火星基地，居住區(qū)。
火星基地的居住區(qū)設(shè)計(jì)力求在有限空間內(nèi)保證舒適和隱私。
于生打算在進(jìn)入高維空間之前和奇士哈談一談。
當(dāng)他來到奇士哈房間的時(shí)候，看到門虛掩著。
敲了敲門。
“進(jìn)來。”
奇士哈的房間很簡(jiǎn)潔，符合他一貫的風(fēng)格。
奇士哈正背對(duì)著門，坐在工作臺(tái)前，像是在書寫。
聽到聲音，沒有立刻回頭，只是最后寫幾個(gè)字，才轉(zhuǎn)過身。
“寫什么呢？”
于生走進(jìn)來，隨意地問道。
“沒什么。”
“每天記錄一些觀察和想法，算是日記。都是些沒什么邏輯關(guān)聯(lián)、也沒什么營(yíng)養(yǎng)的東西。”
于生在他對(duì)面椅子上坐下，直接切入正題：“有件事。愿不愿意……跟我進(jìn)去？進(jìn)那個(gè)時(shí)域。”
奇士哈看著他，臉上沒有任何意外或驚訝的表情，像是早已料到會(huì)有此一問。
他甚至沒有問“進(jìn)去做什么”、“有多危險(xiǎn)”這類問題，只然后點(diǎn)了點(diǎn)頭
“我說過，”
“你去哪，我就去哪。對(duì)我們來說...我和哈士奇...你在那里能找到的答案，無論是什么，某種意義上，也是我們的答案。”
于生心里松了口氣，但隨即又道：“好。這次……就你和我進(jìn)去。哈士奇的話……”
“我等會(huì)兒再去問問他。”
“不用問了。”
奇士哈打斷他，語氣篤定，“他不會(huì)一個(gè)人留下來的。于生，我們?nèi)齻€(gè)，一起。”
于生他原本的考量是，進(jìn)入那個(gè)完全未知、規(guī)則詭異的“時(shí)域”，人數(shù)越少，不可控變量和風(fēng)險(xiǎn)就越低。
留下哈士奇，一方面是基于風(fēng)險(xiǎn)控制，另一方面……或許也是一種下意識(shí)的保護(hù)。
哈士奇更情緒化，更沖動(dòng)，在那樣的環(huán)境里，不確定性更高。
“我知道你在想什么，”
奇士哈似乎看穿了他的心思.
“風(fēng)險(xiǎn)控制，最優(yōu)人員配置。理論上，你的考量正確。但現(xiàn)實(shí)是，哈士奇不會(huì)接受被留下。強(qiáng)行留下他，造成的情緒波動(dòng)和潛在行為不可預(yù)測(cè)性，可能比帶他進(jìn)去的風(fēng)險(xiǎn)更大。而且...”
“我們?nèi)齻€(gè)的組合，從功能互補(bǔ)性和團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定性來看，未必比兩人更差。”
于生沉默了片刻，不得不承認(rèn)奇士哈的分析有道理。
于生不是沒想到，而是他們的出發(fā)點(diǎn)不一樣。
哈士奇如果知道自已和奇士哈要踏入那種地方而把他排除在外，確實(shí)不知道會(huì)做出什么事來。
“好吧。”
“那就我們?nèi)齻€(gè)。”
話題似乎告一段落，但奇士哈沒有移開目光，也沒有結(jié)束對(duì)話的意思。
房間內(nèi)安靜下來。
過了幾秒，奇士哈忽然開口，問了一個(gè)問題：
“于生，你說……我們算不算人類？”
于生愣了一下，看向奇士哈。
對(duì)方的表情平靜無波，但那雙總是過于清明、顯得缺乏“人氣兒”的眼睛里，此刻似乎有什么東西在凝聚。
“為什么突然這么問？”
奇士哈的視線微微下垂，落在自已放在桌面的手上。
那雙手修長(zhǎng)、穩(wěn)定，皮膚下的肌理和力量遠(yuǎn)超常人，但也確實(shí)與普通人類的手有些微不同。
“我們是被制造出來的，”
“潘多拉的YS系列實(shí)驗(yàn)體，克隆技術(shù)產(chǎn)物，基因?qū)用娼?jīng)過篩選和強(qiáng)化。從生物學(xué)分類上，我們和自然受孕、分娩出生的人類，存在鴻溝。我們甚至沒有通常意義上的童年。”
他抬起眼，重新看向于生：“和其他人類，從根本上就不一樣。這一點(diǎn)，我和哈士奇都很清楚。有些時(shí)候，我能感覺到……那些知道我們身份的人，看我們的時(shí)候，眼神里總會(huì)帶著一點(diǎn)……不一樣的東西。不是明顯的歧視或恐懼，更像是一種下意識(shí)的、細(xì)微的隔閡。他們或許自已都沒察覺到，或者努力想隱藏，但我能感覺到。”
他停了一下，在組織語言。
問出了更深層的問題：“我有時(shí)候會(huì)想，我們這樣的存在，到底算不算……生命？”
“如果生命的定義包含自然孕育、生長(zhǎng)、繁衍，那我們顯然不符合。”
“如果生命意味著擁有獨(dú)立的意識(shí)、情感、自主選擇的能力……我們似乎又具備。”
“那么，究竟擁有什么，才能被稱作人？”
“是那套特定的DNA序列？是碳基血肉的組成方式？還是……
必須擁有所謂的人性？
那些愛、恨、恐懼、貪婪、同情、自私……復(fù)雜又矛盾的東西？”
他的問題一個(gè)接一個(gè)。
這不像平時(shí)那個(gè)的奇士哈。
于生意識(shí)到，這不是一個(gè)需要科學(xué)定義或哲學(xué)辯論的問題。
而是奇士哈內(nèi)心某個(gè)角落長(zhǎng)久以來的自我質(zhì)疑。
或許他在日記里記錄這些反復(fù)觸及的問題。
“你覺得哈士奇有人性嗎？”
于生反問道。
奇士哈幾乎沒有猶豫：“有。他很鮮明。忠誠(chéng)、沖動(dòng)、重感情、有時(shí)候幼稚，勇敢。他的情緒和選擇，很多時(shí)候并不完全遵循最優(yōu)的邏輯。”
“那你呢？”
于生繼續(xù)問，“你現(xiàn)在思考這些問題，感到困惑，甚至……有些困擾。這種對(duì)自我存在意義的追問，對(duì)被如何看待的在意，算不算人性的一部分？”
奇士哈沉默了，他在認(rèn)真審視自已的內(nèi)心狀態(tài)。
于生看著他，緩緩說道：“奇士哈，我記得你以前分析過，生命的本質(zhì)，不在于是實(shí)驗(yàn)室還是子宮，而在于其是否具有維持自身存在、應(yīng)對(duì)外部環(huán)境、并能進(jìn)行某種形式的信息處理與演化的能力。從這個(gè)角度看，你和哈士奇，毫無疑問是生命。”
“至于算不算人類……”
于生語氣變得更加認(rèn)真。
“這個(gè)詞的定義權(quán)，從來不在生物教科書上，也不在那些帶著隔閡眼光看你的人那里。你覺得劉景行老師，陳瑜院士，李靜怡博士，還有福利院的王阿姨和孩子們……他們把你們當(dāng)什么？”
奇士哈眼神動(dòng)了動(dòng)。他想起劉景行分配任務(wù)時(shí)的信任，陳瑜討論技術(shù)細(xì)節(jié)時(shí)的平等態(tài)度，李靜怡偶爾流露的關(guān)心，哈士奇在福利院被孩子們圍著叫“大哥哥”時(shí)手足無措?yún)s有點(diǎn)高興的樣子。
“他們……沒有特別區(qū)分。”
“因?yàn)樗麄兛吹降模恰媸抗汀科妗蔷唧w的個(gè)體，是會(huì)思考、會(huì)行動(dòng)、會(huì)和他們產(chǎn)生聯(lián)系的人，而不是實(shí)驗(yàn)體編號(hào)。”
于生說，“人性不是一張標(biāo)準(zhǔn)答卷，沒有滿分線。它是在和世界的互動(dòng)中顯現(xiàn)出來的。你會(huì)為任務(wù)成敗負(fù)責(zé)，會(huì)關(guān)心同伴，會(huì)追尋自已存在的答案……這些行動(dòng)本身，就是你的人性在塑造自已的樣子。它可能看起來和哈士奇不一樣，和普通人也不完全一樣，但那就是你的。”
“至于該不該出現(xiàn)在這個(gè)世界上……這個(gè)問題，或許每個(gè)生命，在某個(gè)時(shí)刻都會(huì)問自已。不止是你們。很多自然出生的人，也會(huì)懷疑自已存在的意義和價(jià)值。但該不該，不是一個(gè)是非題。”
“你們已經(jīng)在這里了，在思考，在選擇，在行動(dòng)。你們保護(hù)過基地，參與過建設(shè)，現(xiàn)在愿意為了更多人的未來，踏入完全未知的險(xiǎn)境。這些選擇和行動(dòng)，就是你們對(duì)自已‘該存在’這個(gè)問題的回答。”
“用存在本身去回答。”
奇士哈靜靜地聽著，房間里又安靜了一會(huì)兒。
“我明白了。”
他終于再次開口：“至少這是一個(gè)可以繼續(xù)操作的思考框架。”
存在先于定義，行動(dòng)賦予意義。
他抬起頭：“那么，關(guān)于進(jìn)入‘時(shí)域’的具體計(jì)劃，你需要我做什么準(zhǔn)備？我們需要一套更詳細(xì)的行動(dòng)協(xié)議，包括通訊、生命維持、異常情況判斷與處置流程，尤其是針對(duì)哈士奇的突發(fā)行為預(yù)案。
對(duì)話自然地轉(zhuǎn)回了進(jìn)入時(shí)域的行動(dòng)。
仿佛剛才那段關(guān)于存在本質(zhì)的叩問從未發(fā)生。
但于生知道，有些東西不一樣了。
奇士哈或許還沒有完全找到關(guān)于“自我”的答案。
但至少，他明確了自已將要前進(jìn)的方向。
不是作為一個(gè)等待被定義的產(chǎn)品，而是作為一個(gè)主動(dòng)去探尋、甚至可能去改變的參與者。