)，豈能容一個(gè)毛頭小子在這里嘩眾取寵，妖言惑眾？
很快，陳宇的身影出現(xiàn)了。
陳宇看到了后排的孫寶國(guó)，只是朝他微微頷首，一個(gè)平淡的招呼，既不顯得過(guò)分熱情，也沒(méi)有絲毫的膽怯。
然后，他徑直走上講臺(tái)。
直播間的彈幕也炸了。
“臥槽！今天教室里怎么多了個(gè)老爺爺？這氣場(chǎng)，一看就是大佬！”
“這唐裝，這眼神，我賭五毛，絕對(duì)是來(lái)踢館的！”
“刺激！宇神要和老前輩當(dāng)堂對(duì)線(xiàn)了嗎？快快快，我的腎上腺素飆升了！”
陳宇無(wú)視了這一切。
“昨天，我們講了‘意’。”
“今天，我們接著講‘技’。”
“國(guó)畫(huà)技法，萬(wàn)千法門(mén)，但追本溯源，尤其是山水畫(huà)的創(chuàng)作，離不開(kāi)六個(gè)要點(diǎn)。”
他轉(zhuǎn)過(guò)身，拿起白板筆，在光潔的白板上寫(xiě)下了六個(gè)大字。
每一個(gè)字都鐵畫(huà)銀鉤，力透板背。
氣。
韻。
思。
景。
筆。
墨。
寫(xiě)完，他放下筆，轉(zhuǎn)身面對(duì)眾人。
“氣、韻、思、景、筆、墨，此為山水六要。”
話(huà)音剛落，后排的孫寶國(guó)眉頭瞬間皺成了一個(gè)“川”字。
作為浸淫國(guó)畫(huà)一生的老行家，他當(dāng)然知道這六個(gè)字。
南朝謝赫提出“六法”，首推“氣韻生動(dòng)”。五代荊浩在《筆法記》里論畫(huà)，有“六要”，曰：氣、韻、思、景、筆、墨。
這些都是國(guó)畫(huà)理論的源頭活水。
但是，這些概念向來(lái)是作為哲學(xué)思想來(lái)探討的，玄而又玄，只可意會(huì)不可言傳。
把它們?nèi)绱酥卑椎夭⒘袨榱鶄€(gè)“要點(diǎn)”，當(dāng)作可以按部就班講解的“技巧”……
這小子到底是什么意思？
是真有獨(dú)到見(jiàn)解，能將這玄妙的理論化為具體的實(shí)踐方法？
還是說(shuō)，他只是從哪本故紙堆里翻出幾個(gè)名詞，在這里故弄玄虛，裝點(diǎn)門(mén)面？
孫寶國(guó)的臉色沉了下來(lái)，身子微微前傾。
他原本以為，最多就是個(gè)技法上的爭(zhēng)論。
沒(méi)想到，這個(gè)年輕人一上來(lái)，就拋出了一個(gè)如此宏大的理論框架。
這已經(jīng)不是踢館了。
這是要自立門(mén)戶(hù)，開(kāi)宗立派！
好大的口氣！
陳宇不急不緩，從講臺(tái)一側(cè)拿起了早已備好的畫(huà)板、宣紙與筆墨。
動(dòng)作行云流水，沒(méi)有半分拖沓。
“空談理論，終是虛妄。今日，我便為諸位演示一番。”
直播間的彈幕也是在瘋狂的刷新。
“臥槽，要現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)了！”
“前排兜售瓜子可樂(lè)，見(jiàn)證宇神封神一刻！”
孫寶國(guó)死死盯著陳宇的每一個(gè)動(dòng)作，他倒要看看，這小子如何將“氣、韻、思、景、筆、墨”這六個(gè)玄之又玄的字，畫(huà)到紙上去！
陳宇落筆了。
沒(méi)有構(gòu)圖，沒(méi)有草稿，筆尖觸紙，便是一座拔地而起的山峰。
“氣者，心隨筆運(yùn)，取象不惑。”
“何為不惑？便是心中已有丘壑，下筆便無(wú)遲疑。山之走向，石之紋理，皆在一念之間。”