混元。
陸昭邁入小道觀內，老道士這一次依舊沒有閉目修行，右手食指上綁著一根細小的金繩，像釣魚一樣不斷的來回拉扯。
“老師，您在干什么？”
陸昭好奇詢問，老道士回答道：“為師年輕的時候喜歡釣魚，如今在尋找手感。”
“哦?！?/p>
陸昭沒有太在意，他有急事要問。
如今正是早稻搶收的重要時刻，再耽擱半個月稻谷就要發霉了。
聽完陸昭闡述的問題，老道士沒有馬上回答，反而轉到了其他話題上。
“這釣魚是一件妙事，我想吃魚，魚想吃餌。魚兒在鐵鉤邊緣不斷試探，嘴巴一張一合，總以為每次都能安全吃到魚餌，一不小心就上鉤了?！?/p>
“魚上鉤了會怎么樣？”
老道士發出詢問，陸昭不假思索回答：“會被吃掉。”
“反之，它安全吃到了魚餌，但只要它想吃魚餌就總有會被吃掉的一天，而釣魚人總是不虧的?！?/p>
老道士挑動著金繩，見陸昭面露疑惑，還是沒太聽明白。
當釣魚人能高枕無憂，但問題是得找到魚餌，如何能制造出魚餌？
韋家宏想要什么？
田地是拿不回去的，莫坤是救不出來的。他可能只是為了報仇，一個外甥值得嗎？
絕對不值得，官場上沒有親情可言。
提拔親戚只在于一個點，那就是忠誠。忠誠永遠是挑選手下的第一考量因素，就算陸昭也是如此。
執勤連長廖朗能力不錯，卻僅僅是因為私底下與趙德手下人接觸就被排擠出了邊防連隊核心。
一個不忠的手下過于致命。
特別是在官場上，很多臟活只能是親戚幫忙。
其他官吏他們是自己考進體制內的，他們沒有那么強的人身依附。
呂金山可以出賣趙德，呂家人卻不能出賣呂金山。
老道士看著陸昭冥思苦想，嘴角勾勒起一絲笑意。
他這個學生至少在權術方面就沒那么聰明，不然他這個老師還怎么教東西？
修行一點就通，道術一教就會。
要是擺弄權術還是如此，那就過于妖孽了。
他問道：“想清楚沒有？”
陸昭搖頭道：“學生愚笨?！?/p>
“我之前所教你觀棋看勢，那是因為你對上了不是一個量級的敵人。所以不能上桌與人對弈，應該找來一個敵人的敵人幫你?！?/p>
老道士點明道：“如今你的對手與你在同一個量級，如此又應該是另一套打法。你與他就是兩軍統帥，那么作為領兵者你覺得最重要的是什么？”
涉及專業，陸昭立馬便給出答案：“先帶好自己的隊伍，管好自己的后勤，打仗打的是紀律?！?/p>
從古至今，戰爭的形勢一直在變，但本質是不變的。
老道士點頭認可道：“所謂上兵伐謀，其次伐交，其次伐兵，其下攻城?！?/p>
“而你應該做的是重整隊伍，在地方糧所尋找盟友，此為伐交。先保證自己的基本盤不受損，然后再圖謀其他。就如同釣魚一樣，你應該把自己放在釣魚人的位置，而不是魚?！?/p>
陸昭進一步問道：“老師，求其上者得其中的道理我已知曉，但還是太被動了，有沒有更加直接有效的手段？”
在修行上，老師是謎語人，往往喜歡不把話說全。如果陸昭想不通，就會讓他回去慢慢的想，直到自己想明白為止。
在權術上，又是截然相反的，老師回答直接明了。
時常會有種恨不得親自上場的感覺。
老道士露出一抹淺笑道：“你可以在每個糧所挑一個底層小吏，最好是那種臟活累活都要他們干的。讓他們成為你的觸手，參與到各級管理事務上?！?/p>
“用你們現在的話來說，讓他們作為優秀職工代表直接參與管理事務。既能體現民主，也能調動了一個體系的中堅力量?！?/p>
一直以來老道士都是在通過陸昭學習現代的知識，在認知上他已經不是一個古人。
只是時常還有些很復古的想法，講究君君臣臣那一套。
民主、自由、法制等等他都懂，也很容易理解。
以前是儒釋道，現在也只是換了一個名頭。
“用權有度，是為上位的基本準則。權力爭斗殘酷，卻也是止伐之術，避免了天下人對天下人的戰爭?！?/p>
老道士發問道：“作為當權者，你覺得應該如何運用手里的權力？”
陸昭思索片刻。
籠絡底層小吏，拉一派打一派他能夠理解。
但老師明顯不是問這個，透過表現看本質，挑選出來的優秀干部并沒有實質上的職務與編制，他們只能是借我的名頭去參與管理。
哪個環節受到了阻礙，馬上就向我匯報，讓我來解決問題，他們本身是不具備解決問題的權力。
就如同精確制導導彈一樣，那些糧所不可能跟我正面抗衡。
如此借勢，繞過了人事權，實質上擴大了我的權力。
這不就是錦衣衛嗎？
陸昭恍然，回答道：“權力是可以復制的，老師這是將虛假的話語權授予一個群體，讓他們拿著雞毛當令箭。”
拿著雞毛當令箭，話難聽了一些，但又是最為貼切的，也是最好的方法。
陸昭有對于糧所人事任免權，但在短時間內很難分辨敵我。特別是如今征收在即，一旦出問題就會成為被攻擊的破綻。
韋家宏大概是想攪黃早稻征收，從而向上頭要回耕地，把邊防站打回去。
老道士點頭道：“所謂當權便是開勢，給予一部分人上升渠道，將手中的權力復制出去。當你掌握了基層，那么對付管理層就簡單了?！?/p>
“立規矩，摻沙子，抓小辮子。”
“通過職權頒布諸多規章制度，將自己的人不斷安排進重要崗位，最終通過不間斷的突擊檢查去抓他破綻?！?/p>
老道士與陸昭詳細闡述了如何運作權力，如何打壓異己，又如何拉攏人心。
比如制定諸多繁瑣的規章，對上反復報送，對內大張旗鼓宣傳。
自己則需要將這些規章制度背得滾瓜爛熟，但不是為了限制自己，而是在執行過程中尋找其他人的漏洞。
一旦有人跟他作對就搬弄規章，問他有沒有遵循某某條例，回憶一下，對照一下。
什么你不知道，那就罰你回去抄寫十遍。
手段可謂是千變萬化，也黑得陸昭感覺老道士不是方外之人，而是朝中大員。
歷史上邵元節確實是被嘉靖帝召入宮中。
“……你要不斷用各種規矩敲打下面的人，一直到他們習慣揣摩你的意思。在平時要找軟柿子捏，找班子里最老實的，資歷最淺的，拿他們殺雞儆猴，讓他們恐懼你，敬畏你?！?/p>
“寧可得君子，不能得罪小人，君子可以欺之以方?！?/p>
言至于此，老道士頓了頓，看著學生微微皺眉的神態。
“你似乎不太認可?！?/p>
陸昭沒有頂嘴，道：“學生愚笨，聽不懂老師在說什么?！?/p>
“你總有一天會懂的。”
老道士笑容淡然，他早已經習慣自己這個叛逆的弟子。
“自有禮以來，人們就各人只管自己的私事，只謀自己的利益。世上有公共的利益卻沒有人去興辦，有公共的禍害卻沒有人去革除?！?/p>
“若有一人不為一己私欲，付出千萬倍的辛勞，卻又得不得利益。就天下人的本性來說，必然不愿意處于這個位置?！?/p>
“沒有人在意公正與否，唯有利與威能御極?！?/p>
陸昭無言，既沒有反駁，也沒有贊同。
只是靜靜聽著，越是這樣老道士就知道他越不贊同。
老道士擺手道：“今天的課程就到這里吧。”
“是?！?/p>
陸昭拱手彎腰行禮，轉身離開了道觀，腳步邁出道觀，又回首道：“老師，為天下有志者開路，也是一種開勢？”
老道士微微一愣，隨后點頭。
“算。”
“多謝老師教誨，我悟了。”
陸昭走下臺階，身形邁入混沌之中，消失不見。
老道士依舊在拉扯著金繩，似乎真在釣魚。
嘉靖元年起，革弊圖新、抑制宦官、整頓吏治、清理莊田、鞏固邊防。
也曾多次下詔‘毋專取制藝，務得真才’。
陸昭的理解直指本質，只要是能提供一條上升途徑，并塑造出有利于自己環境，那就是一個合格的統治者。
他選擇了一條最為艱辛的道路，但老道士相信他會回頭的。
古往今來多的是想扶大廈之將傾者，五千年來也就出了一個漢光武帝。
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回歸現實，只過去了四十分鐘。
陸昭拿起座機，喊來了劉強。
“陸哥，有什么事嗎？”
劉強快步走進辦公室。
他最近也意氣風發，借著陸昭與張立科兩人的名頭，隱隱間已經成為了邊防站三把手。
因為平時陸昭大部分事情都是通過他傳達。
劉強本人也比較機敏，辦事很麻利，至今沒有出過問題。
陸昭問道：“曬谷場那邊怎么了？”
劉強回答道：“還處于癱瘓狀態，不過有賣酒治安所幫忙斗毆事件少了很多。”
陸昭問道：“一個所就能鎮住局面？”
一個治安所最多就幾十個人，正式在編警員不超過5個。
劉強解釋道：“治安所能抓人關起來，我們邊防連隊有五百人從旁協助?！?/p>
陸昭了然。
果然干活要專業對口，他們邊防站是沒有拘留權的。
他問道：“老張什么時候回來？”
“正在回來的路上，估計還要半個小時?！?/p>
“回來后，讓他來見我?！?/p>
“是。”
陸昭又吩咐道：“還有派人去通知轄區內所有村干部，讓他們明天早上十點來一趟營區。”
“是?！?/p>
劉強一味應聲，得到應許后轉身離開。
陸昭就喜歡他這一點，辦事從來不問為什么，也不問能不能行。只要吩咐下去就去辦，辦不了再回來匯報。
陸昭獨自坐在椅子上，思索著接下來的對策。
農民之間矛盾是異常天氣導致的緊迫。
按照往年來說，上個月末到這個月初早稻基本都已經走完收割、晾曬、入倉一套流程。
但前段時間異常降雨，現在不下雨大家都搶著晾曬，再不曬干就都發霉了。
本來有糧所管理，曬谷問題不會鬧得太大。如今無人管理，所有人都想自己先曬，于是不可避免打了起來。
既然如此那就叫所有人都來一趟，當面說清楚，同時挑選出合適的‘錦衣衛’。
陸昭自己就是本地人。
他也算是遠近聞名，雖然家人近親都死得差不多了，但父輩的親朋好友還在。
還有母親娘家人也還在，自己有三個舅舅。他們也有朋友親戚，基本都是附近十里八鄉的。
這年頭農村婚嫁不會太遠，導致南海道宗族勢力頗為龐大，幾乎是家家戶戶都是某個小宗族。
聽起來很厲害，實際只是一群抱團取暖的普通人，最大的能力就是村頭搶田搶水不受欺負。
都是無權無勢的農民，也正因如此才能更好的聯合農民。
陸昭心中有了決斷，他起身來到窗邊，眺望螞蟻嶺轄區。
掌握了糧所吏員就能獲得了制度的力量，掌握了農民我能獲得一切