“張市長(zhǎng)好！歡迎張市長(zhǎng)大駕光臨我校視察工作。”
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們站成一排，一個(gè)個(gè)伸出手來(lái)，爭(zhēng)先恐后的和張俊握手。
張俊微微點(diǎn)頭，和他們一一握手，然后說(shuō)道：“省運(yùn)會(huì)召開(kāi)在即，體校給我市輸送了大量?jī)?yōu)秀人才，我過(guò)來(lái)看看你們的工作情況。”
“熱烈歡迎張市長(zhǎng)！”校長(zhǎng)帶頭鼓掌，臉上帶著真誠(chéng)而又諂媚的笑容，說(shuō)道，“張市長(zhǎng)，請(qǐng)到辦公室奉茶。”
張俊擺了擺手，說(shuō)道：“不去辦公室了，我想到處走走，你們?cè)撁Φ木腿ッΠ桑 ?/p>
眾人當(dāng)然不敢隨便離開(kāi)。
校長(zhǎng)笑道：“張市長(zhǎng)，那我們陪你視察一下吧？”
張俊點(diǎn)點(diǎn)頭，道：“去學(xué)生們的訓(xùn)練場(chǎng)地看看吧！”
校長(zhǎng)答應(yīng)了一聲，請(qǐng)張俊前往訓(xùn)練場(chǎng)。
第一站便是舉重訓(xùn)練館，場(chǎng)地寬闊，裝修豪華。
校長(zhǎng)在旁邊介紹道：“張市長(zhǎng)，這是我市首個(gè)以舉重為特色的體育訓(xùn)練基地，也是西州市的舉重夢(mèng)工廠，培養(yǎng)出十幾個(gè)省運(yùn)會(huì)舉重冠軍，五個(gè)全國(guó)舉重冠軍，兩個(gè)奧運(yùn)冠軍。”
張俊來(lái)之前，對(duì)這些信息，也有過(guò)一定的了解，點(diǎn)頭說(shuō)道：“看到這些器材和教練團(tuán)隊(duì)，我相信，西州體校，可以為孩子們撐起通往體育夢(mèng)想的橋梁！”
校長(zhǎng)趁機(jī)說(shuō)道：“請(qǐng)張市長(zhǎng)給學(xué)生們講幾句話吧？大家掌聲歡迎！”
現(xiàn)場(chǎng)立即響起潮水般的掌聲。
正在訓(xùn)練的學(xué)員們，也都停了下來(lái)，擦著汗水，排成隊(duì)，聆聽(tīng)張俊講話。
哪怕事先毫無(wú)準(zhǔn)備，這樣的即興演講，也難不倒張俊。
“同學(xué)們，大家好，我是張俊。生命在于運(yùn)動(dòng)，而所有運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的核心就是力量，而鍛煉力量最重要的一個(gè)項(xiàng)目就是舉重。錘煉體魄，提高身體素質(zhì)，是每個(gè)運(yùn)動(dòng)員的必修項(xiàng)目。舉重是集力量、速度、技巧、協(xié)調(diào)性于一體的體育項(xiàng)目。它不僅可以提高身體核心力量，更能展現(xiàn)頑強(qiáng)拼搏的精神及不斷挑戰(zhàn)自我、挑戰(zhàn)極限的勇氣。我也希望同學(xué)們能鍛煉好體魄，增強(qiáng)身體素質(zhì)，提高免疫力。身心健康很重要，大家在訓(xùn)練之余，不要忘記讀書充電——”
張俊的講話，獲得了熱烈的掌聲。
隨后，張俊又到其他訓(xùn)練場(chǎng)館參觀。
“學(xué)校沒(méi)有專業(yè)的跳水場(chǎng)地嗎？”張俊問(wèn)道。
校長(zhǎng)回答道：“張市長(zhǎng)，跳水是我市的弱勢(shì)項(xiàng)目，這方面的人才很少，所以我校只有一個(gè)簡(jiǎn)陋的跳水場(chǎng)，現(xiàn)在參加訓(xùn)練的人也少。”
張俊又問(wèn)道：“那體操項(xiàng)目呢？學(xué)的人多嗎？這可是我省的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目。”
校長(zhǎng)笑道：“學(xué)體操的學(xué)生倒是很多，就是能出成績(jī)的少。”
張俊來(lái)到體操場(chǎng)館，看到很多學(xué)生在里面訓(xùn)練，但是場(chǎng)地設(shè)施，明顯落后于時(shí)代，看起來(lái)跟八、九十年代的訓(xùn)練館似的，很有年代感。
“體操館沒(méi)有升級(jí)嗎？”張俊看著場(chǎng)館，感慨的道，“這也太陳舊了吧？”
校長(zhǎng)尷尬的道：“張市長(zhǎng)，我校經(jīng)費(fèi)有限，沒(méi)錢投入，只能將就著用一用了。”
袁華在旁邊說(shuō)道：“我看剛才那個(gè)舉重訓(xùn)練館，像是新裝修的吧？投入不少吧？”
校長(zhǎng)唔了一聲，道：“舉重館的確是新裝修過(guò)，投資了三百多萬(wàn)元。”
袁華知道張俊想說(shuō)什么，但又明白有些話，由老板說(shuō)出來(lái)意義是不一樣的，這個(gè)時(shí)候，秘書便要領(lǐng)會(huì)老板的想法和意圖，主動(dòng)替老板說(shuō)出來(lái)。
于是，袁華又說(shuō)道：“為什么不勻出一百萬(wàn)，投入到體操館進(jìn)行裝修呢？我看學(xué)習(xí)體操的人很多啊！”
這話正是張俊想要問(wèn)的。
校長(zhǎng)嘿嘿笑了一下，說(shuō)道：“我校舉重項(xiàng)目發(fā)展得最好，在資源有限的前提下，當(dāng)然是先把舉重訓(xùn)練館裝修好一點(diǎn)。這也是沒(méi)有辦法的事情嘛！張市長(zhǎng)，市里資金要是寬裕的話，還請(qǐng)多多支持我們體校，讓孩子們有一個(gè)更好的訓(xùn)練場(chǎng)地。”
張俊認(rèn)真的看著那些學(xué)生進(jìn)行體操訓(xùn)練。
有個(gè)女教練，正在指導(dǎo)學(xué)生，時(shí)不時(shí)的朝這邊看一眼。
張俊走過(guò)去，饒有興趣的問(wèn)道：“學(xué)習(xí)體操的學(xué)生多嗎？”
女教練正在認(rèn)真的指導(dǎo)學(xué)生，沒(méi)有回答。
校長(zhǎng)輕咳一聲，喊道：“王秀春，張市長(zhǎng)問(wèn)你話呢！”
張俊心念一動(dòng)，心想原來(lái)這個(gè)女教練就是王秀春。
王秀春看了張俊一眼，道：“我們學(xué)校，學(xué)習(xí)體操的學(xué)生是最多的！”
張俊問(wèn)校長(zhǎng)道：“是嗎？”
校長(zhǎng)連忙點(diǎn)頭道：“那確實(shí)，體操的門檻比較低嘛！比舉重、跳水等項(xiàng)目都要低。”
張俊沉吟道：“學(xué)體操的人多，基數(shù)也大，按理來(lái)說(shuō)，更容易出成績(jī)才對(duì)，為什么我市的體操，很難獲獎(jiǎng)呢？”
校長(zhǎng)干笑道：“這個(gè)嘛？應(yīng)該是學(xué)員素質(zhì)一般了吧？呵呵！”
王秀春嘟囔了一句：“我們的學(xué)員素質(zhì)可不低！有的是厲害學(xué)生！”
校長(zhǎng)瞅了她一眼，冷笑道：“那就是教練水平一般的原因了！”
王秀春默然片刻，說(shuō)道：“我校的體操教練水平也足夠了！只不過(guò)體操生沒(méi)有合適的訓(xùn)練場(chǎng)地，要是有舉重生那樣的訓(xùn)練場(chǎng)館，我相信拿個(gè)省運(yùn)會(huì)冠軍，也不成問(wèn)題。還有，體操生也需要平臺(tái)鍛煉自已，他們?nèi)鄙賲①惖臋C(jī)會(huì)。”
校長(zhǎng)一聽(tīng)這話，立馬不高興了，虎著臉道：“王秀春，你這是什么意思？當(dāng)著張市長(zhǎng)的面，你把話說(shuō)清楚了！誰(shuí)沒(méi)有給你們參賽的機(jī)會(huì)了？誰(shuí)沒(méi)有給你們訓(xùn)練的場(chǎng)地了？”
張俊嚴(yán)厲的瞪了他一眼，對(duì)王秀春說(shuō)道：“王老師，你有什么話，盡管跟我說(shuō)。”
王秀春既然敢實(shí)名舉報(bào)，當(dāng)然也不害怕當(dāng)著校長(zhǎng)的面說(shuō)出真相，而且對(duì)她來(lái)說(shuō)，這或許是唯一向張市長(zhǎng)說(shuō)出實(shí)情的機(jī)會(huì)，于是挺了挺腰身，一個(gè)深呼吸，說(shuō)道：“張市長(zhǎng)，我是個(gè)體操老師。我手底下的學(xué)生，多的是優(yōu)秀人才，假以時(shí)日，他們都有可能成為體操王子、成為體操冠軍。可是你看看這訓(xùn)練場(chǎng)地，就算再好的人才，也訓(xùn)練不出來(lái)啊！你再去看看舉重館，我們要是有他們一半的設(shè)施，我們也能出成績(jī)！可是體育局的領(lǐng)導(dǎo)，還有學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，就是不重視我們體操生的訓(xùn)練，把資金和資源，全部投入到了舉重和長(zhǎng)跑方面。”
校長(zhǎng)氣急敗壞，厲聲說(shuō)道：“王秀春，你是不是不想干了？你怎么能這么說(shuō)話？”
張俊指了指王秀春，道：“你不用害怕，你有什么話，只管說(shuō)，繼續(xù)說(shuō)！”