黃昏時(shí)刻，兩人通過(guò)傳送陣，回到溫莎城堡。
兩天后，維林告別了父母，離開(kāi)雄鷹領(lǐng)，返回祈星領(lǐng)。
下半年，他需要做三件事。
第一件事是組建獵殺隊(duì)，前往西蒙伯爵的領(lǐng)地北依城獵殺魚(yú)人，獲取超凡資源。
第二個(gè)便是等待自己外公在明年六月份派遣法師團(tuán)隊(duì)，前來(lái)構(gòu)建傳送陣。
最后一個(gè)事情是處理手中四種超凡植物，并對(duì)其進(jìn)行優(yōu)化。
回到祈星領(lǐng)第二天，維林便下令各部隊(duì)指揮官，每個(gè)營(yíng)挑選二十位白銀階位戰(zhàn)士。
除了序列靠前的幾個(gè)營(yíng)的指揮官之外，其他部隊(duì)指揮官全都一臉愁容。
不過(guò)，對(duì)于自家主上的命令，他們必須盡心盡責(zé)去完成。
至于安置從家族帶回來(lái)的四種超凡植物，直接交給蘭道夫去負(fù)責(zé)，完全不用他這個(gè)領(lǐng)主去操心。
漸漸的，時(shí)間來(lái)到六月初。
星月堡外城區(qū)三號(hào)訓(xùn)練場(chǎng)，來(lái)自軍隊(duì)，學(xué)院與執(zhí)政機(jī)構(gòu)的三百位白銀階位職業(yè)者整齊站立在訓(xùn)練上，用尊敬的目光注視著他們?yōu)橹е业念I(lǐng)主大人。
“主上，這三百白銀職業(yè)者，有二十位白銀高階，一百一十位白銀中階，余下皆為白銀低階，其中戰(zhàn)士類職業(yè)者兩百七十八人，施法類職業(yè)者二十二人。”
“此次行動(dòng)，我準(zhǔn)備前往，你認(rèn)為如何？”
“主上，您是為了提前布局。”
對(duì)于埃克斯家族有意援助西蒙伯爵，把北依城打造成一座重要港口城市的想法，凱爾早在三個(gè)月前，便從自家主上口中得知。
“沒(méi)錯(cuò)，既然知道了這個(gè)重要的消息，那就得提前利用起來(lái)。”
對(duì)于家族援助北依領(lǐng)地這個(gè)提議，雖然暫時(shí)擱置，但維林相信這份提議遲早會(huì)通過(guò)。
除此之外，維林準(zhǔn)備前往萊特恩德公爵領(lǐng)楓葉特區(qū)看看。
自從二十多年前去過(guò)一次之后，他就再也沒(méi)有前往這座被譽(yù)為西納普斯次大陸新晉冒險(xiǎn)圣地之稱的楓葉城。
凱爾沒(méi)有說(shuō)話，自家主上的心思，他十分清楚，就是想偷懶，但看在他努力了十個(gè)月的份上，表示默認(rèn)。
至于二十五年期限，大不了他去那處夾層空間多獵殺幾頭灰白生物，壯大自家主上的靈魂，說(shuō)不定不需要二十五年，便能成長(zhǎng)為魂意騎士。
有了備用方案，不急于這一時(shí)。
看著凱爾沉默不語(yǔ)，維林心情非常不錯(cuò)，有點(diǎn)期待自己的休閑時(shí)光。
在此之前，在熬過(guò)四個(gè)月才行。
……
作為一名自然術(shù)士，綠捧著領(lǐng)主大人交給他的珍貴培育手冊(cè)，如癡如醉，連續(xù)三個(gè)月沉浸在冰花樹(shù)種植園中，潛心研究冰花樹(shù)。
“第六十九天。”
“第三十三次實(shí)驗(yàn)。”
“實(shí)驗(yàn)材料：三片冰花樹(shù)樹(shù)葉，一截冰花樹(shù)樹(shù)枝。”
“實(shí)驗(yàn)?zāi)康模合蚍敝撤较蜻M(jìn)行誘導(dǎo)。”
綠慎重地合上實(shí)驗(yàn)記錄手冊(cè)，將它交給一名剛從法師學(xué)院畢業(yè)的年輕德魯伊，準(zhǔn)備開(kāi)始進(jìn)行試驗(yàn)。
對(duì)自然元素有著與生俱來(lái)的敏銳感知，綠宛如一位慈愛(ài)的母親，靠近冰花樹(shù)，輕柔地將魔能慢慢灌輸進(jìn)樹(shù)干，安撫著冰花樹(shù)的“情緒”。
須臾之間，三片冰花樹(shù)葉與一截枝條猶如被施了魔法般自動(dòng)脫落，乖巧地落在綠的手中。
望著輕輕搖晃的枝葉，綠溫柔地?fù)崦?shù)的樹(shù)干。
兩名擔(dān)任綠助手的德魯伊滿臉驚愕，仿佛看到了世間最不可思議的景象。
盡管已經(jīng)目睹過(guò)很多次這樣的場(chǎng)景，但他們依然無(wú)法用平靜的心態(tài)去看待這神奇的一幕。
“大人，今天還是選用三號(hào)實(shí)驗(yàn)室嗎？”臉上帶著雀斑的可愛(ài)女孩走上前，小心翼翼地問(wèn)道。
“伊莎，叫我老師就好，不要用尊稱。”看著自己這兩位稍顯稚嫩的助手，綠露出一絲無(wú)奈的笑容。
少女天賦尚可，但畢竟剛剛從法師學(xué)院畢業(yè)，性格有些拘謹(jǐn)，這可能與他們從小的成長(zhǎng)環(huán)境有關(guān)。
“亞當(dāng)斯，你去取三顆低級(jí)魔晶過(guò)來(lái)。”
“是。”少年恭敬地回答，然后轉(zhuǎn)身快步走向冰花樹(shù)種植園。
推開(kāi)三號(hào)實(shí)驗(yàn)區(qū)域厚重的大門(mén)，綠來(lái)到實(shí)驗(yàn)室的中央，輕輕地將冰花樹(shù)樹(shù)葉放置在魔法陣的中央，然后修改著周?chē)拿匚摹?/p>
一旁的雀斑女孩則打開(kāi)筆記本，全神貫注地記錄著綠所刻畫(huà)的秘文。
等待亞當(dāng)斯取來(lái)魔晶之后，綠開(kāi)始為兩人講解這幾種秘文的含義、使用方式以及刻畫(huà)規(guī)范。
半個(gè)小時(shí)轉(zhuǎn)瞬即逝，綠看著修改完成的魔法陣，將三顆低級(jí)魔晶精準(zhǔn)地安放進(jìn)相應(yīng)的凹槽。
完成這一切后，綠揮手讓兩名助手退后，接著便施展法術(shù)【魔力絲線】。
細(xì)如發(fā)絲的魔力在綠的操控下，覆蓋在十六個(gè)秘文之上。
隨后，綠攤開(kāi)手心，讓自己的鮮血滴落于冰花樹(shù)樹(shù)葉之上。
魔法陣被激發(fā)，低級(jí)魔晶以驚人的速度黯淡下去。
位于魔法陣中央的三片冰花樹(shù)樹(shù)葉與一截冰花樹(shù)樹(shù)枝，如貪婪的巨獸，慢慢地吸收著逸散出來(lái)的紫色魔能，朝著未知的方向發(fā)生著奇妙的變化。
整個(gè)過(guò)程持續(xù)了十分鐘，最終以低級(jí)魔晶魔能耗盡而畫(huà)上句號(hào)。
綠小心翼翼地取出樹(shù)葉與枝條，來(lái)到一旁的試驗(yàn)田。
將枝條輕輕插入泥土中，然后以自己的魔力作為橋梁，讓三片冰花樹(shù)樹(shù)葉與枝條融為一體。
她輕輕撥動(dòng)著樹(shù)葉，看著它們?nèi)鐨g快的舞者般上下抖動(dòng)，綠滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后退到一旁，施展【自然生長(zhǎng)】，加速枝條的生長(zhǎng)。
三個(gè)小時(shí)后，枝條如雨后春筍般，成長(zhǎng)為一棵一米高的冰花樹(shù)樹(shù)苗。
“樹(shù)葉沒(méi)有出現(xiàn)枯萎的現(xiàn)象，與普通冰花樹(shù)樹(shù)葉相比，其紋理多了三倍。”
“樹(shù)干內(nèi)吸取魔能的孔洞多了兩倍。”
“根部……”
亞當(dāng)斯與伊莎兩人站在綠的身后，以最快的速度進(jìn)行記錄。
“三天記錄一次。”
“是，老師。”亞當(dāng)斯點(diǎn)頭答道。
伊莎同樣點(diǎn)頭回答道：“是，大人。”
兩個(gè)月后，綠結(jié)束工作匯報(bào)，從星月堡返回冰花樹(shù)種植園，便看見(jiàn)亞當(dāng)斯急匆匆地跑過(guò)來(lái)，臉上帶著急切地表情。
“老師，二十七號(hào)實(shí)驗(yàn)樣本連續(xù)三十天沒(méi)有出現(xiàn)異樣情況，今天已經(jīng)開(kāi)花了，按照法師學(xué)院西奧多老師所說(shuō)的那樣，您的實(shí)驗(yàn)成功了。”
“先帶我去看看。”
來(lái)到二十七號(hào)試驗(yàn)田，綠蹲在兩米高的冰花樹(shù)旁邊，用手觸摸冰花樹(shù)，感受內(nèi)部魔力流動(dòng)變化，比正常冰花樹(shù)快了三倍不止。
如果按照正常情況來(lái)看，這棵冰花樹(shù)的生長(zhǎng)速度將是原始冰花樹(shù)的三倍，也就意味著每五年結(jié)一次果將變成每二十個(gè)月結(jié)一次果實(shí)，是一次非常大的進(jìn)步。
不過(guò)，以目前的實(shí)驗(yàn)進(jìn)度來(lái)看，至少還需要觀察六個(gè)月，才能確定情況。