“自虐？”
黎問(wèn)音若有所思地看過(guò)去。
大莫觀和小莫觀你來(lái)我往地吵起來(lái)了，畫面十分詭異，很難看見(jiàn)這種自已和自已酣暢淋漓吵架的場(chǎng)景了。
莫男士被少年莫觀急頭白臉地罵了好幾句“卑鄙”、“無(wú)恥”、“你怎么可以這樣”、“你是不是變態(tài)”。
莫男士不怒反笑，輕松愜意地揣著袖歪著腦袋，樂(lè)呵呵地應(yīng)著“對(duì)呀我就是卑鄙無(wú)恥”，還挑釁說(shuō)“我是大變態(tài)，那你就是小變態(tài)，你以后也絕對(duì)會(huì)是變態(tài)的”。
把少年莫觀氣得不行，都?xì)獾脹](méi)心思難受了，對(duì)著他干瞪眼。
黎問(wèn)音：“......”
饒是她已經(jīng)見(jiàn)識(shí)過(guò)很多神人精神病了，精神如此不正常的，也還是十分稀奇。
“還挺少見(jiàn)的?！蔽具t權(quán)忽然出聲。
黎問(wèn)音扭頭：“什么？”
“一般比較罔顧人倫、比較背德的情感關(guān)系，類似師生戀，黃昏戀，骨科愛(ài)情，師徒文學(xué)，小三上位，叔嫂等等。”尉遲權(quán)慢慢分析。
黎問(wèn)音訝異：“你知道這么多？”
“從你的小說(shuō)里看的。”尉遲權(quán)盯她一眼。
黎問(wèn)音一擺手：“哎呀。”她就什么好吃就吃一口嘛，是看挺雜的。
“兩個(gè)人，會(huì)分為僭越方和被僭越方，”尉遲權(quán)繼續(xù)分析，“一般而言，都是僭越方道德倫理觀念比較薄弱，被僭越方感覺(jué)荒謬背德難以接受?！?/p>
黎問(wèn)音聽著。
尉遲權(quán)舉例：“就像師徒文學(xué)中，一般是徒弟先起意，心懷不軌，其師尊批判孽徒。在這里，徒弟就是僭越方，不顧倫理道德主動(dòng)出擊，師尊則覺(jué)得難以接受?！?/p>
“確實(shí)呀，”黎問(wèn)音順著思考道，“師尊呀，老師呀，長(zhǎng)輩呀，都比較成熟穩(wěn)重，比較難以接受以下犯上，認(rèn)為畸形離譜，希望小輩那個(gè)‘改邪歸正’?！?/p>
“但是在這位扭曲的情感中?！?/p>
尉遲權(quán)微微揚(yáng)起下巴，示意那個(gè)和年輕版的自已吵的不可開交的家伙。
“我感覺(jué)，主動(dòng)僭越的是他，認(rèn)為畸形不正常的，還是他。他在激另一個(gè)自已罵他，把他批成不顧恩情以下犯上的白眼狼、臟污穢亂的玩意兒，他才感到舒服。”
黎問(wèn)音安靜地思考了起來(lái)。
“我在想，如果在這段關(guān)系中的是我，”尉遲權(quán)微笑著說(shuō)，“我是養(yǎng)子，你是養(yǎng)母，我要以下犯你。”
黎問(wèn)音看他。
尉遲權(quán)笑著側(cè)眸與她對(duì)視：“我是會(huì)想方設(shè)法地給你洗腦‘養(yǎng)子養(yǎng)母在一起是正常的’，什么收養(yǎng)關(guān)系我們其實(shí)是青梅竹馬，才不是養(yǎng)子變成了男朋友，而是未來(lái)的男朋友被你不慎收養(yǎng)了，我是童養(yǎng)夫?！?/p>
黎問(wèn)音：“......”
也是服了他了。
“怪不得你能這么快就理解這個(gè)瘋瘋癲癲的家伙，”黎問(wèn)音點(diǎn)點(diǎn)頭，贊揚(yáng)，“原來(lái)你們精神狀態(tài)差不多?！?/p>
尉遲權(quán)：“......？”
是夸獎(jiǎng)嗎？不是夸獎(jiǎng)吧。
突然損他一句干嘛，尉遲權(quán)委屈地癟了癟嘴。
“蕭女士不是會(huì)在意世俗倫理道德的人。”尉遲權(quán)接著說(shuō)。
黎問(wèn)音想了一下，認(rèn)可。
莫觀的親生父母是蕭語(yǔ)殺的，蕭語(yǔ)也在一開始就預(yù)測(cè)到了她的結(jié)局是被莫觀殺死。
尋常人要么選擇斬草除根，直接殺了年幼的莫觀，善良點(diǎn)，就選擇放他一命，不管他。
而蕭語(yǔ)，能毫無(wú)心理負(fù)擔(dān)地把莫觀放在身邊養(yǎng)，對(duì)于預(yù)測(cè)到的“這孩子會(huì)殺死”自已的未來(lái)，感到有趣。
再結(jié)合她平時(shí)的行為作風(fēng)，閑來(lái)無(wú)事就搶個(gè)幾百年后的黎問(wèn)音當(dāng)女兒什么的......很難說(shuō)得上在意世俗倫理。
尉遲權(quán)想了想，打了個(gè)比方：“我感覺(jué)......她是那種‘媽媽，我變成蟑螂你還會(huì)養(yǎng)我嗎’、‘會(huì)的’，然后開始學(xué)習(xí)蟑螂飼養(yǎng)法則的母親?！?/p>
“還真挺恰當(dāng)，她甚至是會(huì)主動(dòng)把孩子變成蟑螂，然后試試看怎么養(yǎng)的母親。”黎問(wèn)音舉一反三。
“誰(shuí)說(shuō)不是呢。”尉遲權(quán)就被變過(guò)小木偶。
“這么一說(shuō)......”黎問(wèn)音重新看向莫男士，“蕭女士確實(shí)不會(huì)覺(jué)得他的想法是有問(wèn)題的吧？”
尉遲權(quán)饒有興味地勾著唇：“但莫觀自已覺(jué)得有。”
還非常奇怪的，故意講出來(lái)氣人，讓人批判，讓人罵他罵的狗血淋頭，親耳聽到那句“我去你個(gè)該死的肖想養(yǎng)母的惡心東西”，他才舒服。
“所以我覺(jué)得很神奇，這段關(guān)系中，最不能接受的是他自已。”
尉遲權(quán)緩緩說(shuō)完。
“他瘋瘋癲癲成這樣，骨子里竟然仍然是‘正’的。”
這真是太稀罕了。
很少有僭越方感到畸形無(wú)法接受，而被僭越方不甚在意的。
黎問(wèn)音感覺(jué)腦子里的線擰成亂糟糟的一大團(tuán)，還十分困惑地扭來(lái)扭去。
她思索良久，最終緩緩?fù)鲁鲆痪浣Y(jié)論：“我覺(jué)得學(xué)校醫(yī)院應(yīng)該專門設(shè)一棟樓，專治心理疾病，并且單獨(dú)給滄海院開一層豪華問(wèn)診室?！?/p>
心理醫(yī)生真的非常重要。
滄海院真是學(xué)霸輩出的地方嗎？神人輩出吧。
尉遲權(quán)笑道：“他這個(gè)病情，神醫(yī)來(lái)了也搖頭。”
兩人偷偷在旁邊說(shuō)悄悄話蛐蛐莫觀，于是挨得極近，交頭接耳地大肆銳評(píng)某莫男士。
莫男士正和少年莫觀不可開交地吵著，但也沒(méi)放過(guò)旁邊那倆偷偷說(shuō)小話的。
莫觀微微一挑眉。
一陣清脆的腳步聲，門鎖開了。
黎問(wèn)音正和尉遲權(quán)交頭接耳地討論莫觀病情嚴(yán)重程度呢，忽然一個(gè)人橫了進(jìn)來(lái)，強(qiáng)行插入他們中間。
南宮執(zhí)被放進(jìn)來(lái)了。
黎問(wèn)音慌亂地摸了一把臉，還好還好，面具戴的好好的。
南宮執(zhí)看向悠哉的尉遲權(quán)，語(yǔ)調(diào)中帶上幾分問(wèn)責(zé)的意思：“尉遲權(quán)。”
“你這不是看到了嗎？”尉遲權(quán)氣定神閑，“我和這位前輩相處的挺好?！睕](méi)有要亂殺人。
南宮執(zhí)冰冷地看了眼旁邊的黎問(wèn)音，又轉(zhuǎn)向尉遲權(quán)：“你出來(lái)一趟?！?/p>
不知道南宮執(zhí)要干什么，但尉遲權(quán)也沒(méi)什么好藏著掖著避而不見(jiàn)的，他無(wú)奈地一聳肩，抬步出去了。
臨時(shí)隔離所外，南宮執(zhí)冷冰冰直挺挺地默立在靠欄邊。
“什么事？”尉遲權(quán)平穩(wěn)詢問(wèn)。
南宮執(zhí)神情冷峻，目光于冷冽中夾雜了幾分復(fù)雜難言：“你這樣，對(duì)不起黎問(wèn)音?！?/p>
尉遲權(quán)微微一頓：“什么？”
“你富有豐富的社交經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)當(dāng)明白，正確的社交距離是多少，”南宮執(zhí)蹙著眉對(duì)他說(shuō)，“你剛剛的行為，我都看到了?！?/p>
尉遲權(quán)忽然有了陣不祥的預(yù)感：“我什么行為？”
“還要我直說(shuō)？”南宮執(zhí)一副“我都不好意思戳破你”的模樣，“你和那位女性前輩，靠的過(guò)近了?！?/p>
尉遲權(quán)：“......”
尉遲權(quán)頭疼地閉上了眼睛。
“我在嚴(yán)肅和你交流，你閉眼不聽是什么意思？”南宮執(zhí)不悅。
“沒(méi)什么，”尉遲權(quán)睜眼，遙看遠(yuǎn)方，“突然感覺(jué)我命好苦?！?/p>
“這話什么意思？”南宮執(zhí)不悅皺眉，但還是堅(jiān)持自已的想法，“你應(yīng)該明白我在說(shuō)什么，尉遲權(quán)，我不知道你過(guò)去的感情經(jīng)歷，但你對(duì)待黎問(wèn)音，你要認(rèn)真負(fù)責(zé)你知道嗎？你怎么可以這樣？”
尉遲權(quán)沒(méi)吭聲，把玩著自已的長(zhǎng)發(fā)，假裝在聽，實(shí)則在感嘆吾生之多艱。
南宮執(zhí)還在輸出，甚至帶了幾分痛惜指責(zé)的感覺(jué)：“以前沒(méi)見(jiàn)你把握不好分寸距離的，怎么如今不會(huì)了？讓你和黑魔法師友好交流，你怎么就和黑魔法師眉來(lái)眼去，還靠在一起了？”
“我和她......”尉遲權(quán)剛想說(shuō)話。
“我都看見(jiàn)了，你還想怎么狡辯？是合作需要嗎？”南宮執(zhí)直言，“再怎么樣也不應(yīng)該如此！”
尤其現(xiàn)在黎問(wèn)音還下落不明，南宮執(zhí)不知道尉遲權(quán)怎么坐得住的。
尉遲權(quán)：“......”
說(shuō)到最后，南宮執(zhí)嚴(yán)肅表示：“我看到的事，我會(huì)原封不動(dòng)地告訴給黎問(wèn)音?！?/p>
隔離所門內(nèi)。
黎問(wèn)音在偷偷竊聽。
“......”
辛苦你了，又又，黎問(wèn)音替他默哀。
她還以為南宮執(zhí)發(fā)現(xiàn)了什么，嚇了一跳，搞了半天原來(lái)是這個(gè)。
“嘻，”莫男士的聲音悠悠在旁邊響起，“這個(gè)冷冰冰的棒槌真有意思?！?/p>
黎問(wèn)音扭頭看他：“......”
門外。
尉遲權(quán)透過(guò)魔法，看見(jiàn)門內(nèi)幸災(zāi)樂(lè)禍的莫觀了。
他是說(shuō)他明明上了鎖，怎么南宮執(zhí)還是跑進(jìn)來(lái)了。
好啊你，莫觀。
尉遲權(quán)微微一笑。
他會(huì)想辦法還回去的。
——
黎問(wèn)音去城內(nèi)所有隔離所中都看了一遍，又去查探了一下目前小白瓷的制作情況。
在眾人齊心協(xié)力下，除毒城外，十二城內(nèi)的大多數(shù)黑白魔法師都被統(tǒng)合起來(lái)了，各自散在城中搓瓶子。
但是......效果不太好說(shuō)，眾人合力搓了大半天，零零碎碎，只成功了五十幾只小白瓷。
不論黑白，平均一百個(gè)魔法師，才能造出一個(gè)小白瓷，大部分魔法師都很難承受魔力用空時(shí)的虛脫暈厥感，體內(nèi)魔力降至五分之一往下，就直接暈倒過(guò)去，更別說(shuō)堅(jiān)持著清醒，用新魔力造小白瓷了。
黎問(wèn)音看著新出爐的小白瓷，有些頭疼。
憑她估算，這些小白瓷能不能吸干凈蟲毒都不好說(shuō)，更別提......馬上就要爆發(fā)的長(zhǎng)青山毒。
不行，小白瓷得留著吸收長(zhǎng)青山毒。
至于蟲毒瘟疫，按理來(lái)說(shuō)，當(dāng)年白魔法師教授手里，是有解藥的。
黎問(wèn)音試了一下，想離開十三城，后發(fā)現(xiàn)果然不行，莫觀的迷惘困境就是圍繞著十三城和長(zhǎng)青山來(lái)的，根本不能出去。
那就沒(méi)辦法從當(dāng)年那個(gè)教授手里搶奪解藥......
應(yīng)該怎么做，應(yīng)該怎么做。
莫男士和少年莫觀吵完了，繼續(xù)當(dāng)跟屁蟲，看她：“你想要達(dá)成什么樣的結(jié)局呢？”
“只要知道蟲毒的真相，十三城的人就會(huì)恨透了白魔法師，”黎問(wèn)音冷靜說(shuō)完，“可我想讓大家知道，也有好的白魔法師，努力拼上一切拯救他們的白魔法師?！?/p>
就像蘇茗江說(shuō)的那樣，要想他們對(duì)白魔法師改觀，就必須得由白魔法師親自出力真正救人。
黎問(wèn)音：“如果說(shuō)我想要達(dá)成什么結(jié)局，那就是想要達(dá)成無(wú)人傷亡的結(jié)局。”
黑魔法師看到白魔法師們?yōu)樗麄儕^斗，白魔法師也看到黑魔法師有苦衷理由，無(wú)論將來(lái)怎樣，在這短暫的虛惘困境中，大家和睦共處，共渡難關(guān)一次。
莫觀：“口氣真大。”
黎問(wèn)音正徘徊踱步著，忽然，尉遲權(quán)走了過(guò)來(lái)。
跟在他身后的是穆不暮和尋舟渡。
而在他們后面，穆不暮還綁著幾個(gè)灰頭土臉的白魔法師學(xué)生。
黎問(wèn)音看過(guò)去，這幾個(gè)白魔法師學(xué)生，身上所穿校服款式陳舊，好像不是來(lái)自未來(lái)的？就是這個(gè)時(shí)代中的白魔法師？
穆不暮上前介紹：“會(huì)長(zhǎng)命令我統(tǒng)合栗城所有魔法師，我在牢中救出了這些人?！?/p>
尋舟渡舉手：“也有我的功勞，我算到牢中有血難，及時(shí)過(guò)去，他們才被救的?！?/p>
穆不暮點(diǎn)頭：“的確，稍微晚一點(diǎn)，他們就被獄卒處決了。”
聞言，三個(gè)青澀的白魔法師學(xué)生哆嗦了一下，縮了縮脖子。
莫觀漫不經(jīng)心地瞥了眼這三個(gè)人，面無(wú)表情地立在一邊。
“帶他們來(lái)見(jiàn)我，”不直接帶去做小白瓷，黎問(wèn)音問(wèn)尉遲權(quán)，“是有什么特殊之處嗎？”
尉遲權(quán)一笑，轉(zhuǎn)眸看向這三名學(xué)生：“你們?cè)僬f(shuō)一遍，你們來(lái)這座城市是干什么的。”
“我......”一個(gè)哆哆嗦嗦的女學(xué)生站了出來(lái)，被嚇得不輕，大著膽子說(shuō)明，“我們是來(lái)這里，找老師的......”
黎問(wèn)音：“找老師？”
“對(duì)、對(duì)，”女學(xué)生結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)，“找巫祝延老師和一位學(xué)長(zhǎng)，我們有很重要的事要說(shuō)?！苯Y(jié)果沒(méi)想到被黑魔法師抓進(jìn)牢里了。
黎問(wèn)音微頓：“什么重要的事？”
女學(xué)生戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地看了眼旁邊的兩位同伴，深呼吸，展開手心，露出一個(gè)已經(jīng)被汗水浸的皺皺巴巴的紙團(tuán)：“把這個(gè)給他們。”
黎問(wèn)音接過(guò)紙團(tuán)，打開一看，是一張簡(jiǎn)略的說(shuō)明書，簡(jiǎn)單概述，就是表示一種魔器非常危險(xiǎn)，威力極強(qiáng)。
“我們幾個(gè)，參與制作了這個(gè)魔器，它完全是一個(gè)一點(diǎn)即炸的大炸彈，”女學(xué)生講述道，“教授私下命我做出來(lái)給他，我不理解教授是要做什么，但還是照辦了?！?/p>
女學(xué)生：“后來(lái)我實(shí)在好奇，就去打聽了這件魔器的下落，發(fā)現(xiàn)，教授把它贈(zèng)送給了巫祝延老師帶的學(xué)生?！?/p>
“我好奇，這位學(xué)長(zhǎng)向教授討要炸彈干什么，就再去打探，后來(lái)發(fā)現(xiàn)，學(xué)長(zhǎng)向?qū)W校報(bào)備，今年寒假要來(lái)這里，于是向教授借了一點(diǎn)防御魔器。”
“可它哪里是防御魔器呀，它是炸彈啊。”
同伴接著說(shuō)：“然后......我們接著打聽到一件很恐怖的事，這名教授不是給錯(cuò)了魔器，他是故意的，故意要害學(xué)長(zhǎng)?！?/p>
三個(gè)學(xué)生慌成一團(tuán)，不敢去直問(wèn)教授，于是三個(gè)人偷偷跑到這里來(lái)，想來(lái)提醒巫祝延和莫觀。
尉遲權(quán)溫和地接著詢問(wèn)：“你們?yōu)槭裁匆嵝阉麄兡兀俊?/p>
“這哪有為什么，”青澀的學(xué)生茫然眨眼，“他們很危險(xiǎn)，可能會(huì)失去生命啊。”
“雖然學(xué)校里......關(guān)于巫祝延老師和莫學(xué)長(zhǎng)的風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)是不少，說(shuō)他們可能......親近黑魔法師什么的。”
“但我相信眼見(jiàn)為實(shí)！巫祝延老師對(duì)我特別耐心溫柔，哪怕我不是他的學(xué)生，有問(wèn)題我也可以找他?！?/p>
“莫學(xué)長(zhǎng)也幫過(guò)我，我成績(jī)特別差，魔藥課沒(méi)人跟我組隊(duì)，學(xué)長(zhǎng)路過(guò)，看見(jiàn)我孤零零的，放棄他自已休息時(shí)間，加入我們課堂和我組隊(duì)，就為了幫我?！?/p>
“對(duì)呀對(duì)呀，這肯定要救人啊?！?/p>
“教授我們沒(méi)能力反抗，提醒他們一下魔器有問(wèn)題，還是可以做到的吧！”
三個(gè)學(xué)生嘰嘰喳喳地交談起來(lái)了。
莫男士半晌無(wú)言，一時(shí)茫然。
怎么回事，他的迷惘困境中，沒(méi)有設(shè)置這樣的劇情啊？