杳杳搖了搖頭，拿著面包躲開(kāi)安老師伸來(lái)的手，“我懂得怎么撕開(kāi)。”
說(shuō)著，杳杳一用力，面包包裝被她撕開(kāi)，她捧著面包包裝遞到安老師面前，“老師吃。”
“老師不吃，你自己吃。”安老師搖頭。
“好叭。”杳杳收回手，拿了個(gè)小面包放嘴里嚼。
味道一般，沒(méi)有外公家里做的香軟。
不過(guò)杳杳也不會(huì)嫌棄，吃得又快又干凈。
“你們不吃嗎？”杳杳吃完后就發(fā)現(xiàn)旁邊的小女孩沒(méi)吃。
小女孩搖了搖頭，“天天吃，都吃膩了。”
“你喜歡吃？那我得給你吃。”
杳杳接過(guò)小女孩手上的面包，“那我就不客氣了～”
其他小朋友見(jiàn)狀，紛紛學(xué)著小女孩的樣子，要將面包遞給杳杳。
沐老師見(jiàn)狀，出聲阻攔，“自己的面包自己吃，不能讓其他小朋友幫你們吃，杳杳，把面包還給夢(mèng)凝。”
杳杳聞言，有些戀戀不舍地將面包還給魯夢(mèng)凝。
魯夢(mèng)凝接過(guò)面包，小臉?biāo)查g耷拉下來(lái)了，拿了顆小面包出來(lái)，一點(diǎn)點(diǎn)撕著往嘴里放。
她邊吃邊掉了一桌子的面包屑。
杳杳看著只覺(jué)得浪費(fèi)。
剛想要跟魯夢(mèng)凝說(shuō)這樣有些浪費(fèi)，就聽(tīng)到沐老師喊她，“杳杳過(guò)來(lái)一下。”
杳杳小跑過(guò)去。
沐老師站在一面貼了小星星和照片的墻上。
“杳杳是小一班第25個(gè)小朋友，就是我們班的25號(hào)，你的照片貼在這里。”沐老師指著最后一張照片。
“為什么有的人有星星，有的人沒(méi)有星星呀？”杳杳觀察了一會(huì)兒，奶聲奶氣問(wèn)。
“這面墻叫做積分墻，表現(xiàn)得好的小朋友能得到一顆星星，星星可以換糖果和小玩具，今天杳杳吃點(diǎn)心吃得干干凈凈的，獎(jiǎng)勵(lì)一顆星星。”
沐老師從貼紙上撕下一顆星星貼上去。
杳杳盯著那一顆星星，心底生出一股很奇怪的感覺(jué)。
她什么時(shí)候也能拿到這么多星星？
杳杳心中生出一股期許和干勁，她也要擁有這么多星星。
不，她想要得到更多的星星。
一整天過(guò)去，杳杳已經(jīng)基本跟班里的人混熟了。
杳杳握著管家的手，開(kāi)心地朝著兩位老師揮手道別，“沐老師拜拜，安老師拜拜。”
“杳杳拜拜。”沐老師目送著杳杳離開(kāi)，“剩下的孩子交給你了，我先進(jìn)去了。”
“好。”安老師敷衍地應(yīng)了聲，目光緊緊追隨著杳杳離開(kāi)的身影，沒(méi)過(guò)多久，一輛白色寶鉆車緩緩駛離。
安老師微咬著下唇，難道她猜錯(cuò)了，杳杳不是晏家的孩子？
“安老師，安老師。”劉老師見(jiàn)安老師一直沒(méi)喊孩子名字，上前輕輕扯了安老師幾下。
安老師回神，這才想起自己在做什么。
她穩(wěn)下心神，繼續(xù)喊孩子名字讓家長(zhǎng)接走。
沐老師回到教室后就看見(jiàn)在教室里等著的園長(zhǎng)。
她喊道：“園長(zhǎng)。”
張園長(zhǎng)問(wèn)：“杳杳今天的適應(yīng)情況怎么樣？”
“杳杳適應(yīng)得很好，吃飯睡覺(jué)都很乖，上課的時(shí)候我還擔(dān)心她很難進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，特地喊她上來(lái)互動(dòng)，她回答得十分好，一點(diǎn)都不怯場(chǎng)，這才第一天，她就已經(jīng)憑自己的努力，拿了六顆星星了。”
沐老師說(shuō)到這里的時(shí)候，臉上滿是笑。
她原先真的很擔(dān)心插班生會(huì)不適應(yīng)新班級(jí)，會(huì)出現(xiàn)分離焦慮和哭鬧情況，可杳杳表現(xiàn)得一點(diǎn)都不像是一個(gè)四歲孩子。
可杳杳得到星星的表現(xiàn)卻真的很孩子氣，沐老師只能將腦袋里看過(guò)的亂七八糟的小說(shuō)給撇棄。
看來(lái)杳杳家里人為了給她換新學(xué)校做了不少準(zhǔn)備，所以杳杳今天才會(huì)適應(yīng)得這么快。
“那就行。”張園長(zhǎng)聞言松了口氣。
她是真的擔(dān)心司家送來(lái)的這個(gè)孩子會(huì)各種哭鬧，為此她還特地選了有十年教齡的沐老師所在的小一班，就是以防其他老師處理不好杳杳的情緒，間接惹怒司家。
“杳杳的家長(zhǎng)表示想讓她跟普通孩子一樣在幼兒園里學(xué)習(xí)玩耍，她的身份你就暫時(shí)不要告訴安老師和劉老師。”張園長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)道。
“但也不能讓杳杳在幼兒園里受欺負(fù)，要管好你班上那幾個(gè)比較頑皮的孩子。”
張園長(zhǎng)這句話雖然沒(méi)有明說(shuō)杳杳的身份，但沐老師隱約能通過(guò)杳杳的姓和張園長(zhǎng)的態(tài)度猜出杳杳的身份。
“知道了。”
……
另一邊。
杳杳坐上車后，看向坐在身邊的司牧舟，小腿晃呀晃，“三表哥怎么來(lái)了？”
“擔(dān)心你在幼兒園里欺負(fù)別的小朋友，特地提早下班來(lái)接你。”司牧舟漫不經(jīng)心道。
杳杳聽(tīng)到這話，朝著司牧舟哼了一聲，“才沒(méi)有欺負(fù)小朋友，我今天表現(xiàn)得可好了，沐老師、安老師和劉老師都夸了我好多次，而且我一天就賺了六顆星星，夢(mèng)凝她們都可羨慕我了。”
杳杳的小臉微微揚(yáng)起，暖黃的日光灑落在她臉上，將她臉上的驕傲映照得一覽無(wú)遺。
司牧舟聽(tīng)見(jiàn)她聲音里的驕傲，側(cè)目看向杳杳，緩緩道：“杳杳真厲害。”
杳杳聽(tīng)見(jiàn)他這話，更加開(kāi)心了，一直嘿嘿笑著。
——
昨日的快樂(lè)在新一天的早起中消失殆盡。
司老爺子見(jiàn)杳杳因起得早一臉困倦的樣子，心疼極了。
“派人在幼兒園旁邊買套房子，住離得近杳杳還能多睡一會(huì)兒。”
管家：“我立刻派人去查滿天星幼兒園周邊的套房出售情況。”
吃完飯后，杳杳再次乘上去幼兒園的車。
進(jìn)幼兒園后，杳杳在那老師的引導(dǎo)下挑了個(gè)想玩的玩具玩。
玩這個(gè)玩具的是另一個(gè)小男孩，名字叫顧書(shū)均，性子極其沉悶，杳杳跟他說(shuō)了好多句話，他一句都不帶回的。
顧書(shū)均越不說(shuō)話，杳杳越想跟他說(shuō)。
“你拼的這個(gè)是什么呀？”
“我聽(tīng)說(shuō)你和顧書(shū)璇是雙胞胎，為什么你姐姐顧書(shū)璇沒(méi)有來(lái)呀？她是生病了嗎？”
顧書(shū)均從頭到尾都沒(méi)有理她，而是專注拼自己的積木作品，好像是身邊沒(méi)有杳杳這個(gè)人一樣。
“杳杳，你別跟他講話，他就是個(gè)啞巴，他只能顧書(shū)璇說(shuō)話，只跟顧書(shū)璇玩，而顧書(shū)璇就是個(gè)病秧子，三天兩頭不來(lái)幼兒園，我們都習(xí)慣了。”一個(gè)小胖墩推著凳子坐到杳杳身邊。
他的動(dòng)作幅度有點(diǎn)大，不小心撞到了桌子，顧書(shū)均拼好的積木直接散了。
“對(duì)，對(duì)不起。”小胖墩道歉。
顧書(shū)均愣愣看著自己的作品被毀了，冷冷看向小胖墩，整個(gè)朝著小胖墩沖上去，一把將小胖墩從凳子上推下去。