其實(shí)今天這會(huì)，說(shuō)說(shuō)就跑題了，開(kāi)始說(shuō)的還是學(xué)習(xí)認(rèn)字的事，結(jié)果說(shuō)說(shuō)的就越扯越遠(yuǎn)了，不過(guò)顯然效果不錯(cuò)。
為了表示重視，劉衛(wèi)民特意在村部空出一間大屋子來(lái)給他們做教室。
劉家屯就這么大，孩子們也都是沒(méi)有基礎(chǔ)的，說(shuō)什么分班那根本也不現(xiàn)實(shí)，只能混養(yǎng)。
于是，明珠開(kāi)始了自己的啟蒙生涯。
其他知青再不甘，也不敢在這個(gè)時(shí)候頂風(fēng)上，更何況，明珠身邊還有個(gè)護(hù)媳婦的林東方，也只能眼睜睜的看著，心里的羨慕和嫉妒恨自然就不用說(shuō)了。
很快，大地里也迎來(lái)了接下來(lái)一個(gè)最長(zhǎng)期的活--鋤草。
早上，大人們?nèi)ド瞎ぃ蟠笮⌒〉暮⒆雍衾怖驳耐宀咳ィ髦樘糁綍r(shí)常用的字一天教幾個(gè)，這書(shū)都是稀罕東西，什么本子筆就更不用說(shuō)了。
就是黑板，也是提前找的板子，明珠是拿著燒黑的木炭在上面寫(xiě)字給孩子們指著教，第一天，不說(shuō)別的，還新鮮著呢，孩子們聽(tīng)的都很認(rèn)真，教的幾個(gè)字也都念的響亮，那邊一下工，這邊也就解散了，都撒了歡的往家跑，這足足的成就感，都想回去給家里顯擺顯擺。
今天學(xué)的幾個(gè)字不難，都是入門(mén)級(jí)的，簡(jiǎn)欣都認(rèn)識(shí)，但是這種和小伙伴一起學(xué)習(xí)的氣氛，她也很喜歡，看見(jiàn)簡(jiǎn)單還歡快的跟她學(xué)著，到家了還聽(tīng)話(huà)的拿著樹(shù)枝在地上畫(huà)著。
前世也都說(shuō)什么不能太小了學(xué)寫(xiě)字，骨骼軟，簡(jiǎn)單就一直只讓孩子認(rèn)讀，這會(huì)她寫(xiě)的還挺新鮮，寫(xiě)了劃，劃了寫(xiě)的。
看了半天，簡(jiǎn)單才反應(yīng)過(guò)來(lái)，書(shū)都沒(méi)有，那本子啥的也沒(méi)有啊。
“你們就在地上寫(xiě)字？”
“是呀是呀，下午不用去啦，我可以在家里寫(xiě)，明天珠珠姐要檢查的。”
聞言簡(jiǎn)單嘆口氣，還真是，艱苦的徹底，在生活的每個(gè)細(xì)節(jié)里。
想了想，干脆的找了一個(gè)扁的木盒子，里面裝上沙子，
“地上硬，在這里寫(xiě)吧。”
小姑娘試了試，沙子松軟，寫(xiě)起字來(lái)也輕松的多，輕輕一掃字跡就不見(jiàn)了。
“姐姐，這個(gè)好玩。”
簡(jiǎn)單扯了扯嘴角，又不是她的原創(chuàng)，不過(guò)是最原始的沙盤(pán)，
“這個(gè)盒子不用太厚，夠?qū)懽志托小?/p>
你看，在上面接個(gè)蓋子，不用的時(shí)候一蓋上。
然后，這邊封口的位置安一個(gè)條狀的能滑動(dòng)的，蓋上蓋子，你看，這樣，就卡住了，拿著也不怕沙子撒出來(lái)。
等寫(xiě)完字，這樣，一滑動(dòng)，這不就平了？”
“你試試？”
簡(jiǎn)欣拿了個(gè)棍子試驗(yàn)著，
“呀，真好玩，哈哈，這下寫(xiě)字可方便啦。”
都不用簡(jiǎn)單再說(shuō)啥，自己就主動(dòng)要求，
“姐姐，我去找光明叔叔，讓他幫忙做一下。”
“去吧去吧，昨天炒的栗子，給小花拿點(diǎn)去。”
“嗯。”
其他的學(xué)習(xí)用品簡(jiǎn)單也是準(zhǔn)備了不少的，但是既然已經(jīng)跟孩子們一起，那簡(jiǎn)單就沒(méi)打算再給她搞特殊，最起碼，明面上是這樣的。
這邊的生活至少還有十年，環(huán)境在這呢，簡(jiǎn)欣不可能一直生活在象牙塔里，也是要體會(huì)真實(shí)的生活，知道人間冷暖，世道險(xiǎn)惡，那才更實(shí)際。
至于別的，自家孩子，私底下的小灶當(dāng)然還是不能斷的。
等簡(jiǎn)單把飯做好了，小姑娘顛顛的跑回來(lái)，小臉兒上還掛著汗珠兒，
“光明叔說(shuō)一會(huì)給整，三爺爺說(shuō)他看著，我吃完飯就去。”
簡(jiǎn)單給孩子洗了把臉，
“你著啥急，光明叔做好了它也跑不了。”
簡(jiǎn)欣坐下來(lái)就急吼吼的往嘴里扒飯，
“我要第一個(gè)看到，能不能給珠珠姐做一個(gè)，做一個(gè)大的，”
“那，你問(wèn)下光明叔。
還有，光明叔做這個(gè)，是幫忙，可是要付酬勞的，不能讓人家白給你幫忙做東西，知道嗎？”
簡(jiǎn)欣頓了一下，又重重的點(diǎn)頭，
“那我拿我的好吃的行嗎？”
這玩意兒用不多少木料，除了封口的卡扣，也沒(méi)有什么技術(shù)含量，那多了人家也不能收，
“行，你覺(jué)得合適就可以。”
孩子能接觸到的，簡(jiǎn)單都不會(huì)完全包攬，她想讓孩子接觸到的是真實(shí)的社會(huì)，就像這種人情世故，等價(jià)交換，只要不是相差的太離譜，簡(jiǎn)單都會(huì)給予肯定。
反正接觸的多了，孩子自己也會(huì)評(píng)斷，她會(huì)對(duì)這個(gè)世界有著最真實(shí)的印象，評(píng)價(jià)，這些，言傳，是沒(méi)法傳的。
簡(jiǎn)欣眼睛亮了亮，顯然被肯定的心情很是愉悅，
“嗯嗯，”
連吃飯的速度都加快了，放下飯碗拿了兩樣零食就往外跑，簡(jiǎn)單那也沒(méi)管，這孩子看著小，但是跟著盛知遠(yuǎn)生活了三四年又經(jīng)歷過(guò)混亂日子的孩子，自然不傻，啥事心里也是有數(shù)的。
收拾了東西，到點(diǎn)簡(jiǎn)單就慢悠悠的跟著去上工，簡(jiǎn)欣樂(lè)顛顛的又去了劉家。
劉光明覺(jué)得新奇，也只是沒(méi)見(jiàn)過(guò)，但是這東西也確實(shí)是老早就有了，也不繁瑣，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，一個(gè)盒子帶個(gè)蓋。
劉三爺見(jiàn)了就沒(méi)奇怪，只是對(duì)那個(gè)蓋子翻來(lái)覆去的看了看，估計(jì)是沒(méi)見(jiàn)過(guò)有蓋子的沙盤(pán)，不過(guò)這一看也知道是給孩子用的，為了防止孩子弄撒了。
“嗯，挺好，用在這會(huì)倒是正好，做吧，給虎子和小花也做幾個(gè)，孩子愿意學(xué)，這玩意也不用花錢(qián)，別摳摳搜搜的。”
其實(shí)劉光明還啥話(huà)也沒(méi)說(shuō)，就被訓(xùn)了一頓，委屈的很，
“爹，我也是親爹，就這點(diǎn)東西，我還能舍不得？”
“哼，趕緊的吧，一會(huì)到點(diǎn)上工了。”
簡(jiǎn)欣抱著自己的零食進(jìn)院，正好看見(jiàn)一個(gè)做好的擺在一邊，當(dāng)即就把東西往劉三爺懷里一塞，自己就蹲下了，
“小花姐姐，我們?nèi)パb沙子，可好玩啦！”
這玩意兒，平時(shí)他們也是玩的，上午說(shuō)在地上寫(xiě)字，這些孩子就沒(méi)往這上面想，這就是一點(diǎn)就通，沙子不新鮮，但是上午剛學(xué)的寫(xiě)字，這會(huì)兒可是正新鮮著呢。
裝上沙子就開(kāi)始寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)的，然后劃平，幾個(gè)孩子美滋滋的給大人顯擺，
“這個(gè)念天，這個(gè)念人，”
別的不說(shuō)，家長(zhǎng)的喜悅是油然而發(fā)的，自家孩子也能識(shí)字了。