隨著霍婉兮的話音落下，舞臺(tái)上的燈光驟然一變。
柔和的粉色光芒灑滿整個(gè)舞臺(tái)，仿佛將觀眾帶入了一個(gè)夢(mèng)幻的世界。
臺(tái)下的觀眾頓時(shí)興奮起來(lái)。
因?yàn)檎l(shuí)也沒(méi)有想到，孟川居然要上臺(tái)唱歌。
包括霍婉兮直播間里的觀眾也是如此。
【學(xué)神還會(huì)唱歌？】
【高考滿分，入學(xué)科研，現(xiàn)在他居然還要唱歌？】
【哈哈，會(huì)不會(huì)五音不全，不過(guò)學(xué)神要唱歌，跑調(diào)我也要聽(tīng)】
直播間的彈幕瘋狂地涌現(xiàn)。
在線人數(shù)已經(jīng)超過(guò)500萬(wàn)了。
而且人數(shù)還在激增。
此時(shí)，霍婉兮已經(jīng)換上一身可愛(ài)的貓咪裝扮。
頭上還戴著兩只毛茸茸的貓耳朵，顯得俏皮又甜美。
而孟川則是一身簡(jiǎn)潔的白色襯衫，搭配黑色長(zhǎng)褲，雖然簡(jiǎn)單，卻顯得格外清爽。
音樂(lè)響起，霍婉兮輕輕搖晃著身體，隨著節(jié)奏哼唱起來(lái)：
“我們一起學(xué)貓叫，一起喵喵喵喵喵……”
她的聲音清甜悅耳，仿佛帶著一絲撒嬌的味道。
瞬間抓住了全場(chǎng)觀眾的耳朵。
臺(tái)下的學(xué)生們?nèi)滩蛔「?jié)奏輕輕搖擺。
甚至有人已經(jīng)開(kāi)始不自覺(jué)地跟著哼唱。
緊接著，孟川的聲音響起：
“在你面前撒個(gè)嬌，哎呦喵喵喵喵喵……”
孟川的聲音也很清澈，雖然歌詞有些“奶”，但他的演繹卻絲毫不顯得做作。
反而帶著一種獨(dú)特的魅力。
兩人的聲音交織在一起，仿佛兩只貓咪在舞臺(tái)上嬉戲，甜蜜又溫馨。
臺(tái)下的觀眾已經(jīng)完全沉浸在這首歌的氛圍中，不少人拿出手機(jī)開(kāi)始錄像。
霍婉兮的直播間里，彈幕更是瞬間爆炸：
【這是什么歌？怎么從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)？】
【好好聽(tīng)啊！耳朵要懷孕了！】
【兮兮好可愛(ài)，孟川好帥，這對(duì)CP我磕了！】
【等等，你們發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，兮兮好幾次想拉孟川的手，孟川都躲開(kāi)了！】
【哈哈哈，學(xué)神害羞了，這也太可愛(ài)了吧！】
【這該不會(huì)是原創(chuàng)歌曲吧？我怎么搜索不到？】
舞臺(tái)上，霍婉兮確實(shí)幾次試圖靠近孟川。
甚至有一次她的手已經(jīng)快要碰到孟川的手了。
但孟川卻巧妙地避開(kāi)了。
他的動(dòng)作很自然，仿佛只是無(wú)意間的轉(zhuǎn)身，但霍婉兮的眼中卻閃過(guò)一絲失落。
不過(guò)，她很快調(diào)整了情緒，繼續(xù)投入到表演中。
隨著歌曲進(jìn)入高潮部分，臺(tái)下的氣氛也越來(lái)越熱烈，甚至有人開(kāi)始跟著節(jié)奏拍手。
終于，歌曲在兩人的合唱中結(jié)束。
隨著最后一個(gè)音符落下，全場(chǎng)爆發(fā)出熱烈的掌聲和歡呼聲。
霍婉兮的臉上洋溢著滿足的笑容，而孟川則如釋重負(fù)地松了一口氣。
總算“安全著陸”了。
然而，就在孟川準(zhǔn)備下臺(tái)的時(shí)候，霍婉兮突然拿起麥克風(fēng)，狡黠地說(shuō)道：
“其實(shí)，孟川同學(xué)也準(zhǔn)備了一首歌，只是因?yàn)楸晃依瓉?lái)合唱了，所以他準(zhǔn)備的歌曲就被取消了。不知道在場(chǎng)的同學(xué)們，想不想聽(tīng)孟川自己獨(dú)唱一首？”
臺(tái)下的學(xué)生一愣。
隨即沸騰了，齊聲高喊：
“來(lái)一首！來(lái)一首！”
孟川現(xiàn)在可是大紅人，有著一呼百應(yīng)的能力。
特別是知道孟川唱歌還行的情況下，又怎么會(huì)有人拒絕呢？
直播間里的網(wǎng)友更是瘋狂刷彈幕，要求孟川來(lái)一首。
孟川則是有些尷尬地站在臺(tái)上，撓了撓頭，無(wú)奈地說(shuō)道：
“我……以為歌曲取消了，沒(méi)有準(zhǔn)備曲子啊！”
孟川是真沒(méi)準(zhǔn)備。
因?yàn)樽笏继m院長(zhǎng)說(shuō)了，孟川只需要表演一個(gè)節(jié)目就行了。
但沒(méi)有規(guī)定不能合唱。
正好霍婉兮要求孟川合唱《學(xué)貓叫》，因此孟川自然就把《生僻字》給斃掉了。
能表演一首，孟川是絕對(duì)不會(huì)賣力表演兩首的。
他又沒(méi)有出道的打算。
然而霍婉兮卻眨了眨眼睛，笑著說(shuō)道：
“沒(méi)關(guān)系，我給你準(zhǔn)備了。不過(guò)，孟川同學(xué)這首歌的歌詞比較特殊，為了讓大家更好地理解歌詞，我需要把歌詞投放出來(lái)。”
說(shuō)著她就急忙跑到一旁的音響師。
一番溝通之后，《生僻字》的前奏就響徹起來(lái)了。
已經(jīng)這樣了，孟川也只能硬著頭皮唱了：
我們中國(guó)的漢字
落筆成畫(huà)留下五年前的歷史……
一開(kāi)始還好，中規(guī)中矩的歌詞。
中規(guī)中矩的唱腔。
甚至不少人都奇怪，這歌詞也沒(méi)什么啊！
為什么說(shuō)不好理解？
然而，當(dāng)孟川唱到“又雙叒叕，火炎焱燚”的時(shí)候。
直播間里開(kāi)始出現(xiàn)了問(wèn)號(hào)。
這是啥神仙歌詞？
特別是到了副歌部分的時(shí)候，當(dāng)字幕開(kāi)始滾動(dòng)到：
煢煢孑立，沆瀣一氣，踽踽獨(dú)行，醍醐灌頂……
所有人都安靜了，直播間也不說(shuō)話了。
甚至就連舞臺(tái)上的孟川都沒(méi)人顧得上了。
全都死死盯著字幕。
偏偏盯著字幕也看不懂啊！
【這是什么鬼？我怎么一個(gè)字都不認(rèn)識(shí)？】
【我就是漢語(yǔ)言文學(xué)的，我也認(rèn)不全。】
【這就是我和學(xué)神之間的差距嗎？】
但是，盡管看不懂，但所有人還是能感受到，每一句歌詞帶來(lái)的獨(dú)特的韻味。
霍婉兮就站在舞臺(tái)的一旁，滿眼柔情地看著孟川。
眼中全都是崇拜和欣賞。
她知道這首歌的難度有多大，她已經(jīng)偷偷努力了兩天了。
但還是無(wú)法演唱得像孟川這么流暢。
隨著演唱到最后：黃皮膚的人驕傲地把頭抬起……
所有人心中都不由地涌起一股民族的自豪感。
全場(chǎng)也爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。
霍婉兮的直播間里，彈幕已經(jīng)刷得看不清屏幕：
【學(xué)神太牛了！這首歌簡(jiǎn)直神作！】
【這才是真正的文化輸出啊！】
【孟川的聲音太好聽(tīng)了，我要單曲循環(huán)！】
【學(xué)神不愧是學(xué)神，連唱歌都這么有文化！】
【這歌也搜索不到，是學(xué)神自己寫(xiě)的嗎？】
孟川站在舞臺(tái)上，微微鞠躬，臉上帶著淡淡的微笑，享受著震天的掌聲。
也把晚會(huì)推向了最大的高潮。
霍婉兮身為主持人，輕笑著走上前：
“孟川同學(xué)，你的表演太精彩了！給我們奉獻(xiàn)了一場(chǎng)視聽(tīng)盛宴，也讓我們感受到了中國(guó)文字的魅力。謝謝你。”
孟川笑笑，再次對(duì)全場(chǎng)鞠躬道：
“視聽(tīng)盛宴不敢當(dāng)，我這嗓子其實(shí)也主打一個(gè)重在參與，讓大家受累了。”
說(shuō)完，孟川便轉(zhuǎn)身走下了舞臺(tái)。
霍婉兮看著他的背影，眼中閃過(guò)一絲復(fù)雜的情緒。
但很快又恢復(fù)了笑容，對(duì)著臺(tái)下的觀眾說(shuō)道：
“再次感謝孟川同學(xué)的精彩表演！接下來(lái)，歌聽(tīng)完了，舞蹈也不能少。讓我們繼續(xù)欣賞下一個(gè)節(jié)目，由我們大家也都很熟悉的姜振宇同學(xué)為我們帶來(lái)……街舞。”