手機(jī)真是個(gè)好發(fā)明，它把人能串到一起。
當(dāng)然，也有差處，以后再說(shuō)。至少目前體會(huì)不到。
與張行遠(yuǎn)聯(lián)系，他說(shuō)周五就回了家，下午四點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)趕回來(lái)。
于是，我把時(shí)間調(diào)到晚餐，再與譚軍聯(lián)系，他一口答應(yīng)。
我想了想，覺得還要聯(lián)系另外兩個(gè)人。
一個(gè)是聞博亮，他幫過(guò)我的忙，另一個(gè)是唐盛。快要離開了，這個(gè)人要團(tuán)結(jié)到底。
我與他們約好，一起到千嘴農(nóng)家樂(lè)去吃晚餐。
千嘴農(nóng)家樂(lè)這個(gè)名字，是聞老爺子告訴我的。
顯然是表哥表嫂后來(lái)改的名，原來(lái)我取的不是這個(gè)名字。改也罷，不改也罷。我沒(méi)入股，由他們?nèi)ジ陌伞?
下午睡了一覺，大約四點(diǎn)，張行遠(yuǎn)說(shuō)到了，我開門迎接。
我說(shuō)：“佩服你，還像過(guò)去那么吃得苦，這么冷的天，騎著摩托來(lái)去來(lái)回。
他笑道：“習(xí)慣了。”
兩人坐下喝茶。
兩人邊喝茶邊聊天。我心想，自己離開是鐵定的，我走了，畢竟不在一起，現(xiàn)在就要教他一些東西。讓他在張主任手下，成為主任的心腹。
閑聊一陣之后，我問(wèn)道：“老同學(xué)，又快過(guò)年了，領(lǐng)導(dǎo)家你怎么去走動(dòng)？”
他覺得我問(wèn)得奇怪，望了我一眼之后，說(shuō)道：
“我就只認(rèn)識(shí)張主任，加上辦公室牛主任。你準(zhǔn)備去哪些領(lǐng)導(dǎo)家走走？”
我笑笑，啟發(fā)道：
“你是搞辦公室的。要多向張主任匯報(bào)自己的想法。快過(guò)年了，需要采購(gòu)些什么東西，感謝各方面的支持。看張主任有什么吩咐。”
行遠(yuǎn)愣了一下。
我說(shuō)：“你提出來(lái)，他就覺得你這個(gè)搞辦公室的工作主動(dòng)。”
“這個(gè)，不是牛主任去請(qǐng)示嗎？”
我搖搖頭，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：
“牛主任只管工作，他年紀(jì)這么大了，過(guò)一天算一天。張主任為什么要配個(gè)年紀(jì)這么大的辦公室主任？又配兩個(gè)這么年輕的小將？
當(dāng)然是想，以后提拔一個(gè)接班嘛。”
行遠(yuǎn)問(wèn)：“不是你去接班？”
“我那兒有個(gè)培訓(xùn)科長(zhǎng)的位子。”
張行遠(yuǎn)一下才反應(yīng)過(guò)來(lái)。我指點(diǎn)道：
“要送禮，張主任帶著喻曉不太方便。帶著你，既是個(gè)男的，又可以幫著提東西。
你呢，也就借著這個(gè)機(jī)會(huì)，弄清領(lǐng)導(dǎo)們家住在哪兒，下次就可單獨(dú)上門了。”
行遠(yuǎn)如夢(mèng)初醒，用力點(diǎn)頭。然后說(shuō)：“老同學(xué)，要多教我啊。”
“可以教一些，畢竟我比你早一年進(jìn)機(jī)關(guān)，但好多事，需要你自己去琢磨。”
“哪些事呢？”
“領(lǐng)導(dǎo)家有幾口人，領(lǐng)導(dǎo)的配偶在哪上班、是個(gè)什么身份、你怎么稱呼。你都要事先了解，你總不能進(jìn)門就傻笑，出門也傻笑。
你教書，教學(xué)生講禮貌，你自己就不會(huì)做？你要以身作則嘛。”
他笑道：“那你把知道的——比如領(lǐng)導(dǎo)家住哪兒，配偶做什么工作，怎么稱呼都寫給我，好嗎？”
我找了紙筆。邊寫邊教。
寫完，我給了他一支煙，自己也抽上一支，說(shuō)道：
“我們不是生活在真空中，除了我平時(shí)跟你聊的外，上班下班，你要多想想這類事。
其實(shí)，我以前也不懂，但我爹教得好。逢年過(guò)節(jié)，他總是要我去送魚肉給劉老師，汪校長(zhǎng)。
人與人之間，就是要抱有這種崇敬和感恩之心，才能建立起感情。”
張行遠(yuǎn)的臉紅了，說(shuō)：“我爹娘沒(méi)這樣教過(guò)我，常說(shuō)這樣做是捧馬屁。”
我堅(jiān)決地?fù)u搖頭，糾正道：
“這不是捧馬屁，這叫以心換心。你都不鳥班主任，校長(zhǎng)。他們會(huì)關(guān)心你？
觀念一定要改，逢年過(guò)節(jié)，民間習(xí)俗，又沒(méi)叫你送錢。
你以后要注意啊，你搞辦公室，要時(shí)時(shí)提醒領(lǐng)導(dǎo)。因?yàn)橥饴?lián)工作由我負(fù)責(zé)。我也要陪張主任提前給省里的專家教授拜年。
空著手行嗎？肯定要買禮物。就是領(lǐng)導(dǎo)過(guò)年看望貧困戶，也是帶了東西的啊。”
張行遠(yuǎn)笑道：“主要是教書教傻了，天天跟學(xué)生們講，一個(gè)人要高尚，結(jié)果自己變得不懂人情世故。”
我說(shuō)：“中國(guó)某些傳統(tǒng)文化很矛盾，一面說(shuō)，君子之交淡如水，一面說(shuō)，要禮尚往來(lái)。
你幫我找到一對(duì)淡如水的朋友。連李白那樣的人也送禮。”
“李白送禮？”
行遠(yuǎn)大概是從沒(méi)有聽到過(guò)這方面的歷史典故，瞪大眼睛望著我。
我點(diǎn)點(diǎn)頭，問(wèn)道：“汪倫，你知道吧？”
行遠(yuǎn)半天才反應(yīng)過(guò)來(lái)，他沒(méi)有想到我一下就扯到了古人，便笑笑：“知道知道。”
“汪倫是安徽涇縣的一個(gè)普通人。但他崇拜李白，所以，聽說(shuō)李白來(lái)到?jīng)芸h，死活要纏著李白到他家去住幾天。
他知道李白愛喝酒，天天陪李白痛飲。最后，李白就寫了那首流傳千古的名詩(shī)。叫《贈(zèng)汪論》。”
行遠(yuǎn)立即背道：“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲，桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”
我問(wèn)：“李白送不送人情呢？”
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行遠(yuǎn)說(shuō)：“這算送人情？”
我盯了他一眼，說(shuō)道：
“我快要急得吐血了，這不是算送人情？是個(gè)天大的人情。
汪倫名不見經(jīng)傳，就是因?yàn)楹蔑垺⒑貌恕⒑镁普写死畎祝瑥拇饲Ч帕裘?
不僅他千古留名，而且桃花潭邊上的翟村，萬(wàn)村一帶，也就是汪倫居住的地方，現(xiàn)在都成了游泳景點(diǎn)。
桃花潭東岸的東園古渡，就是汪倫送李白的碼頭，現(xiàn)在是游客打卡地。
李白這樣的高尚之士也送人情。而且是送了個(gè)天大的人情。”
行遠(yuǎn)說(shuō)：“你怎么知道這么多？”
我說(shuō)：“讀書嘛，有目的性地讀。李白寫桃花，我就查桃花鎮(zhèn)。”
行遠(yuǎn)說(shuō)：“對(duì)對(duì)對(duì)，李白也送人情，我要改。”
我調(diào)侃地啟發(fā)道：
“汪校長(zhǎng)那兒，你就先學(xué)李白。買一個(gè)高檔筆記本，寫一首詩(shī)。什么【行遠(yuǎn)一定要遠(yuǎn)行，海角天涯不忘君，時(shí)憶校長(zhǎng)多叮嚀，猶如李汪有深情。】”
行遠(yuǎn)哈哈大笑。
笑完道：“東哥，我真的要向?qū)W習(xí)，今年回去，一定先拜訪劉老師，也一定要提禮物。再拜訪汪校長(zhǎng)。就是不知汪校長(zhǎng)那兒送什么為好。”
我說(shuō)：“什么煙呀，酒啊都可以送。但一定要加個(gè)筆記本。寫上幾句話。煙酒，他吸了喝了就忘了。
筆記本呢，他會(huì)收藏。哪一天，你張行遠(yuǎn)當(dāng)了大官，他可以展示啊。”
行遠(yuǎn)瞟了我一眼。
我說(shuō)：“這是真話。他高興，同時(shí)也激勵(lì)著你成長(zhǎng)。如果你永遠(yuǎn)搞辦公室，永遠(yuǎn)當(dāng)個(gè)科長(zhǎng)，你就不好老是去拜訪汪校長(zhǎng)。你覺得自己有愧啊。”
張行遠(yuǎn)說(shuō)：“讀個(gè)復(fù)旦還是不同。”
我說(shuō)：“讀個(gè)復(fù)旦有屁用，汪倫不接觸李白，就一點(diǎn)用處也沒(méi)有。所以好酒一定要送給李白這樣的人去喝。”
行遠(yuǎn)哈哈大笑，說(shuō)道：
“我還是搬回來(lái)，就搬到你原來(lái)住過(guò)的那棟樓也行。多和你聊聊天，多聽聽李老的指導(dǎo)。”
“也行。李白不在了，還有李又白。”
兩人正在談笑，譚軍打電話來(lái)了。
我說(shuō)：“先來(lái)我這里集合吧。”
一會(huì)兒，唐盛來(lái)電話，我叫他在機(jī)關(guān)大門口等。
最后，聞博亮來(lái)電話，他說(shuō)自己找了輛車，一起開車過(guò)去。
我說(shuō)：“那太好了，你到機(jī)關(guān)門口等。”
下午六點(diǎn)，我們一行五人，坐上博亮的車往千嘴山而去……
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