“好吧，這都被你發現了。”
程欽擺出一副“你也太聰明了吧”的表情，略微無奈地道：“那我只好跟你說實話了。”
“你說。”
黎星若表情淡定地看著他，看他怎么解釋。
“其實唐老師是我的表姐。”
程欽開始胡扯，“但是她比較低調，當然我也很低調，所以沒打算說的……但是我更不想讓星若你誤會，所以只好偷偷告訴你了。”
見鬼的偷偷啊！
程欽說話的時候并沒有故意壓低聲音，這會兒午休時間，教室里面又比較安靜，至少半個教室都能聽得清清楚楚。
不少同學聞言轉頭看過來，或者豎起耳朵，等著傾聽更多內幕。
柴明蘭和婁雪娜互相看一眼，再看黎星若。
黎星若微微蹙眉，仔細打量著程欽的表情，一時間也判斷不出來他說的是真是假。
如果是真話，雖然太巧合了，但卻是合理的，否則程欽怎么會跟新來的實習老師“熟識”呢？
如果是謊話，這也太容易被戳穿了吧？
陳洪就是程欽的表哥，而且是親表哥，等下陳洪來了，問問陳洪就很容易求證。
綜合考慮，基于理性，黎星若覺得可以先暫時相信一下。
而至于程欽又在這里亂說話，什么“更不想讓你誤會”，乃至于直呼“星若”這個名字，黎星若都已經麻木了，或者說是習慣了。
反正他都公開表白過，而且連續兩次換座位都跟著自己一起，影響已經“壞”的不能再壞了。
不過，黎星若還是又追問了一句：“什么表姐？”
“不知道，反正是遠房的表姐。”
程欽越說越像，“她媽跟我爸就是表親，比較遠的親戚了，以前也沒什么來往……比陳洪這種遠不少。”
黎星若她們都知道，程欽的媽媽和陳洪的媽媽是親姐妹，因此聽程欽這么說，覺得又可信不少。
黎星若又看看他，終究沒有什么證據來繼續懷疑，于是點點頭，回身繼續看書了。
但不知為何，明明從邏輯、從理性來判斷，程欽的話非常可信，但她就是隱隱約約覺得程欽還是在撒謊……
很快，陳洪與王新宇一同走進教室，經過前面婁雪娜身邊的時候，婁雪娜就問：“陳洪，程欽有表姐嗎？”
“當然有啊。”
陳洪很奇怪，“我有表姐，程欽當然也有表姐了。”
柴明蘭就不像婁雪娜那么委婉了，反正程欽自己都已經在教室里面說了，很多人聽到，不用再保密了，直接問：“程欽說新來的實習老師是他的表姐……真的嗎？”
“怎么可能？”
陳洪先是一愣，隨后看向程欽，嗤之以鼻，“他有沒有表姐我還能不知道？”
黎星若問：“程欽說是他爸爸的表親的女兒……這個你也知道嗎？”
“……”
陳洪怔了怔，如果是程欽媽媽那邊的表親，他肯定了解，因為兩家這邊的親戚網絡是共享的，但程欽爸爸那邊，他就沒有那么了解了。
“不可能！”
怔了一下之后，陳洪還是立即否認了，“就算我不是全部都認識，也絕對不可能……程欽肯定是胡扯的！”
黎星若看看他神情，又回頭看程欽，發現程欽居然非常淡定的在預習課本，立即明白過來，轉身拿起一只圓珠筆，用力打在程欽手背上，“啪”的一聲。
“嘶！”
手上沒有什么脂肪，一點敲擊都很疼，何況黎星若非常用力，程欽吸了口涼氣，沒好氣道：“打我干嘛？”
黎星若瞪他一眼，沒有理他，轉身過去放下筆，也繼續看書了。
雖然程欽還沒有承認，但是她已經可以肯定了，程欽就是在撒謊，新的實習老師壓根就不是他的表姐。
而程欽這么回答，不怕被戳穿，是因為他根本就不在于是不是被戳穿，而是他撒謊這個舉動，本身就是對她剛剛那個質問的回答。
他不愿意回答！
“什么情況？”
陳洪見狀又陷入懵逼狀態，不知道究竟發生了什么事情，黎星若居然會打人？
這讓他又迷惑又震驚，甚至于震驚的情緒更多。
周圍其他人的感受也差不多，這完全不符合他們往日里對黎星若的印象。
如果是跟女孩子打鬧還還說，黎星若什么時候對一個男生動手過？
但反過來說，這是不是能證明黎星若跟程欽已經熟悉到一定程度了，以至于黎星若都敢、都愿意去打他了？
‘程欽真是該死啊！’
想明白這一點之后，不少同學，尤其是男同學心里面下意識閃過了這個念頭。
包括陳洪。
他原本看到黎星若生氣，還對程欽有點愧疚，覺得是不是自己沒有配合程欽撒謊，所以導致黎星若生氣。
但想明白了黎星若這種生氣，對程欽動手，反而證明她對程欽更親近了之后，陳洪就一點都不愧疚了。
我特么現在連跟楚雪瑩說句話都還困難呢，你咋就跟黎星若這么熟了？
“撒謊精！”
柴明蘭也明白過來，知道程欽肯定是胡扯，星若才生氣的，毫不猶豫地站在黎星若這邊，對程欽道：“你不想說就不說，干嘛非要撒謊？”
程欽笑道：“沒有啊，我說的實話。”
柴明蘭翻個白眼，也不理他了。
陳洪等了好一會兒，見程欽只是在看書，并沒有去向黎星若解釋，不禁有點疑惑：
程欽這家伙好像一點都不慌啊？
都惹黎星若生氣了，他不怕黎星若真的不理他嗎？
因為就坐在后面，太近了，怕說話被聽到，陳洪于是在本子上寫了句話，然后拿給程欽看：
你不去道歉嗎？
程欽看他一眼，見他滿臉都是天真無邪，于是嘆了口氣，在陳洪本子上給他回了句：
菜則獨善其身
“啥意思？”
陳洪終于忍不住了，直接出聲詢問。
程欽沒有多解釋，陳洪這種還在暗戀階段的純情男生對于戀愛，對于追女孩子的理解，完全都還停留在“討好”的舔狗階段。
在大多數情況下，一個愿意為你笑的女孩子內心未必會在意你，但一個愿意為你哭的女孩子，大概率是在意的，至少比只笑的在意。
青少年時期，不少男生都會故意戲弄喜歡的女孩子，以此獲取對方的注意，但這在黎星若身上完全不適用，她身上那種清冷的氣質足夠讓絕大多數同齡男生望而卻步。
而她本身的早慧，冷靜、理性的性格，也注定了她很少會生氣，既然如此，不如讓她多體驗一會這種感受。
這會在潛意識里強化她的在意。
而且，程欽一直都在慢慢扭轉自己在與黎星若關系之中的弱勢地位，這是沒辦法的事情，黎星若太受歡迎了，他又有過公開表白，想不弱勢都難。
這種相處模式一旦形成，就很難和平、和諧的轉變了，想要潛移默化、潤物無聲的去改變非常困難。
倆人現在能夠相處得隨意、自然，并不容易，是程欽好幾個月努力奮發加有意引導的結果，他可不想又回到舔狗模式。
不能一生氣就哄，否則肯定就會慢慢變成只要生氣你就要去哄，只要吵架就是你的錯。
這都是前人的經驗教訓啊！
當然，具體情況還是要具體分析，比如在裴靈溪身上程欽就不擔心這個問題，因為他與裴靈溪之間，始終都是在他主導，哪怕去哄裴靈溪，也是“寵溺”，而不是認錯。
“叮鈴鈴”
今天周二，下午三節課分別是語文、英語、生物，預備鈴之后，程欽就在期待唐詩雨的到來，班上不少同學同樣如此，因為基本都知道會是一個非常漂亮的實習老師。
“來了！”
在萬眾期待之中，上課鈴終于打響，而后不知道是誰說了一聲，整個班級的人都齊刷刷看向了教室外面的走廊。
班主任黃彩麗依舊是一身黑色的中年婦女打扮，旁邊跟著一位年輕漂亮的大美女，落后了半個身位，與黃彩麗一同走進教室。
“老！師！好！”
所有同學一起起身問好，黃彩麗對此已經適應到可以無視，輕輕點頭，示意大家坐下來。
唐詩雨卻還是第一次經歷，跟學生時代在下面問候的感覺完全不一樣，有一種撲面而來的巨大壓力感。
她努力維持著自己臉上的表情和笑容，使自己看起來溫柔可親，并沒有走上講臺，而是停留在講臺旁，等著黃彩麗介紹。
與此同時，她下意識看向教室的后排，尋找熟悉的身影。
隨著學生們都坐下來，視野驟然開闊，唐詩雨只是一瞥，就看到了程欽，見他也正盯著自己看。
哪怕是在教室里面，這個家伙看自己的眼神也沒有對老師應該有的敬畏，反而像是看待朋友似的，表情似笑非笑，有打趣的意味。
不知道為何，唐詩雨覺得心里面一下子淡定不少，不再像剛剛那么緊張了。
“大家都知道，春節前康老師不小心摔倒，住院了，還沒恢復呢。”
黃彩麗介紹情況，“經過學校領導的討論決定，我們請來了唐老師，在康老師養病期間暫代我們班的語文課，直到康老師恢復……接下來我們掌聲有請唐老師。”
她說著，帶頭鼓掌，而實際上壓根不用她帶頭，她剛說完，教室里面就響起來潮水一樣的掌聲，非常密集和熱烈。
一點都不夸張的說，這是高二11班成立以來最熱烈的一次鼓掌，沒有之一。
沒辦法，誰讓新老師太漂亮呢！