（感謝.名字？不存在的。.打賞加更）
賢者翻開黑書，把內(nèi)部的文字展現(xiàn)給哥布文看。
“孩子，告訴我，你看到它們的第一印象。”
哥布文的視線在文字上快速掃過。
“很熟悉，但我從來沒見過它們，恩，這幾個(gè)字和一只耳造的字有幾分相似，但是您的這些字看起來更簡便。”
賢者笑道：“這些文字是精靈們?cè)诠糯z跡中發(fā)現(xiàn)的石板，是古代哥布林文字，在哥布林的神還沒死去，哥布林的文化傳承沒有斷絕，我們沒有淪為野獸之前，我們也是有文化的，這些字就是。
但是因?yàn)樯衩鞯亩窢帲覀冎饾u失去了文明，淪為魔物，文字自然也斷絕了。
好在我們的神死后，似乎為我們做了最后的事，在我們的血脈中刻入了某些傳承。
雖然哥布林神準(zhǔn)備不夠充足，傳承混亂，加上生命女神的血脈詛咒，我們依舊變成了野蠻的魔物。
月亮保佑，文明之火已經(jīng)種下，你對(duì)這些文字的熟悉就是這種傳承。”
賢者溫和道：“來，把桌上的紙筆拿過來，我教你如何讀寫這些字，感受祖先的智慧。”
接下來，房屋中響起了牙牙學(xué)語似的聲音，賢者一個(gè)字一個(gè)字的教授哥布文，很嚴(yán)格，很認(rèn)真。
他握著哥布文的手，哥布文的手又握著筆，筆尖落在紙上，劃出一筆一劃。
賢者道：“這一筆一畫都是祖先的智慧，我族文明的載體，不能有一分怠慢。
記住，你不是用手在寫字，你是用靈魂在感受，感受祖先在生產(chǎn)運(yùn)用中開發(fā)出的文字，感受他們的生活智慧。
文字，是溝通歷史上下的橋梁，你要通過文字，看到祖先的面貌，感受他們的表達(dá)。”
賢者就像一個(gè)負(fù)責(zé)的老師，干枯的手握著哥布文健壯的手，在紙上留下一個(gè)“字”字。
他滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，撫了撫又長又白的胡須。
“力透紙背，筆畫鋒利卻隱約透露溫潤，孩子，你心有猛虎又行事有方，未來定能成我族棟梁。”
哥布文有些不好意思，感覺他說的有些過了。
“來，寫下一個(gè)字。”
兩人就這么在床邊，徹夜交談，時(shí)間久到角落的貓頭鷹都開始打哈欠。
接下來半個(gè)多月，哥布文都在賢者這里學(xué)習(xí)文字，他用人類通用語做了很多筆記備注，確保這些文字送回聯(lián)盟可以推廣。
賢者無私的教導(dǎo)，讓哥布文學(xué)習(xí)的很快，每天都能學(xué)會(huì)近百個(gè)字，他對(duì)賢者的稱呼也慢慢變成了老師。
某天學(xué)習(xí)時(shí)，賢者突然劇烈的咳嗽起來，哥布文拍打他的背部，可他好一會(huì)兒都沒緩過來。
哥布文趕忙尋求貓頭鷹的幫助，貓頭鷹飛出房間，幾個(gè)帶著法杖的精靈進(jìn)入房間，一統(tǒng)檢查施法，賢者才停下咳嗽。
治療精靈道：“賢者，你太累了，需要好好休息。”
賢者搖了搖頭，昏黃的老眼看著哥布文。
“我啊，好不容易發(fā)現(xiàn)自已存在的意義，一分鐘都不愿意耽擱呢。”
治療精靈眉頭一皺，警告道：“賢者，再這樣下去你會(huì)死的。”
賢者呵呵一笑。
“我的一生都在配合你們進(jìn)行研究，至少最后這點(diǎn)時(shí)間交給我自已分配好嗎。”
幾個(gè)精靈面面相覷，退了出去，連監(jiān)視的貓頭鷹都被抱出去了。
“唉唉唉，任務(wù)任務(wù)，我還有看護(hù)任務(wù)啊！”
被抱著的貓頭鷹哇哇叫，治療精靈道：“你的任務(wù)結(jié)束了，賢者就這幾天了，如他所說，最后的時(shí)間交給他自已分配吧。”
“可是……會(huì)不會(huì)有什么不妥？”
“賢者一直在我們的監(jiān)視下活著，他知道外界的信息都是我們提供的，又不知道機(jī)密，沒什么大不了的，讓他和自已的同族交代后事吧。”
精靈們走后，房間里就留下兩人。
哥布文面露擔(dān)憂。
“老師，要不你還是休息一下吧。”
賢者搖頭。
“孩子，你有沒有好奇過，為什么我一個(gè)哥布林，能在精靈帝國的首都存活至今？”
哥布文還真不知道，精靈對(duì)哥布林的厭惡眾所周知，基本上是看到即殺死。
一只哥布林能在精靈的首都活這么大年紀(jì)，屬實(shí)讓人疑惑。
賢者咳出一口痰，哥布文趕忙給他清理，賢者看著哥布文的眼睛，緩緩說道：“一百多年前了，精靈北方有一片地形復(fù)雜的森林，那里精靈人口很少，交通不方便，經(jīng)常鬧綠災(zāi)（鬧哥布林。）
哥布林們經(jīng)常下山打劫，讓當(dāng)?shù)氐木`很苦惱，精靈政府在那里駐扎過小股軍隊(duì)，可因?yàn)楹湍ё宓膽?zhàn)爭，軍隊(duì)也調(diào)走了，治理綠災(zāi)只能靠當(dāng)?shù)氐木`農(nóng)民。
好在精靈哪怕是農(nóng)民也很厲害，每一個(gè)精靈成年之前都會(huì)接受15年的教育，學(xué)習(xí)文化和魔法，每一個(gè)精靈都會(huì)施展或弱或強(qiáng)的魔法，所以綠災(zāi)的破壞力有限。
哥布林一下山打劫，就會(huì)被村民們殺死，一波又一波，一波又一波，好像殺不完一樣。
當(dāng)時(shí)精靈村民們組織了好幾次討伐，進(jìn)入深山，剿滅了哥布林巢穴，可每次安分兩三個(gè)月，又有哥布林從深山下來打劫。
村民們就奇怪了，哥布林是殺不完嗎？
他們的好幾次討伐都是掃蕩式的，應(yīng)該是沒有放過一個(gè)哥布林啊，為什么過一段時(shí)間就會(huì)有哥布林冒出來呢？
精靈們把自已的發(fā)現(xiàn)上報(bào)，引起了一位貓頭鷹的注意。
這是一位老學(xué)者，影響力很大，她決定調(diào)動(dòng)自已的所有資源，對(duì)哥布林展開一場史無前例的研究。
她調(diào)動(dòng)了1萬大軍，協(xié)同當(dāng)?shù)卣闹С郑越?jīng)常出現(xiàn)哥布林的深山為中心，建設(shè)了一個(gè)方圓百里的封鎖區(qū)。
封鎖區(qū)建完后，1萬大軍手拉手進(jìn)入封鎖區(qū)，認(rèn)認(rèn)真真掃蕩過每一塊土地，石頭縫都沒放過，還使用了獵犬，就是要確保封鎖區(qū)內(nèi)所有哥布林被殺死。
這項(xiàng)工作進(jìn)行了一個(gè)月，她們確定封鎖區(qū)內(nèi)沒有一個(gè)哥布林，封鎖區(qū)外有士兵站崗，外面的哥布林進(jìn)不來，她們百分百確保封鎖區(qū)內(nèi)沒有哥布林了，實(shí)驗(yàn)正式開始。”
哥布文仔細(xì)傾聽，他的好奇心完全被激起，坐在床邊身子前傾。
賢者喘了口氣，繼續(xù)說道：“那位貓頭鷹，在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)就有猜測，她認(rèn)為村民們之前的掃蕩是成功的，它們確實(shí)殺死了每一個(gè)哥布林，但過一段時(shí)間依舊有哥布林下山打劫，這是為什么？”
哥布文說道：“是那個(gè)神話嗎？哥布林神的詛咒。”
賢者點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“傳說哥布林神死時(shí)，在他的神性被其他神明掠奪干凈之前，他主動(dòng)把神性打散，分散到了哥布林種族中，我們成為了他對(duì)這個(gè)世界的詛咒。
每當(dāng)一塊地方的哥布林死干凈，這個(gè)世界就會(huì)自然產(chǎn)生哥布林，就好像牛皮癬一樣，怎么治都治不好，反反復(fù)復(fù)。
這個(gè)認(rèn)識(shí)是全大陸公認(rèn)的，但沒有證實(shí)過，畢竟證實(shí)這件事需要耗費(fèi)大量資源實(shí)驗(yàn)，而且貌似沒什么收益。
但那位貓頭鷹，她有能力，也有好奇心，于是實(shí)驗(yàn)開始了。
她使用了一種可以觀測神性生物的小型儀器，時(shí)時(shí)刻刻監(jiān)測封鎖區(qū)。
據(jù)說這種機(jī)器是監(jiān)視巨龍動(dòng)向的，結(jié)果用到哥布林身上了，真是太有意思了。”
他呵呵呵的笑了起來，只是因?yàn)橛刑敌Φ臄鄶嗬m(xù)續(xù)。
“封鎖區(qū)成立一個(gè)多月后，儀器響了，這位貓頭鷹非常興奮，她帶兵向儀器標(biāo)記的地方?jīng)_去。
然后，她在枯枝爛葉中，塵土泥巴里，發(fā)現(xiàn)了被類似羊膜包裹的我。”
哥布文眼睛瞪的越來越大。
“老師，您……”
賢者哈哈哈的笑了起來。
“我是第一個(gè)被證明憑空出現(xiàn)的哥布林，天為父，地為母，天然神性！”
他很激動(dòng)，很自豪，但眼角卻留下了眼淚。
接下來的時(shí)光，他接受了百年研究，他就像那籠中的鳥兒，任由他人擺布。
各種實(shí)驗(yàn)招呼在他身上，有的痛苦，有的羞辱，最讓他難以忍受的是，孤獨(dú)。
近百年時(shí)間，他都是孤獨(dú)的，失去自由被束縛在研究所，身邊來來往往的都是貓頭鷹，沒有一個(gè)綠皮膚的同族，他一度被逼的發(fā)狂想死。
直到后來，他徹底麻木，接受，然后開始找樂子。
他通過來來往往貓頭鷹說的話，花了幾年，自學(xué)會(huì)了精靈語，然后在貓頭鷹們面前展示，欣賞她們的驚訝。
這之后，他的待遇變好了。
貓頭鷹們對(duì)他的實(shí)驗(yàn)從肉體轉(zhuǎn)變到了思想，她們開始好奇他的思想邏輯。
貓頭鷹們給他提供書籍，畫作，給他帶來了外界的消息。
被囚禁了幾十年的他就像一個(gè)海綿，瘋狂涉取外界的知識(shí)，一幅大師的畫，他能徹夜研究，然后進(jìn)行像素點(diǎn)級(jí)別的復(fù)刻。
這更加讓貓頭鷹們驚訝，向他提供更多東西，甚至?xí)紶枎鲅芯克棚L(fēng)。
他瘋狂學(xué)習(xí)，創(chuàng)作，偶爾會(huì)和看守他的貓頭鷹暢聊詩歌，討論歷史。
有一天，他畫了一幅畫，一只被困在牢籠里的貓頭鷹。
這幅畫被哪位老貓頭鷹看到了，那個(gè)主持研究項(xiàng)目，囚禁他的老貓頭鷹。
她說：“你越來越像一個(gè)精靈了。”
賢者從她的眼睛里看到了愧疚，以后這位老貓頭鷹就再也沒出現(xiàn)過，他也從冰冷的研究所轉(zhuǎn)移到了這里，從此以后對(duì)他的一切研究就結(jié)束了。
賢者抹掉眼淚，溫和的看著哥布文。
“孩子，你學(xué)習(xí)的很快，我沒什么能教給你的了。”
哥布文道：“老師，我還有很多字沒學(xué)會(huì)。”
賢者呵呵一笑。
“字典上有精靈語備注，沒有我指導(dǎo)你也能學(xué)會(huì)它們，你已經(jīng)不需要我教導(dǎo)了。”
他再次劇烈咳嗽了一下，哥布文想要去叫法師，被他攔住了。
“孩子，我太老了，在我的生命歷程中，大量時(shí)間都是被浪費(fèi)掉的，我還有很多事想做，很多風(fēng)景想看，我想要自由。
但是，結(jié)束了，該結(jié)束了，索性，命運(yùn)眷顧了我，把你送到我的身邊。”
他的枯手撫摸上哥布文健壯的手掌。
“強(qiáng)壯，年輕，充滿活力，真好，你有大把的時(shí)間可以自由揮霍。
哈哈，命運(yùn)把你送到我的面前，是對(duì)我被囚禁一生的補(bǔ)償嗎？哈哈！”
哥布文突然覺得有些難過，眼睛有些濕潤。
賢者道：“孩子，不要難過，我的知識(shí)將成為我生命的延續(xù)，它們將指引更多人通往未來，如此，我的一生也就并非無用了。”
哥布文忍不住了，喊道：“老師，我可以通過外交手段，讓您自由！我會(huì)去找娜迦親王，我會(huì)去爭取！”
賢者搖了搖頭。
“不行了，我的身體已經(jīng)不行了，我現(xiàn)在連站立都做不到，我太老了。”
哥布文想說點(diǎn)的什么，被賢者制止。
“孩子，一兩天，一兩個(gè)星期，或者一兩個(gè)月，我的生命就要抵達(dá)盡頭。
我將向你送出最后的禮物，也是給聯(lián)盟送出我最后的祝福，我將告訴你們哥布林的生命長度，108年，這是有記錄的，哥布林的壽命長度，我的生命長度。
呵呵呵，相信你們根本沒見過自然死亡的哥布林吧，你們根本不知道自已能活多久，死神何時(shí)到訪，你們不知道要如何規(guī)劃自已的人生。
現(xiàn)在，你們知道了，108年，或長，或短，這是我們?nèi)松拈L度。”
他摸索著哥布文的手，看著他掛滿眼淚的眼睛。
“孩子，知道我們?nèi)松拈L度，就一定要規(guī)劃好如何運(yùn)用它，增加我們?nèi)松膹V度。
孩子，不要浪費(fèi)光陰哦~”