民國十三年八月，長洲島，烈陽當(dāng)空的午后。
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“古今征戰(zhàn)，豬的戰(zhàn)術(shù)一再為人們成功的運用著......”
悶熱的教室內(nèi)，一名教官身穿卡其色軍裝，正侃侃而談，發(fā)表著自已的戰(zhàn)術(shù)理解。
天氣炎熱，學(xué)生們的精神狀態(tài)都不大好，一個個頭暈?zāi)X脹。
可一聽到教官語出驚人，說出這樣有些詼諧的理論，學(xué)生們頓時不困了，大家不由得開始交頭接耳。。
“聽見了嗎，這劉峙教官...又在講他的那些奇談怪論了，嘿嘿，這次又來了個豬戰(zhàn)術(shù)理論。”
“嗯，以后就叫他‘豬教官’吧......”
“別笑，小心被劉教官單拎出去給你開小灶，別看劉教官外表和善，也是在舊軍隊內(nèi)當(dāng)過軍官的，打你罵你都是輕的呢！”
劉峙為自已的“豬戰(zhàn)術(shù)理論”而感到自豪，卻不想遭到個別同學(xué)的嬉笑，心中早已生出不滿。
“安靜！”
劉峙當(dāng)即命令教室內(nèi)的學(xué)生閉嘴，從過軍的劉峙，說出的話自帶威嚴和震懾力，教室內(nèi)的學(xué)生們紛紛閉上了嘴，唯恐招惹到劉峙教官。
教室內(nèi)安靜的不像話，絕沒有人敢在這個時候挑戰(zhàn)教官的權(quán)威。
“啊~”
突然，教室內(nèi)靠墻位置，一名學(xué)生身軀一震，發(fā)出驚恐的怪叫。
周圍的同學(xué)們都被嚇了一跳，連講臺上的劉峙教官也被嚇出一哆嗦，手上的講義差點掉在地上。
眾人用詫異的目光看向那名怪叫的同學(xué)，道道目光中，有的擔(dān)憂，有的嘲弄，更多的則帶著看客心理。
一些同學(xué)因為這一聲怪叫，加上劉峙本人也被嚇到，場面頓時有些滑稽，許多人都在憋著笑。
劉峙教官被激怒了，快步走到那始作俑者身旁，走路帶風(fēng)，讓同學(xué)們都捏了一把汗：“呂牧之同學(xué)，請你站了起來！”
呂牧之腦中，各種思緒在碰撞、融合，眼神中帶著疑惑，目光不停地掃視著面前壯實的劉峙教官，旋即又低頭看了看自已身上的灰色軍裝，還上手摸了摸。
劉峙教官按住呂牧之的手，不滿道：
“干擾課堂紀律，此為罪一；教官提問而不立正，此為罪二。”
劉峙教官說完頓了頓，環(huán)視教室內(nèi)的其他同學(xué)，壓下自已臉上的怒火，陰惻惻地說道：
“可本教官，一向?qū)捜荽蠖龋瑓文林瑢W(xué)，可否請你告訴我，你對我的課哪里不滿意，課余時間，咱們倆可以單獨交流一下。”
劉峙說這話時，臉上雖然笑盈盈的，可是笑臉背后的陰冷是藏不住的——這分明是要給自已一個下馬威了！
呂牧之哪里敢有意見，要是真到了四下無人的境地，那可不是動動嘴皮子那么簡單的，這位壯實的劉峙教官非得好好收拾自已不可！
連忙立正答話：
“不...學(xué)生絕沒有不滿，方才教官所述之理論，蘊含了劉教官多次實戰(zhàn)之經(jīng)驗，是我軍我校之寶貴財富。
學(xué)生有幸聽聞，茅塞頓開，有如撥云霧而見青天，激動之余，方才失聲感嘆，望諸位同學(xué)以及教官莫要見怪。”
說完，呂牧之瞥了一眼劉峙的反應(yīng)，又乘機抬眼環(huán)視了一下四周：
簡陋的教室，空氣中彌漫著淡淡的海潮味，講臺上的高墻上掛著四個大字：親愛精誠。
陌生，太陌生了，這給我干哪來了！
腦海中的記憶漸漸融合，呂牧之心道：莫非......這真的就是黃埔軍校？還是第一期？！
“哼，不要油嘴滑舌，部隊上像你這樣的油子多的是，我只問你一句，我剛講的是什么？我倒要聽聽你怎么一個茅塞頓開法。”
劉峙教官雙手環(huán)抱在胸口，絲毫不買賬，盯著呂牧之的眼睛假笑道：“若是答不上來，我就要給你再加上一條罪狀，罪三：油嘴滑舌。”
“三罪并罰，本教官提請校長辦公室，關(guān)你三天禁閉！”
呂牧之大致搞明白了現(xiàn)在的處境，禁閉室可不是人待的地方，必須立刻開動腦筋，解圍才是。
等等，豬的戰(zhàn)術(shù)？這一段怎么這么熟悉，好像是電影《大決戰(zhàn)》中的橋段？
哦~明白了，這是影視架空世界，并非真實歷史，可不能對號入座。
呂牧之仿佛抓住救命稻草一般，論述道：
“教官方才所言之‘豬戰(zhàn)術(shù)理論’，學(xué)生深有體會，古今征戰(zhàn)，豬的戰(zhàn)術(shù)一再為人們成功的運用著。
豬一旦遇有攻擊，便把屁股倚偎著墻壁，讓你抓不著尾巴，終于把他無可奈何。在我們的實戰(zhàn)當(dāng)中，可引申為借助有利地形，牽制敵人展開作戰(zhàn)，契合了天地人思想當(dāng)中的地利。
而豬乃雜食性動物，外表溫順無害，卻對肉食同樣來者不拒，長有尖牙利齒，在危急時刻，趁敵不備，給你一口，咬住了就不放，此乃審時度勢，藏巧于拙。
因此，劉教官之豬戰(zhàn)術(shù)理論，表面上詼諧幽默，實際上卻暗藏了大智慧于其中，學(xué)藝不精者不能體會劉教官之苦心，只知道暗自嘲笑，是為黃埠課堂之悲哀；
而牧之在開學(xué)以來，數(shù)次被劉教官的理論折服，今朝聞道，故而失態(tài)。”
......
話音落畢，在場的學(xué)生們眨巴著眼睛，怔怔地看著立正答話的呂牧之。
怎么劉峙教官隨口發(fā)表的奇言怪論，從呂牧之的口中吐出來，倒變成了一本正經(jīng)的理論來了。
啪~啪啪~
劉峙教官雙眼微紅，有節(jié)奏的鼓起掌來，一副知音難覓的表情：“終于......終于有人理解本教官的苦心了，我總結(jié)出來的理論，許多無知者只知嘲笑，除了你，牧之，你我雖名為師生，卻已有伯牙子期之實，知音難覓啊......難！覓！”
劉峙說這話時，最后兩個字特意加重了音調(diào)，用力拍了拍呂牧之的肩膀。
呂牧之臉色微紅，有些尷尬，自已也是胡說的：“教官言重了，學(xué)生受寵若驚。”
“坐下吧，以后上我的戰(zhàn)術(shù)課，你坐第一排來，方便我們兩個交流互動，共同探討軍事理論！”
劉峙安撫好呂牧之以后，又開始在講臺上發(fā)表自已的戰(zhàn)術(shù)理論，而且講的更加帶勁了。
而坐在位子上的呂牧之，心情卻久久不能平靜。
顯而易見，作為一個網(wǎng)文讀者，呂牧之穿越了。
原本自已生長于10086號星系水藍星，同樣名為呂牧之，是一個土木狗，在工地上一直兢兢業(yè)業(yè)，迎來送往。
一日陪甲方喝酒，酒精過量，卒。
同事們都以為呂牧之已經(jīng)死了，卻不知道呂牧之穿回到了自已的上一世，在黃埔課堂上覺醒了現(xiàn)代記憶。
兩世同為呂牧之，同一個靈魂，同樣英年早逝。
上一世的自已在商團之亂時犧牲，這一世的自已又死在工地上，兩世都沒活過三十歲，太悲催了！
“原來是這樣啊......”
呂牧之心里暗自想道：“天可憐見，今生墮入土木深淵，這一次愿意給我一次重開上一世的機會，重啟黃埔劇本！”
呂牧之，可以在新世界重新開始了！
熱血黃埔、出師北伐、主任打校長、學(xué)弟打?qū)W長......
想想就激動，這一些......
呂牧之暫時還不太感興趣，自已雖然對這些歷史有一些認識，
但時逢亂世，呂牧之何許人也？史書上不曾提過半點，大概也和自已死的太早有關(guān)系，保不住這條命，又有什么用？
穿越而來的大無畏者總是存在于網(wǎng)文當(dāng)中，可自已好不容易重開一世，絕對不能再一次英年早逝，只求在大是大非面前，站穩(wěn)腳跟，爭取進步。
最重要的是，有一天自已位居人上，握有兵權(quán)，定要剿滅倭寇，牧馬于富士山下！