老師正覺(jué)得松一口氣呢，就有班里的同學(xué)跑過(guò)來(lái)說(shuō)，班上又有幾個(gè)同學(xué)病倒了，也都是發(fā)燒。
這一下子，她只覺(jué)得眼前一黑，這都叫什么事啊？
“有幾個(gè)同學(xué)生病了，嚴(yán)不嚴(yán)重？”
“不是很?chē)?yán)重，但都有點(diǎn)發(fā)燒，沒(méi)有蘇小小嚴(yán)重。”
“蘇進(jìn)，你把你妹妹送回家休息，自已先別到學(xué)校來(lái)了，班上有你們村的同學(xué)，后續(xù)要是有什么新安排的話(huà)，同學(xué)會(huì)給你們帶話(huà)的。
你自已也多注意一點(diǎn)，怕是傳染的。”
班上一下這么多同學(xué)發(fā)燒，不用想，肯定是傳染病。
這可是大事趕緊跟校長(zhǎng)說(shuō)吧，可能都不止她班了。
妹妹發(fā)燒了，怕他在后座坐不穩(wěn)，蘇進(jìn)也沒(méi)逞強(qiáng)騎自行車(chē)帶她回去，而是打了個(gè)電話(huà)，拜托大隊(duì)長(zhǎng)叔找人來(lái)接一下。
蘇友國(guó)一聽(tīng)說(shuō)小小病了，自已親自開(kāi)著拖拉機(jī)就來(lái)了。
“咋樣，嚴(yán)不嚴(yán)重？瞧這小臉燒的通紅，吃藥了沒(méi)？”
“我們剛從衛(wèi)生室出來(lái)，吃了藥。醫(yī)生說(shuō)有退燒的痕跡，可以先回家觀察，還開(kāi)了一些藥帶回家吃。”
“那就好，這天都暖和了，怎么還突然病了？”
蘇友國(guó)松一口氣，這就是在外面賺錢(qián)，桂云一個(gè)人帶四個(gè)孩子還得上班，這孩子又生病了，這可怎么忙的過(guò)來(lái)喲？
自已和建設(shè)關(guān)系也好，可得幫著多照顧點(diǎn)。
“好像是什么傳染病吧，聽(tīng)說(shuō)班上好幾個(gè)同學(xué)都生病了，只不過(guò)小小最嚴(yán)重。”
蘇進(jìn)長(zhǎng)嘆一口氣，還是覺(jué)得妹妹的身體有點(diǎn)弱，得好好的鍛煉鍛煉，加上補(bǔ)補(bǔ)。明明妹妹力氣挺大的，看起來(lái)也像是強(qiáng)壯如牛的，結(jié)果偏偏家里4個(gè)孩子算妹妹身體脆弱。
肯定還是早產(chǎn)導(dǎo)致的。
也不知道有沒(méi)有辦法給妹妹好好調(diào)養(yǎng)調(diào)養(yǎng)身體。
藥勁上來(lái)了，剛剛在拖拉機(jī)上坐下，蘇小小就已經(jīng)歪著頭睡著。
到家都是蘇進(jìn)和蘇友國(guó)兩人一人抱頭，一人抱尾給抬進(jìn)去的。
“小進(jìn)，你好好照顧妹妹，要是有什么不舒服的地方，你就來(lái)喊人。你嬸子都在家的，你嬸子要是不在家就去大隊(duì)部找我。”
“叔，我知道的，這是麻煩你了。”蘇進(jìn)不好意思的撓了撓頭，這也太耽誤人事兒了。
“你這孩子說(shuō)的這叫啥話(huà)？咱都一個(gè)大隊(duì)的，我還是大隊(duì)長(zhǎng)，我不幫忙，誰(shuí)幫忙？你說(shuō)這是傳染病的話(huà)，你自已也得多注意一點(diǎn)。
要是你又不舒服的，你就趕緊說(shuō)，別熬著，到時(shí)候兩個(gè)都倒了。”
“叔，我知道的，我會(huì)多注意，我剛剛也吃了點(diǎn)防止發(fā)燒感冒的藥，應(yīng)該沒(méi)啥事兒的吧。”
事實(shí)證明，蘇進(jìn)的體質(zhì)還是要好不少。
她只是有點(diǎn)輕微的咳嗽，一點(diǎn)都沒(méi)有發(fā)燒的跡象。
蘇小小這邊又開(kāi)始了反復(fù)發(fā)燒，李桂云嚇得心驚肉跳記得幾年前閨女也有過(guò)一次這樣的時(shí)候。那段時(shí)間給她和男人都熬瘦了，實(shí)在是太害怕。
想到了什么，李桂云趕緊提上東西就往牛棚跑。
到了牛棚才發(fā)現(xiàn)這里早就人去樓空，住在里頭的老爺子早就不見(jiàn)了。
又往大隊(duì)長(zhǎng)家跑，看看還能不能聯(lián)系得上人。
“就在牛棚的老爺子，你找他干什么？”大隊(duì)長(zhǎng)不理解。
“小小前幾年也反復(fù)發(fā)燒，就是他給治好的，我想著聯(lián)系聯(lián)系人看看能不能想想辦法，別讓小小那么遭罪。
別看小小平時(shí)壯的跟頭牛似的，其實(shí)底子差的很，說(shuō)起來(lái)都怪我，當(dāng)時(shí)讓她早產(chǎn)了。
這反復(fù)發(fā)燒，我們這些做大人的看著實(shí)在是心疼啊。”
“行，我給你找找，我記得他老人家走之前好像是留了張寫(xiě)著電話(huà)號(hào)碼的紙，我給收起來(lái)了，一時(shí)半會(huì)想不起來(lái)放在哪里，我再找找。”
大隊(duì)長(zhǎng)翻箱找柜半天，這才找到紙條。
李桂云按照紙條上的打過(guò)去。
第一遍沒(méi)打通，第二遍才有人接。
“喂，哪位啊？”傳來(lái)的是老爺子中氣十足的聲音，看來(lái)離開(kāi)牛棚之后過(guò)得非常不錯(cuò)。
“鄭老先生嗎？是我李桂云。蘇建設(shè)他媳婦冒昧打擾您了，這次給您打電話(huà)是有件事情，想麻煩您，小小又發(fā)燒了。
從昨天開(kāi)始發(fā)燒。目前已經(jīng)反復(fù)了三次，基本上是燒剛退下去，就立馬燒的很?chē)?yán)重。
想問(wèn)問(wèn)您這邊有沒(méi)有什么比較好的解決辦法？”
鄭老爺子一聽(tīng)立馬來(lái)了精神，“你手邊有紙筆嗎？我口述個(gè)方子給你。
你先按照這方子上的抓藥，一天三頓，不要因?yàn)樗幉缓煤染吐湎铝恕?/p>
喝個(gè)兩三天應(yīng)該能穩(wěn)住情況。”
“對(duì)了，你先跟我說(shuō)一說(shuō)小小是為什么感冒發(fā)燒的，我好對(duì)癥下藥。”
“聽(tīng)學(xué)校的老師說(shuō)好像是傳染性的感冒發(fā)燒，不知道是誰(shuí)傳給小小的，現(xiàn)在班上同學(xué)病倒一片。”
其實(shí)老師是知道的，前兩天剛有同學(xué)因?yàn)榘l(fā)燒請(qǐng)假，后面就傳出了感染病的事情，緊接著整個(gè)班就倒下一大片。
覺(jué)得跟他應(yīng)該是脫不了關(guān)系的，但是這種沒(méi)有切實(shí)證據(jù)的事情，他也不太好說(shuō)，只能說(shuō)班上倒下的同學(xué)太多，不知道是誰(shuí)傳染給誰(shuí)的了。
“傳染性感冒發(fā)燒的話(huà)，一般很難短時(shí)間內(nèi)好的徹底，總要來(lái)回折騰個(gè)幾次的，你別太擔(dān)心，對(duì)了，我再另外給你說(shuō)個(gè)方子，這個(gè)是給小小補(bǔ)身體的。
藥補(bǔ)不如食補(bǔ)，我再給你說(shuō)幾個(gè)藥膳方子，你放在一起給小小補(bǔ)身體。
我走之前是聽(tīng)說(shuō)建設(shè)出去做生意了吧，那家里條件應(yīng)該還行，應(yīng)該負(fù)擔(dān)得起。”
以前人家沒(méi)問(wèn)他也就沒(méi)提，小小這身體光靠藥補(bǔ)是好不了的，還是得食補(bǔ)。
以前日子沒(méi)現(xiàn)在好過(guò)，人家沒(méi)特地問(wèn)他能不能食補(bǔ)什么的，他也就沒(méi)說(shuō)，說(shuō)了人家也為難。
現(xiàn)在知道人家日子好過(guò)，他也就單獨(dú)提了一嘴。
“真是太感謝老爺子您了，太麻煩您了，您說(shuō)，我這就記。”
別的不敢說(shuō)，只要有方子，她應(yīng)該能夠做的出來(lái)。