“梁書記，你喝不喝水？”

　　小莫老師問完就后悔了，辦公室里有飲水機，卻沒有一次性杯子，要是梁棟說他想喝的話，那就尷尬了。

　　“我正好有些口渴了，你那有杯子嗎？”

　　真是怕什么來什么！

　　莫非梁書記是故意的？

　　莫非他對我有意思？

　　他結婚了嗎？

　　有沒有孩子？

　　他要是結婚了，我怎么辦？

　　他長這么帥，又當這么大官，給他當情人也不錯……

　　小姑娘想著想著，就想遠了，臉上飛滿紅霞。

　　管他呢，就用我的杯子吧。

　　小莫老師起身把自己口杯里的水倒掉，重新在飲水機里接了半杯開水，又兌上一些冷水，然后端到梁棟跟前：

　　“梁書記，我不喝茶葉，也就沒有準備，你將就著喝點兒。”

　　“你臉咋這么紅？”

　　“紅嗎？”

　　小莫老師說著，雙手捂臉，感覺臉上更熱了。

　　辦公室里幾個老師見小莫老師把她的杯子給一個陌生人用，都驚訝得瞪大了眼睛。

　　要知道，口杯算得上是比較私密的物品了，一般不是關系好到一定程度，根本不可能外借的。

　　尤其女生的口杯之于男生。

　　幾個老師心里更犯嘀咕的是小莫老師一口一個‘梁書記’的稱呼。

　　“莫老師，你們辦公室沒有空調嗎？”

　　梁棟問著，把手里的杯子隨手放在了桌子上。

　　自始至終他都沒有喝一口，這讓一直盯著杯子的小莫老師放下心來的同時，又覺得心里空落落的。

　　“我們學校，只有行政辦公樓那邊才裝空調！”小莫老師回答道。

　　梁棟沒有說話，把這個記在了心里。

　　離小莫老師最近的那個女老師起身趴在辦公桌上，把頭湊近小莫老師，朝著梁棟努努嘴：

　　“你對象？”

　　小莫老師連忙低聲制止道：

　　“別瞎胡說，他是咱們縣委書記。”

　　“啊？縣委書記？”那個女老師驚叫了一聲。

　　梁棟站起來，笑著問：

　　“怎么，不像嗎？”

　　那個女老師老師語無倫次地回答了一句：

　　“梁書記好！”

　　“你好！”梁棟回應一句，接著問，“你們學校一共有幾個這樣的辦公室？”

　　那個女老師稍作思索后，回答道：

　　“教師辦公室一共八個，綜合行政樓那邊的領導辦公室我沒有數過。”

　　“沒有空調，你們冬天夏天怎么辦？”梁棟又問。

　　“夏天有吊扇，”那個女老師指了指天花板，接著又道，“冬天就多穿點兒。”

　　“領導辦公室有空調嗎？”

　　幾個老師見梁棟說起這個，就圍了過來，七嘴八舌地回答著梁棟的各種問題。

　　梁棟本來是想來了解了解女教師陪酒的問題，沒想到這一來就發現了更多的問題。

　　這些老師一說起學校領導，個個都是一肚子的怨言。

　　老師們怨言最多的是職評。

　　對于普通老師來說，職稱不僅僅意味著榮譽，更重要的是，它還要與工資掛鉤，關系到每一個老師的切身利益。

　　而職稱指標的限制，決定了職稱在學校，是最稀有最寶貴的資源。

　　一個老師要想評上職稱，首先你得滿足任職年限。

　　滿足這一點之后，你還得湊夠業績條件。

　　業績條件包括優質課、各種表彰、論文和課題等等。

　　這些業績條件里，最難搞和最容易搞的就是各種表彰。

　　說它容易搞，因為它不需要你準備什么材料，不需要你跑什么手續，只要學校領導給你上報，你就能在家坐等表彰到手。

　　說它難搞，是因為這些表彰也是從教育局各單位發下來的，也有指標限制。

　　一牽扯到指標限制，那就成了稀有資源。

　　據這些老師委婉地表示，學校里把各級表彰，根據其含金量，明碼標價：普通縣區級表彰五百，含金量最高的教師節表彰和優秀班主任一千，市級表彰等比例浮動，省級表彰除了花錢之外，你還得有十分過硬的關系……

　　當你好不容易湊夠這些表彰，下一個環節才真正是刀刀見血下場搏殺！

　　一個學校，上級會根據滿足晉級年限的老師人數，按照一定比例分配中級和副高指標。

　　尤其是副高指標，在前幾年，只有等到一個學校有副高級老師退休，才能填補出來相應名額。

　　一張表彰都要明碼標價，職稱指標那就更加離譜了。

　　有關系的找關系，沒關系的就花錢。

　　據這些老師所說，他們平均工資兩到三千，而他們要評一個副高，如果沒有關系，至少要花一到兩年的工資！

　　哪怕是投入這么多，對老師來說也是值得的，因為中小學一級和副高職稱工資相差近六百塊！

　　梁棟知道這些老師是不會憑空杜撰的。

　　也就是說，他們所反映的情況，基本都是實情。

　　冰凍三尺，非一日之寒，這些沉疴積弊，也不是一天兩天就能形成的。

　　看來，是時候整頓一下教育系統了。

　　了解了一會兒情況，梁棟又把話題扯到了今天來的目的上：

　　“各位老師，你們認識楊璐璐和丁雨佳嗎？”

　　“大家都是同事，她們又是學校的風云人物，怎么可能不認識？”一個女老師回答道。

　　“那你們對她們倆有什么評價？”

　　“該能有什么評價？都是自己的選擇，出了事又能怪誰？梁書記也看到了，我們這些當老師的，生活條件，工作環境都不盡人意，有機會的話，哪個不想跳出學校這個牢籠？”另一個老師回答道。

　　“梁書記不知道，我們有不少同事都扒著關系，調到了局里或者其它部門，他們調走后，沒一個愿意回來的，這說明什么？說明他們在那些地方工作肯定比在學校有搞頭！”那個年紀稍大的女老師說。

　　“你們都是這種想法？”梁棟問。

　　“我是年紀大了，年老色衰，要是讓我年輕二十歲，我也會跟她們一樣，去接觸領導們的。”年紀稍大的女老師略有些不好意思地說。

　　梁棟沉默了。

　　社會怎么會變成這樣？這不是典型的笑貧不笑娼嗎？

　　“我就不稀罕，讓那些糟老頭子占便宜，想想就惡心！”小莫老師突然開口道。

　　“莫老師，你是站著說話不腰疼，要是我有個好爹，我也不會這樣。”有老師反駁道。

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