聽林川如此說(shuō)來(lái)，南宮玨笑盈盈地從袖中掏出一張紙來(lái)。
“既如此，這第一期《論報(bào)》的內(nèi)容，屬下與文案房的人擬了三部分，大人聽聽是否妥當(dāng)？”
林川一愣：“你這家伙，竟然早有準(zhǔn)備？！”
“屬下思大人所想，急大人所憂，自然……”
“好了好了好了，給你閨女買那個(gè)銀簪子行了吧？”
“大人，這可不是屬下要的，實(shí)在是女兒喜歡啊……”
“少得瑟，等我生一窩出來(lái)……說(shuō)說(shuō)報(bào)紙……”
“第一部分是’紀(jì)事’。”
南宮玨端正態(tài)度，仔細(xì)說(shuō)道，“就寫青州府衙門前的事，從兩衛(wèi)圍堵寫起，到陳捕頭用藤牌陣分開雙方、扣下五人結(jié)束。只記事實(shí)，不添評(píng)判。比如寫’西隴衛(wèi)三十余戰(zhàn)兵、青州衛(wèi)百余名府兵爭(zhēng)扣牛百’，寫‘捕快以藤牌短棍制亂，未傷要害’，連‘牛百因潑血污牌匾入獄’也照實(shí)寫，不給人挑出‘偏私’的由頭。”
林川抬眼：“沒提兩個(gè)將官的事？”
“沒提，”南宮玨搖頭，“只寫‘兩衛(wèi)皆稱按律當(dāng)由我衛(wèi)處置’，把‘將令壓律法’的矛盾藏在字里，讓讀的人自己品。您想，士大夫看了會(huì)問(wèn)‘何為律’，百姓看了會(huì)想‘誰(shuí)在亂’，這才好引他們論辨。”
林川嘴角勾了勾：“有點(diǎn)意思，第二部分呢？”
“第二部分是’論辨’，屬下擬了三個(gè)問(wèn)……”
南宮玨細(xì)說(shuō)道，“第一個(gè)問(wèn)’軍規(guī)與地律’，擬了兩段話。一段是以舉子口吻說(shuō)的，問(wèn)‘若軍以將令壓地律，民何以安’；另一段是老兵的嘆言，說(shuō)‘兩衛(wèi)動(dòng)刀于府衙前，忘了軍字初心’。一士一兵，一論一嘆，正好把‘軍該守什么’的話題拋出來(lái)。”
他頓了頓，又道：“第二個(gè)問(wèn)‘舊習(xí)與新制’，擬了個(gè)鄉(xiāng)紳的話，說(shuō)‘捕快勝在陣，非力，恰如鐵林谷新制，變中求妥’，再提一句‘抱軍尊民卑舊習(xí)不放，青州難安’，既把鐵林谷的新制繞進(jìn)來(lái)，又不顯得刻意。第三個(gè)問(wèn)‘話語(yǔ)權(quán)屬誰(shuí)’，以學(xué)堂先生口吻說(shuō)‘往日事多由士大夫書，今《論報(bào)》亦采百姓言’，暗點(diǎn)‘話語(yǔ)權(quán)非獨(dú)有’，正好戳中那些想做實(shí)事的讀書人的心思。”
林川接過(guò)那張紙，掃了一眼：“這幾段話，是真有人說(shuō)，還是咱們編的？”
“半真半引。”南宮玨坦然道。
林川點(diǎn)頭，又問(wèn)：“第三部分？”
“第三部分是’民聲’。”南宮玨笑道，“就寫幾句大白話，寫百姓們的反應(yīng)，讓士大夫看了能知百姓心思，百姓看了會(huì)覺得’這報(bào)說(shuō)的是咱們的話’，往后才愿意往報(bào)箱里投書。”
他見林川沒說(shuō)話，又補(bǔ)充道：“屬下還加了’征言’，說(shuō)下期議‘牛百該由誰(shuí)審’，讓有高見的人投書。咱們先拋個(gè)引子，等青州的文人、百姓都來(lái)論，秦同知處置時(shí)，自然有‘民心’可依，鎮(zhèn)北王也不好硬壓。”
林川點(diǎn)點(diǎn)頭：“就按你說(shuō)的印。記住，別把話說(shuō)死，要留著縫，讓所有人都能往里插句話。這報(bào)紙如今不是咱們的喉舌，是引大家說(shuō)話的臺(tái)子。”
南宮玨拱手躬身：“屬下明白大人‘留縫引論’的深意，可……呃，大人，屬下反復(fù)琢磨，這份《論報(bào)》首刊全是紀(jì)事、論辨，過(guò)于嚴(yán)肅了些。尋常百姓看慣了說(shuō)書先生的熱鬧，鄉(xiāng)紳舉子雖喜論政，卻也愛品些風(fēng)雅，不如加些別的內(nèi)容，讓報(bào)紙更添幾分人氣？”
林川聞言抬頭：“哦？你想加什么？是添些谷里工坊新造的農(nóng)具圖樣，還是寫段孩童學(xué)堂讀書的趣事？”
南宮玨拱手的姿勢(shì)又低了幾分，懇切道：“都不是。屬下想著……不如加些大人的詩(shī)篇新作？”
“哈哈哈哈……”
林川聞言，直起身子大笑起來(lái)，指了指南宮玨，“你小子，我就知道你繞來(lái)繞去，是為了這個(gè)！”
南宮玨也不掩飾：“大人的《霜葉》詩(shī)作，辭淺意深，既寫盡秋景之美，又藏著‘歷經(jīng)風(fēng)霜更顯風(fēng)骨’的道理，青州舉子們見了，都贊‘堪稱千古一絕’！屬下苦讀二十余年，萬(wàn)萬(wàn)寫不出這般意境，大人簡(jiǎn)直……簡(jiǎn)直是天縱奇才！”
林川被他夸得有些無(wú)奈，卻也存心逗逗這個(gè)平日里嚴(yán)謹(jǐn)?shù)南聦伲銛[了擺手：“這有何難？不過(guò)是觸景生情罷了，我張嘴就能再背幾首。你聽著……蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)；枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬；春眠不覺曉，處處聞啼鳥；飛流直下三千尺，疑是銀河落九天……”
他語(yǔ)速不快，卻一句接一句，全是后世流傳的千古名句。
有寫春景的，有描秋意的，有抒豪情的，也有訴閑愁的，一口氣竟背了十幾首。
南宮玨聽第一句時(shí)便愣住了，待林川背到第三句，他已經(jīng)急得額頭冒汗，慌忙轉(zhuǎn)身去找案上的紙筆，他手抖著蘸了墨，剛要落筆，林川又背出了新的詩(shī)句，讓他根本來(lái)不及記錄，只能僵在原地，整個(gè)人都傻掉了。
“大人，慢些，慢一些！”
南宮玨急得手忙腳亂。
“這些詩(shī)句字字珠璣，若是漏了一句，便是天大的可惜！您容屬下記下來(lái)，往后教給學(xué)堂的學(xué)生，傳揚(yáng)出去，也是鐵林谷的一樁美事！”
林川見他急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，笑著擺了擺手。
“你不用記。明日我抽些空，就寫它幾十首詩(shī)出來(lái)，既有寫景的，也有抒懷的，到時(shí)候挑些合適的，往后每期《論報(bào)》都登一兩首，慢慢傳就是了。”
“幾十首？”
南宮玨眼睛瞪得溜圓，手里的毛筆差點(diǎn)掉下，“大人竟能……能寫出這么多？若是放在首刊一首，定能讓《論報(bào)》更添光彩！舉子們見了，定會(huì)爭(zhēng)相傳閱，連那些平日里眼高于頂?shù)睦先澹率且惨獙?duì)鐵林谷刮目相看！”
他往前湊了湊：“大人，就現(xiàn)在寫一首吧！首刊明日就要發(fā)往青州，若是能添上您的新作，既能中和論辨的嚴(yán)肅，又能借詩(shī)名引文人關(guān)注，豈不是兩全其美？”
林川聞言，陷入了琢磨。
他自己對(duì)參加詩(shī)會(huì)、與文人唱和之事毫無(wú)興趣。
可南宮玨說(shuō)得沒錯(cuò)。
在這個(gè)士大夫握有話語(yǔ)權(quán)的世道，一首好詩(shī)的影響力，有時(shí)比十篇論辨還要大。
“行，那我便寫一首吧。”
他點(diǎn)點(diǎn)頭，拿起筆來(lái)。