整個專案組的大辦公室，瞬間從一座壓抑沉悶的“作戰指揮室”，變成了一個充滿振奮與活力的“慶功現場”。
那種彌漫了數日、幾乎實質化的無形壓力，在這一刻煙消云散，仿佛被這陣熾熱的歡呼徹底蒸發殆盡。
連空氣似乎都變得輕快起來，流淌著久違的、純粹的喜悅和如釋重負的輕松。
陽光似乎也更明亮了些，穿過窗戶，照亮了每一張洋溢著興奮光彩的臉龐。
這熱鬧非凡的場面持續了足足好幾分鐘。
最終，還是江立鵬率先從極度的興奮中找回了作為指揮者的理智。
他抬起雙手，手掌向下，做了幾個有力的下壓動作，示意大家先安靜下來。
盡管每一個人依舊心潮澎湃，血液還在為剛才的發現而沸騰，但看到一把手明確的手勢，高漲的聲浪還是如同退潮般漸漸平息下來。
大家的目光，帶著尚未褪去的激動和熱切，齊刷刷地聚焦在江立鵬身上，等待著他的下一步指示。
江立鵬環視了一圈安靜下來但眼神發亮的同事們，他的臉上依舊帶著振奮的紅光，但聲音已經恢復了往常的沉穩有力，只是比平時更多了幾分昂揚的基調：
“各位！”他朗聲開口，聲音在安靜的辦公室里格外清晰。
“章恒同志，又一次給了我們一個巨大的、決定性的驚喜！他用他過硬的專業技術和令人驚嘆的推斷能力，為我們捅破了這層最關鍵的窗戶紙！”
他略微停頓，讓話語的力量充分傳遞，然后語氣一轉，變得更加果斷和富有行動力：
“但是，驚喜之后，就是我們加倍努力的時候！確認畫像匹配，只是我們萬里長征邁出的最關鍵、也是最漂亮的第一步！
接下來，我們要立刻行動起來，以最快的速度，正式確認死者的身份！
然后，圍繞她的社會關系、家庭背景、人際往來、失蹤前的詳細行蹤軌跡、可能的矛盾點等等，展開全面、深入、細致的調查！
每一個細節都不能放過！
我們要把這條剛剛浮現出來的主線，徹底摸清、摸透！”
他的聲音鏗鏘有力，帶著不容置疑的決心，瞬間將大家從慶祝的情緒拉回了戰斗狀態。
而正如江立鵬所說，由于前期基礎工作扎實，他們已經收集到了幾乎所有符合條件的失蹤人員的詳盡身份信息，大部分還附有照片。
因此，要從這幾十份資料中，迅速定位到與畫像高度吻合的那一位，簡直易如反掌。
江立鵬的話音剛落，一直站在照片旁的候興輝已經迫不及待地、用帶著明顯振奮和急促的語調大聲說道：
“江局！查到了！死者名叫賀菲！原北江一中學的學生，失蹤時正在讀高二，年齡十七歲！家庭住址是……”
當著所有同事的面，候興輝如同背誦早已爛熟于心的資料，語速飛快卻又條理清晰地將“賀菲”的信息比較詳細地報了出來：
她的父母姓名、職業、原住址、班級、班主任姓名、甚至一些學籍檔案上的基礎情況。
這些信息，此刻因為與那具無名骸骨、與那張神奇畫像的聯系，而變得無比沉重又無比清晰。
“北江一中的學生！”
人群中有人低聲重復了一句，隨即恍然大悟般地點頭，“這就對了！一切都能連上了！不然，她的遺骸怎么會被埋在學校廢棄畫室的地下？這地點選擇絕非偶然！”
這個身份，瞬間為許多模糊的疑點提供了落點，案件的輪廓正在以驚人的速度變得具體。
江立鵬聽完，滿意地看了候興輝一眼，對他高效的工作給予了無聲的肯定。
隨即，他的目光轉向了此次最大功臣——章恒。
在進行了短暫而高效的部署思考后，江立鵬并沒有立刻下達具體指令，而是當著所有人的面，用一種帶著明顯征詢和尊敬的口氣對章恒說道：
“章恒同志，身份基本明確，突破口已經打開。
對于接下來的調查方向和具體步驟，你有什么建議？我們很想聽聽你的看法。”
這個舉動意義非凡。
在專案組眾人面前，由分局局長主動詢問一位來自外市的、名義上的“副組長”的意見，這不僅僅是禮貌，更是一種對章恒能力的高度認可和尊重，無形中確立了章恒在接下來偵破工作中的核心地位。
章恒自然明白江立鵬的用意。
他臉上露出謙和而沉穩的笑容。
實際上，接下來的工作——圍繞已確定身份的死者展開社會關系排查、時空軌跡重建、矛盾點梳理、相關人員走訪等等，這些都是刑偵偵查的標準流程，在場的每一位老偵查員心里都門清，根本無需他再多做指點。
江立鵬這么問，更多的是表達一種姿態，一種將他納入核心決策層的姿態。
于是，章恒非常得體地將“球”傳了回去，他微微欠身，語氣誠懇而謙虛：
“江局，您太客氣了。確定身份后的偵查方向，各位同事都是經驗豐富的老刑偵，必然早有成算。我就不班門弄斧了。
我建議，您直接進行部署，我們全體人員，包括我在內，都堅決聽從您的安排，全力配合，盡快將案件查個水落石出！”
這番回答既給了江立鵬十足的面子和指揮權威，又表明了自已積極配合、絕不越位的態度，分寸拿捏得恰到好處。
江立鵬顯然很受用，他微笑著點了點頭，不再客氣。
眼神瞬間變得銳利如鷹，掃過全場，開始進行一系列清晰、果斷的部署：“好！那我現在分配任務！
技術隊，立刻聯系賀菲家屬，進行正式的通知和DNA樣本比對確認，程序要快，但更要穩，注意溝通方式！
偵查一隊，負責梳理賀菲直系親屬、主要親戚的社會關系網，尤其是她失蹤前后，家庭是否有異常情況或矛盾！
偵查二隊，重點排查賀菲在北江一中就讀期間的情況，她的老師、同學、朋友，一個都不能漏！
特別是要查明，當年她失蹤前后，學校、班級有沒有發生什么特別的事情！
信息組，協調各方，把所有關于賀菲的歷史檔案、可能的出行記錄、通訊記錄（如果還有留存）全部調出來！……”
一條條指令清晰明確，如同精準投送的彈藥，分配到各個小組和責任人頭上。